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中国教师
来源：本站原创 更新：2016/12/26 字体：
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济南市明湖小学 立足规范 坚持创新 放眼未来 追求卓越
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运用“变异理论”,促进教学的行动研究——以“商不变规律”教学为例
高杰 陈红兵
实施“变异理论”,完善教学设计——以“组合图形面积”教学为例
王妍 陈红兵
巧用“变异理论”,促进有效教学——以“轴对称图形”教学为例
韩银娜
将“变异理论”运用于“问题解决”教学——以“估计费用”教学为例
张云燕
应用“变异理论”,夯实数学课堂——以“分数的基本性质”和“图形中的规
张春梅
加强“变异理论”课题研究,促进教师专业发展
郝建萍
开放办学,以人破局——访广东省从化市第五中学校长陈宇航
李照宾 汪洋 江嫣
浅谈小学语文“课堂互动教学”
张朝虎
从“同课异构”看中美数学教学差异
蒋强军
浅谈小学数学教学中的“小组合作学习”
周志美
注重“对比练习”,提高练习的有效性
左学干
有关小学音乐教学改革的几点思考
王小强
浅析初中思想品德教学中的案例教学
刘凯
中学戏剧文学教学策略研究
宣沫
略论 论文QQ81995535 中学体育评价的注意事项与有效策略
邹业军 张雪荣
小学劳动实践教育基地应用探讨
孟娟 孟霞
浅析侧重能力培养的高中政治教学
张仁平
浅谈提升高中英语阅读理解能力的策略
王海霞
性教育与性别教育须双管齐下
刘胡权
创设有效途径,发展幼儿语言
陆萍
浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的应用
王世芝
浅谈小学语文阅读教学策略
李悦新
找准结合点,提高课外阅读实效
吴小民
“微博练句”,通往锦绣文章的彩虹桥
潘珊英
由小组合作汇报中“我”和“我们”的使用想到的
赵玲
“小组合作学习”感想
唐广灯
浅析游戏在小学信息技术教学中的应用
祁建伟
且行且思,且思且悟——关于《与公平相约》的教学杂想
朱文雅
浅谈培养小学生科学素养的三个策略
胡跃龙
以生为本,尽享语文
徐纯
浅析初中物理“压力与压强”内容的运用
纪献夫
打造中学高效英语课堂的几点看法
季仲平
以学习共同体促进幼儿教师专业发展
陈瑞 卢清
花开淡墨痕,清气满乾坤——济南市明湖小学书法教育的实践与探索
陈殿军
崇真尚善,与美同行——广东省花都区新华第四小学艺术教育初探
徐志波
浅谈小学数学教师专业素养的提升——以组织解题比赛研训活动为例
蔡蔚文
为了人,培养人——促进教师成长的几点做法
李香凤
浅谈提高薄弱普通高中教育质量的有效途径
高一鸣
教育科研是学校发展的源泉
庞尔成
浅谈如何在小学体育教学中融入德育
刘健宁
浅论传统文化在大学生思想政治教育中的价值与实现途径
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学生与我快乐同行
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