数学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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对“问题驱动课堂教学方法”的审视
张城兵说题,让数学课堂“活”起来
李宽珍谈数学说题教学时若干对策
董海燕对数学模型化的一点思考
王鸿 汤敬鹏言简意赅 内涵朴实 解法多样 思想鲜活——一道高考题的亮点评析
杨瑞强注重概括过程 感悟数学本质——“利用函数性质判断方程的解的存在”教
余建国 柏长胜复习课:让知识有效地栖居——“直线与椭圆交汇试题”教学设计与思考
陈华安有效利用课本习题培养学生合作探究能力
吕怀沛立体几何平行、垂直证明的中点策略
周雄军一类解析几何定值问题的求解策略
王华民 朱国伟题型多变数 点数定乾坤
王苏文二维柯西不等式的教学后反思
张明远欧拉不等式的无限层隔离
叶慧萍 杨学才无界区域R~1上吊桥方程全局吸引子的存在性
周富敏一类生物模型正解的爆破率
王青梅供应链中断情形的最优订购模型
王彩霞在高职数学中实施数学建模教学的探索
高淑娥 于学文高等数学中格林公式的灵活应用
王力军递归数列通项的求法
李明 张锐 唐小惠初一学生学习方程的心理障碍分析及对策
付佳 赵继源 康 论文QQ81995535 雅婷《数学教学研究》征订、征稿启事
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