生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
大 小
.jpg)
植物次生代谢基因工程研究进展
张小冰中学生物学探究性活动教学策略的研究
朱克让植物睡眠运动的理论和生物学意义
张凤云初中生物学“以生为本”教学感悟
王春“问题驱动”教学中课堂展示环节的组织策略
陈九云“动物的主要类型”一章的单元复习设计
黄维海基于学生经验进行情境导入及问题设计
罗颖茹对高中生物学课程教材观的多维度思考
吴志明在高中生物学教学中“以问促思,提升学生能力”
李高梅“稳态和免疫调节”专题复习的个案设计
蒋忠民探究性教学实施环节的实践
于华会 孙波细胞结构基础专题复习有效性刍议
羊垂功“多重编码”在生命科学教学中的运用
毛慧芬人类心血管系统的研究历程
叶湘漓 王跃群 吴秀山 李大力比较学习法在“克隆技术”教学中的运用
詹琪芳设计展板模型 突破基因工程教学的难点
汪林静“核酸是遗传物质的证据”一节的复习教学设计
应音“探究蚯蚓适应土壤生活的特征”的教学设计
蔡萍浅谈高中生物学教学中概念的有效引入
吴久宏2014年高考安徽卷理科综合生物学试题评析
杨京举“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计
李盛丰“现代生物进化理论的由来”一节的教学设计
方煜“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节的教学设计
刘丽娟“分离以尿素为氮源的微生物”的实验教学
刘怡关于“重组DNA构建”的分析
黄凤珍初中生物学实验的“同步探究”
孟祥振对《考试说明》中“考核目标”的诠释
苏明学 张敏用于制备固定化酵母细胞的装置
邱实“玉环文旦”区域特色类选修课程的开发
陈木香例析统计算法在自交(常染色体基因)计算中的应用
应学超 陈红梅对遗传规律中特殊比例问题的说明和分类训练
文新明远离雾霾 健康生活
苏孝宝 刘强从生命系统的结构层次上例谈核心概念“反馈调节”
王启雨标记基因的种类及应用原理
陈加敏 朱承慧 许年历通道蛋白介导的跨膜运输
周有祥 李英芳细胞凋亡的信号传导通路
赵沛荣 才晓泉DNA甲基化及其生物学功能
李文送果蝇的血缘选择行为
吴文英 何祝清“免疫调节”疑难点解析
郭高宾 张永梅美育成组织工程骨骼肌
美发现睡眠不足永久损伤脑细胞,补觉或是徒劳
我国第一套《热带雨林地区植物图鉴》出版发行
我国揭示免疫细胞分化发育的重要机制
英发现让精子与卵子相结合的蛋白质
我国科学家发现一个新“夜盲症”致病基因
上海科学家发现肾上腺皮质肿瘤致病基因
我国揭示人类卵子透明带缺失病致病基因
我国成功绘制首张苎麻分子标记遗传图谱
我国破解植物多倍化进化之谜
俄公布抗药性 论文QQ81995535 结核分枝杆菌全基因组测序图
美完成迄今最大基因组——火炬松基因组的测序
大脑完整基因表达图谱和神经元联系图谱绘制完成
我国培育出世界首对基因编辑猴
我国发现Ⅰ型糖尿病的多基因表达谱,有助于该病的预测
英利用基因技术让免疫器官“返老还童”
我国开发出一种新型的脑膜炎多糖结合疫苗
我国发现人体铁调素调控新机制
我国有关H7N9病毒起源的研究获新进展
我国发现乳腺癌骨转移调控机制
用纸片模拟兴奋在神经纤维上的传导
王凤环
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
