《天津教育杂志》2011年12期晋升思政正高文章要求 -

认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神,落实教育部党组的通知要求
本刊编辑部;
要刊速递
天津市武清区杨村街
话语
滨海新区:教育提速——天津市滨海新区“名校长名教师培育工程”侧记
韩大勇;王如娟;
小天地,大学问——天津市滨海新区塘沽第十五中学大课间活动巡礼
邓蕙;
谁是迎检作假的最大受害者
荆平;
信息
幻想与激情——我的初中生活片断
朱永新;
理性迎接校外教育的春天
刘长兴;
韩国中小学教师水平开发制度
南廷权;
让校本培训成为教师专业成长的平台
梁峰;
教师的发展是学校发展的核心动力——访天津市红桥区实验小学校长刘冰
韩大勇;刘冰;
对澳大利亚基础教育的感悟
陈立鸿;
做具有教育智慧的智慧型教师
张晓;
实施精细化管理,提高教学质量
刘晓婷;
把阳光播洒到每一个学生心田——记全国模范教师、天津市第二十一中学语文
杨学刚;
成功道上铺路者,幸福人生引航员——记天津市逸阳梅江湾国际学校语文教师
王彬;
课堂教学中的德育:把德育要求渗透到每一节课
朱晗;
天津市高标准完成教育援疆各项工作任务
中小学安全教育的困境与出路论文QQ81995535
陈爱忠;
试论教师文化的价值与重构
吴玫;
坚持四条主路并进,抒写农村普通高中校的新辉煌
孙永功;
校园安全稳定工作要在“五个转变”上下工夫
李健;荆茂祥;
论中学班会课的定位及教育功能
崔勇锐;
听课要讲究策略和艺术
张福宾;
校长心目中的听、评课
张世彪;
新课程下学校管理者听课刍议
李绍玉;
从关注学生的角度浅谈教师应如何听课
顾秀红;
新教师如何听课
张艳;
以学案为载体,构建“合作、互动”的课堂教学模式
韦芳;
教师休闲教育的理论探讨与实践路径
赵侠;
博客
乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(四十三)
张菁;隽永;
书画
天津市河北区江南寄宿小学

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话语

滨海新区:教育提速——天津市滨海新区“名校长名教师培育工程”侧记

小天地,大学问——天津市滨海新区塘沽第十五中学大课间活动巡礼

谁是迎检作假的最大受害者

信息

幻想与激情——我的初中生活片断

理性迎接校外教育的春天

韩国中小学教师水平开发制度

让校本培训成为教师专业成长的平台

教师的发展是学校发展的核心动力——访天津市红桥区实验小学校长刘冰

对澳大利亚基础教育的感悟

做具有教育智慧的智慧型教师

实施精细化管理,提高教学质量

把阳光播洒到每一个学生心田——记全国模范教师、天津市第二十一中学语文

成功道上铺路者,幸福人生引航员——记天津市逸阳梅江湾国际学校语文教师

课堂教学中的德育:把德育要求渗透到每一节课

天津市高标准完成教育援疆各项工作任务

中小学安全教育的困境与出路 论文QQ81995535

试论教师文化的价值与重构

坚持四条主路并进,抒写农村普通高中校的新辉煌

校园安全稳定工作要在“五个转变”上下工夫

论中学班会课的定位及教育功能

听课要讲究策略和艺术

校长心目中的听、评课

新课程下学校管理者听课刍议

从关注学生的角度浅谈教师应如何听课

新教师如何听课

以学案为载体,构建“合作、互动”的课堂教学模式

教师休闲教育的理论探讨与实践路径

博客

乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(四十三)

书画

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