研究生教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/28 字体：
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制度学逻辑下的高校大部制改革:缘起、挑战与前瞻
陈大兴;试论创新人才培养与研究生教育体系改革
佘远富;陈景春;研究生教育服务质量管理的实证研究:基于SERVQUAL模型
余天佐;韩映雄;基于工作实践的专业学位研究生教育改革基本策略
马良军;教育转型期研究生思想政治教育工作的挑战及对策
牛拥;论辅导员硕士专业学位设置的必要性和可行性
余国升;基于知识管理的“教-学-做”一体化教学模式研究
张建华;以学科内容为依托开展专业学位研究生公共英语教学
王松;宋平;李隽;临床医学研究生人文素质教育现状及对策研究——以角色认知为视角
文平;陈谦明;学位论文摘要撰写偏差的案例分析——一种教育学视角
李润洲;基于网络的协作探究学习应用于研究生教学的案例分析
王春蕾;吴卫星;硕士研究生入学考试统考科目命题改革刍议
马玉臣;专业学位研究生教育与职业资格认证相衔接的有关问题探讨
张淑林;夏清泉;陈伟;专业学位相对应的行业技术资格认证体系探索研究
史耀媛;卢朝阳;工程博士培养初探
钟晓征;刘惠琴;杨静;法学教育的转型与法律硕士专业学位研究生培养模式的探索
刘志刚;宋伟卫;丁玉玲;教育博士作为专业学位的身份再审思
徐岚;美国社会工作专业硕士项目的经验与启示——以北卡大学教会山分校为例
朱眉华;美、德、日三国研究生创新能力培养方式比较与启示
李峻;陈鹤鸣;美国实践型护理博士教育项目的兴起与启迪
刘秀娜;蒋艺;王仙园;周娟;《研究生教育研究》征稿细则
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