数学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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数学史价值新探
张定强;如此“反差”究竟为何?
崔志荣;读稿随笔
汤先键;关于中学数学教学中合作性学习问题的思考
蒋永鸿;缑小锋;数学课堂教学中“合作学习”的基本理念和策略
伏奋强;理解教材编写意图是教学设计的关键——基于“函数”概念教学的思考
卜以楼;问之道 启于心智——初中数学课堂有效设问的实践与思考
朱建良;运用“问题导学”打造高效复习课堂——以初三“全等三角形复习”课为例
徐虹晴;分离变量是基本通法,无论怎样强调都不为过
王利华;例说椭圆中一类直线斜率定值问题的解法
达延俊;浅谈排列、组合的解题思路与方法
赵明会;2012年高考数学新定义型试题赏析
王国涛;浅谈数学思想方法在2012年高考函数考查中的渗透
陈耀;- 论文QQ81995535
一类捕食者-食饵模型解的全局渐近性
王宇杰; 多元统计分析课程教学方法的探讨与实践
覃光莲;朱强;近十年来我国高中生数学阅读研究述评
史红燕;求解整数规划的一种隐枚举法
温大伟;谢文环;用有向线段理解任意角的三角函数的几何意义
李树海;关于计算次三角形行列式时符号的确定
贺志雄;《数学教学研究》征订、征稿启事
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