生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
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端粒和端粒酶的结构及生物学功能研究进展
黎潇阳 罗丹涛 金雪薇批判性思维在高中生物学教学中的应用
司晓敏“人体生命活动”蕴含的德育资源
李世伟优化概念教学策略 提高概念教学实效
姚国平在初中生物学教学中渗透生态伦理教育
钱维“三位一体学习”在“肺炎双球菌转化实验”教学中的应用
王君 胡景瑞 施望敏例谈“互动-生成”教学在高中生物学教学中的运用
张伟高三“生物的进化”一章复习课的教学探讨
虞驰以学生为主体的初中生物学复习教学策略
王涛例谈高中生物学核心概念教学
严邦军“血糖平衡的调节”一节的教学设计
王吉文对“基因工程的应用”和“蛋白质工程”教学内容的优化整合
梁长余高中生物学模型建构中若干细节的处理
张笑男生物学教学中开展思维训练的研究
张玉明 宣雯雯“生长素的生理作用”一节的教学设计
李心玲“生物进化的原因”一节的教学设计
李越 祝剑飞“植物的有性生殖”(第一课时)的教学设计
周瑾“血球计数板”计数教具的制作及使用
梁伟“酶的特性”一节的教学设计
杨秀梅借助网络搜集生物学原创题素材
张荣冠5E教学模式在“植物细胞的吸水和失水”实验教学中的应用
刘欣小麦花粉母细胞减数分裂过程的观察
马贤哲 杨德宝高中生物学实验教学资源的开发
李维军英国CIE A-level生物学教材习题特色浅析
胡雪峰 袁丽虹摆脱唯一答案 引导创新思维——以2015年高考生物学北京卷开放性试
孙鹏 管旭高中生物学教学中渗透职业生涯教育的探索
陈晓清 苏育才对“渗透作用”实验的拓展
张晓伟突变频率的相关问题探讨
汪兴泽避开成长误区 促进健康发育
李文增 王智红高中生物学习题课中“问题串”的设置
章君果近三年新课标理综卷Ⅰ生物学试题分析及复习策略
陈龙浅析渗透 论文QQ81995535 平衡时半透膜两侧浓度有时却不相等的原因
曾从江- 桑连武
初中生命科学实验教学的校本研究
吴蓓蕾人类抗击疟疾中产生的诺贝尔奖
吴如俊例谈生物学科学史上的类比方法
俞丽萍生命系统各结构层次上的信息传递例析
王启雨用“一二三四五”记忆生物学相关知识点
屈任务 刘小利在生物学教学中引入保护生物多样性的建议
岑卫醒逆转录病毒和逆转录酶简介
吕爱民 吴朝辉有关减数分裂和受精作用的几点释疑
陈国庆基因频率的实质和作用
曹燕来关于原核生物的几个易混淆观点之辨析
邓纯臻 隆平初中生物学教学中融入生命教育的建议
杨守菊再认识血球计数板
周民民 程姣 朱玉芳生物学科技信息
初中生物学教学中有关生理卫生知识的探讨
杨洪斌 程云端粒和端粒酶简介
刘晓菊关于神经递质的几个常见疑惑解答
李尚斌高中生物学教学中涉及的蔗糖和淀粉
李占第十六届全国生物摄影竞赛作品选(二)
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