教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/1/27 字体：
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教育人性化的实践哲学转向
肖绍明哲学的“语言转向”与当代教育发展
杨艺媛论教师专业信念的功能
贾健 刘赣洪论课堂教学的非连续性
艾子 王澍农村小学课程结构存在问题及对策——以辽宁省北票市几所农村小学为例
叶丽萍 朱成科特区教育立法的挑战与机遇——以深圳经济特区为例
蔡金花教师培训需求分析:基于珠三角的实证研究
王慧中小学教师教育技术应用能力发展 论文QQ81995535 调查报告——教育技术能力中级培训3年后
孔维宏中学女教师职业发展的现状与影响因素分析——基于广州市实证调查的结果
张建奇 蔡玲农民工集中地区民办中小学教师素质的实证研究——以广东省深圳市龙岗区为
鲍远根中美高校入学教育目标比较及启示
吕雪梅英国中小学课程评价制度改革新趋势
吴晓晶中小学教师的自主学习及其自我实现
陈俊珂自主式写作:促进教师培训转化的有效方式
汤丰林教师学习的研究综述
陈秀娟对教师技能大赛历史学科技能项目的赛后反思
黄祖波认知神经科学视角下的“教学做合一”——兼论高效课堂的基本特征
崔忠杰 李莉展示性学习的价值与实践改进
何晓波 王正青网络课程中“问”的设计及运用——以《广府新探》为例
邱丽颜小学作文教学中的教学资源的统整及策略
陈桂娉对综合实践活动课程的再认识
陈柏成小学语文阅读教学中课内外学习资源的“对接”策略
杨爱霞上好作文评讲课之我见
凌萍中职幼师专业语文口语教学刍议
范列萍MPCK视角下的数学概念教学
彭红亮小学现代化课程的构建与反思
陈卫红以“舍得、用心、创新”精神促进立德树人——广州市番禺执信中学德育创新
冼仲强语言服务与语言消费
李宇明语文教学改革将转向日常应用
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梦想 与星星火炬同行 广州市海珠区前进路小学
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