《大学教育科学杂志》2007年01期杂志快递地址

关于德育和育德的思考
曾钊新;
把握先进文化前进方向发展中国特色大学文化
王冀生;
技术主义与当代大学的命运
刘铁芳;
高等学校课程体系的三种形态及其设计
胡弼成;
不同类型高校的发展定位再论
刘旭;郭婷;
教育良心及其三层内蕴
徐新;
中国特色的高等教育大众化理论体系——潘懋元先生高等教育大众化思想研究
刘小强;罗丹;
高校教师诚信体系建设的现状及对策
肖海翔;李莉;
高等职业教育可持续发展刍议──以湖南工程职业技术学院为例
熊琦;
学术权力与行政权力并非对称的概念——对学术权力与行政权力二分法的质疑
胡四能;
关于扩招后普通高等教育质量保障体系的思考——兼论省级教育行政部门的职
唐卫民;
督导评结合服务教学与师生——高校教学督导运行模式的再认识
孙宗禹;
论以人为本的大学教学
殷慧;姚利民;
大学教师教学以人为本之策略
成黎明;黄艳;
浅论现代大学教学方法
邓军;李菊英;谢自芳;
思想政治理论课“问题与个案”实践教学探论文QQ81995535 索
邓演平;占丽芳;
教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校
洪明;
以中小学为基地:英国教师培训模式及其启示
徐娟;
教育中介机构如何培养教师——英国BTEC课程模式研究
蒋洪甫;
教师教育质量如何界定:美国教师教育评估机构NCATE运作模式
刘雪飞;
显后成学实至名归——评刘海峰教授《科举学导论》
吴根洲;
20世纪后半叶法国大学内部管理结构问题研究
李晓;黄建如;
高等教育大众化对农村人口流动的影响
唐慧君;彭拥军;
高等教育和人才培养分层研究
胡解旺;
闲暇教育矫治大学生网络依赖论
陈剑光;杨溪;
如何创建世界一流大学——香港科技大学的探索
崔阳;
存在与存在着——一个相关的教育哲学话题
张家;
稿约

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关于德育和育德的思考

把握先进文化前进方向 发展中国特色大学文化

技术主义与当代大学的命运

高等学校课程体系的三种形态及其设计

不同类型高校的发展定位再论

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高等职业教育可持续发展刍议──以湖南工程职业技术学院为例

学术权力与行政权力并非对称的概念——对学术权力与行政权力二分法的质疑

关于扩招后普通高等教育质量保障体系的思考——兼论省级教育行政部门的职

督导评结合 服务教学与师生——高校教学督导运行模式的再认识

论以人为本的大学教学

大学教师教学以人为本之策略

浅论现代大学教学方法

思想政治理论课“问题与个案”实践教学探 论文QQ81995535 索

教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校

以中小学为基地:英国教师培训模式及其启示

教育中介机构如何培养教师——英国BTEC课程模式研究

教师教育质量如何界定:美国教师教育评估机构NCATE运作模式

显后成学 实至名归——评刘海峰教授《科举学导论》

20世纪后半叶法国大学内部管理结构问题研究

高等教育大众化对农村人口流动的影响

高等教育和人才培养分层研究

闲暇教育矫治大学生网络依赖论

如何创建世界一流大学——香港科技大学的探索

存在与存在着——一个相关的教育哲学话题

稿约

把握先进文化前进方向发展中国特色大学文化

督导评结合服务教学与师生——高校教学督导运行模式的再认识

思想政治理论课“问题与个案”实践教学探论文QQ81995535 索

显后成学实至名归——评刘海峰教授《科举学导论》