《语文学刊杂志》2011年23期辽宁教育类正高论文要求 -

流行歌曲对古典诗词的现代诠释——以两首歌词为例
陈自然;
此“思”绵绵无绝期——两首乡愁诗赏读
王朝霞;
论海子诗艺的精神锻造
崔勇;
物欲都市中女性的情感之殇——张欣笔下女性人物情感分析
刘彦华;
费穆《小城之春》周玉纹形象形成原因探研
徐圆;徐芳;
论《一个人的战争》的美学意蕴
隋玲玉;
品读鲁迅的“诗”两首
江瑞荣;
诗化的语言美妙的意境——品读金波的《盲孩子和他的影子》
陈绍武;
郑振铎抒情散文的真实观理论
郭继毅;
网络小说“狂欢化”现象探析
孙利亚;
韩中古代册文比较
梁修敬;沈载权;陈龙;
论《文心雕龙》中“圆”的内涵
董丽娟;
宋元遗民文人骚体作品意境探析
马兰;
析法式善《梧门诗话》价值
图雅;
从中秋月词看苏轼的情感历程
王淑玲;
唐代宫廷雅乐乐舞诗初探
闫盼盼;
韩愈散文对《史记》叙事方法的继承
宋晓娟;
《说文解字注》词法观念研究
马立春;
影视媒体中的“A之B”式多层次标题
董丽梅;
《论语》副词研究
魏薇;
两岸字形规范比较研究综述
孙建伟;
“打”的古代义项演变
罗晓春;
反语言综述及犯罪群体的反语言分析
曹会丽;
普通话的“蜗牛”和雷州话的“毛露螺”的比较分析
陈柏桦;
《汉语大字典》反切注音失误辨正
李凯;
“盈”和“满”在上古的演变
李烨;
大陆台湾The Great Gatsby流行汉译本中ABB式形容词对
危露露;
“程度副词+名词”中的名词探究
刘晓;
“敢不敢”新义探析
王丁丁;
浅谈古今词义变化——以《普通话三千常用词表》中的部分名物词为例
韩美美;
中韩会议常用表达研究
王朵朵;
兰州方言声调特点
李嘉慧;
枣庄方言味觉词初探
孙俏;
互联网与新式标点符号
张丽康;
语义搭配的偏离和隐喻理论
周欣;
探析汉语儿童语言中名词的重叠
周景;
英语比较结构形式短语的翻译
江文国;
从“liberal”看中英文化中的词汇缺项现象
潘玉华;饶春;
探赜钩玄含英咀华——论张一平先生之《中国古诗话批评论纲》
胡小龙;
中国文化中玉的隐喻与转喻
查琳;
谈城市散居蒙古族青年家庭内部语言的变化——以北京为例
包冬梅;
盐文化在地名中的体现
李涛;尹云龙;
当代大学生爱与责任教育探究
韦先良;
广播新闻如何增强应对突发事件的传播能力
李金秋;杨俊平;
网络舆论对现实生活的影响
伍燕蓉;
试析王家卫影片中独特的“王家卫式”风格
云璐;
基于传播学理论的网络文体兴起与发展浅析
何乐飞;
也论围绕深泽七郎作品的日本文学之“寻根”批判
刘燕;
从美国梦和种族歧视的矛盾看西方文化的自身冲突
杨蔚君;
现象学美学观照下的艺术作品结构理论——以英加登和杜夫海纳为例
刘钊;
从《围城》中英译本对比看汉英翻译补偿手段的应用
常远;
解读《生活在别处》与《金锁记》中母爱畸变
涵妮;
交际法与对外汉语教学
吉照远;
视觉媒体技术在对外汉语听力教学中的运用
吴佩烔;
高职高专院校《现代汉语》课程教学思考
孟玉红;
后改革时代教师的转变
汲生香;
析高职英语专业语音教学现状极其对策
常静;
谈中学语文教学中的语感训练
葛更心;
中学语文教学内容有待“深化”
韩维加;
高三学生英语学习焦虑与缓解策略
成欢;
中职语文开放性和探究性作业设计的思考与实践
刘松明;
谈英文原版电影在预科英语听力课堂上的运用
杨柳;
与“工学结合”人才培养模式相适应的教学质量监控体系建设研究
杨俊;
也谈新课程背景下的教师角色转变
刘莹;
关于中学英语阅读教学的行动研究
贺瑞尊;
从文化经典中寻求写作的源泉——谈新课标选修课《中国文化经典研读》的几
刘丽斋;
巧用社会热点事件——高中语文经典名篇课堂导入激趣例谈
卢燕;
对外汉语教学中的“约哈里窗口理论”
唐红;
析英语教学评价多元化的具体实施与应用
刘俊芬;
“以生为本”理念下高校学生管理工作初探
王紫旭;
论特级教师李镇西的写作教学原则
庞国权;
试论思维导图在广告创意课程教学中的运用
张佳会;
强化小学二语阅读教学
王丹;
谈提高语文课堂效率的教学设计
王颖;
以读促智以阅生情——论激发体校语文阅读兴趣的几点思考
周曙光;
课堂教学中主体参与的有效性研究——以一堂高中语文课为例
叶涵成;
天下文字为我用何妨放笔来抒情——抒情散文的写作教学谈
詹荣康;
怎样上好质量讲评课
杨飞燕;
用心做管理用情做教育
姚海升;
新课程背景下作文教学的现状及对策
自玫;
《语文学刊》( 论文QQ81995535 上半月刊)2011年总目录
来稿要求

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流行歌曲对古典诗词的现代诠释——以两首歌词为例

此“思”绵绵无绝期——两首乡愁诗赏读

论海子诗艺的精神锻造

物欲都市中女性的情感之殇——张欣笔下女性人物情感分析

费穆《小城之春》周玉纹形象形成原因探研

论《一个人的战争》的美学意蕴

品读鲁迅的“诗”两首

诗化的语言 美妙的意境——品读金波的《盲孩子和他的影子》

郑振铎抒情散文的真实观理论

网络小说“狂欢化”现象探析

韩中古代册文比较

论《文心雕龙》中“圆”的内涵

宋元遗民文人骚体作品意境探析

析法式善《梧门诗话》价值

从中秋月词看苏轼的情感历程

唐代宫廷雅乐乐舞诗初探

韩愈散文对《史记》叙事方法的继承

《说文解字注》词法观念研究

影视媒体中的“A之B”式多层次标题

《论语》副词研究

两岸字形规范比较研究综述

“打”的古代义项演变

反语言综述及犯罪群体的反语言分析

普通话的“蜗牛”和雷州话的“毛露螺”的比较分析

《汉语大字典》反切注音失误辨正

“盈”和“满”在上古的演变

大陆台湾The Great Gatsby流行汉译本中ABB式形容词对

“程度副词+名词”中的名词探究

“敢不敢”新义探析

浅谈古今词义变化——以《普通话三千常用词表》中的部分名物词为例

中韩会议常用表达研究

兰州方言声调特点

枣庄方言味觉词初探

互联网与新式标点符号

语义搭配的偏离和隐喻理论

探析汉语儿童语言中名词的重叠

英语比较结构形式短语的翻译

从“liberal”看中英文化中的词汇缺项现象

探赜钩玄 含英咀华——论张一平先生之《中国古诗话批评论纲》

中国文化中玉的隐喻与转喻

谈城市散居蒙古族青年家庭内部语言的变化——以北京为例

盐文化在地名中的体现

当代大学生爱与责任教育探究

广播新闻如何增强应对突发事件的传播能力

网络舆论对现实生活的影响

试析王家卫影片中独特的“王家卫式”风格

基于传播学理论的网络文体兴起与发展浅析

也论围绕深泽七郎作品的日本文学之“寻根”批判

从美国梦和种族歧视的矛盾看西方文化的自身冲突

现象学美学观照下的艺术作品结构理论——以英加登和杜夫海纳为例

从《围城》中英译本对比看汉英翻译补偿手段的应用

解读《生活在别处》与《金锁记》中母爱畸变

交际法与对外汉语教学

视觉媒体技术在对外汉语听力教学中的运用

高职高专院校《现代汉语》课程教学思考

后改革时代教师的转变

析高职英语专业语音教学现状极其对策

谈中学语文教学中的语感训练

中学语文教学内容有待“深化”

高三学生英语学习焦虑与缓解策略

中职语文开放性和探究性作业设计的思考与实践

谈英文原版电影在预科英语听力课堂上的运用

与“工学结合”人才培养模式相适应的教学质量监控体系建设研究

也谈新课程背景下的教师角色转变

关于中学英语阅读教学的行动研究

从文化经典中寻求写作的源泉——谈新课标选修课《中国文化经典研读》的几

巧用社会热点事件——高中语文经典名篇课堂导入激趣例谈

对外汉语教学中的“约哈里窗口理论”

析英语教学评价多元化的具体实施与应用

“以生为本”理念下高校学生管理工作初探

论特级教师李镇西的写作教学原则

试论思维导图在广告创意课程教学中的运用

强化小学二语阅读教学

谈提高语文课堂效率的教学设计

以读促智 以阅生情——论激发体校语文阅读兴趣的几点思考

课堂教学中主体参与的有效性研究——以一堂高中语文课为例

天下文字为我用 何妨放笔来抒情——抒情散文的写作教学谈

怎样上好质量讲评课

用心做管理 用情做教育

新课程背景下作文教学的现状及对策

诗化的语言美妙的意境——品读金波的《盲孩子和他的影子》

探赜钩玄含英咀华——论张一平先生之《中国古诗话批评论纲》

以读促智以阅生情——论激发体校语文阅读兴趣的几点思考

天下文字为我用何妨放笔来抒情——抒情散文的写作教学谈

用心做管理用情做教育