小学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/12/8 字体：
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戴克学;《小学教学研究》(教学版)2012年征稿要求暨栏目设置通知
本期关注:名师的教学特色
袁玉霞;刘茂;用尊重和智慧创建友善课堂——谈吴正宪老师的教学特色
武维民;许淑一;小学数学复习课教学需要厘清的四个基本问题
朱国荣;探寻“根”的魅力
王晓奕;寻找失落的书写之魂——小学写字教学审美意蕴和陶冶的探索
沈君;小学阅读教学指导的通式
王倩倩;谢泽源;有“的”放矢 高效练笔——对阅读教学中小练笔设计的几点思考
沈爱幸;凝眸思索漫青处,新颖深入立意芳——谈作文教学立意的技巧
胡金凤;课堂留白:高效课堂的应有之义——对当下提效课堂的一些冷静思考
骆宁;用语文的心,做 论文QQ81995535 语文的事——陆华山老师《大江保卫战》教学赏析
徐丽;课堂发展,教学的硬道理
李伟忠;浅析当前小学作文教学的误区
吕伟伟;作文:让学生处于婴儿般的“发现”状态——催生和存养学生写作生命的原动
徐国荣;遵循儿童的生命节律 寻求生动的语句教学
唐芙蓉;如何演绎精彩又实效的课堂评价语
余建平;对语文教学反思的再反思
叶兰花;引导学生善问 让语文课堂锦上添花
任雪峰;巧搭“桥梁”,善用“锦囊”,建构“概念”——小学数学概念的教学之我见
李霞;建构概念 感受简洁——《字母能表示什么》教学设计与随感
潘建军;《东南西北》的教学设计和反思
胡金芳;数学应基于并高于生活——《位置》教学实录与反思
柳耀亮;准确定位 练就技能——谈小学数学教学中的估算教学
张金勤;倡导新型的学习方式 构建高效课堂
何红霞;让智慧的对话在数学课堂飞扬
方伟;巧妙引导成就有效课堂
朱涵波;找准与学生有效对话的时机
沈春彦;小学数学说课的“技”与“道”
朱耀峰;浅议小学品德课素材选用“三感”
谢旭霞;让小学英语课堂因“生成”更精彩
盛桂芳;小学英语课堂教学中的结课艺术
任可娟;让品德课程作业愉悦学生的生活——关于品德课程作业有效性的点滴思考
姜佳莉;浅谈如何在音乐教学中培养学生的创造能力
徐华;寻求小学信息德育的路径与策略
王韦;提升乡村教育的幸福指数
孟玉梅;走过百年的墟沟小学
热烈祝贺“滕王客之春”全国小学数学名师经典观摩研讨会在吉安召开
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