新课程研究(上旬刊)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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湖北省高中教师混合培训第一期圆满结束
高考改革不只是加和减
黄积才比较视野下的中学语文教育思考
章桂周新学期,那些值得期待的变化——电子学籍“护航”规范办学
“微写作”课程建设——写作教学进行时的课程观之一
何捷编辑信息速递
让学校拥有属于自己的味道——访中国教育策划学术研究会秘书长刘秉民先生
刘秉民 范明刚北京:所有中小学责任督学将持证开展督导工作
高中语文选修课“语言文字应用”教学体验与反思
李安全“人生语文”教学理念的共生性——以特级教师陈继英老师《捕蝶者》公开课
印继红人生语文的课堂教学艺术(一)——课堂教学中的引发
陈继英让审美焕发语文的活力——关于“审美”为语文教学服务的初步思考
张悦群调高分值难解语文教育困境
凌宗伟体育文化是不可或缺的部分
外语在左 语文在右
代安荣加减有道 敬畏有度——对拟推行的“高考语文加分,高考英语减分”政策
石志刚回归与双赢
张大勇“世说新语”话语文
徐金凤写给青涩难忘的成长岁月
肖培东高考语文命题要力导教学的返本归真
董旭午重拾文化自信 建设全新语文
董希旺呼唤现代教育的二次革命——从高考语文学科加分和英语学科减分说起
杨邦俊教材使用价值的学理分析——以高中语文版写作部分为例
黄金丽刍谈高考改革之理据——由2016年高考“英语减分,语文加分”改革方案
申明生有奖征集专题话题
语文高考加分:民族文化教育的理性回归
罗芬芳家访与教师职称评定挂钩
固本强根:突出语文的基础地位
张一山课程的意蕴与课程的开发
陈大伟传统文化教育在上海中小学校园开展
中学生孝道教育的内涵与途径探析
刘萍统筹优化继续教育机制 全面提升课程培训效率
张三平“推理能力”的对比分析与教学建议——以《数学课程标准》实验稿与201
王四宝《新课程研究》稿约
课程基地建设的价值追求与实践路径——以江苏省连云港市浦南中学物理课程
周进坚持对科学的追求 让中国梦扬帆起航
农村薄弱学校小学语文课堂教学的现状分析
卢泰 吕宏伟国家助学政策再完善:资助大门向每个学生敞开
问题引领课堂:理解、实践与反思
孙福明新课程背景下小学数学教学生活化实践分析
李碧研究性学习课程与信息技术整合初探——“集合中元素 论文QQ81995535 的个数”教学设计
赵春祥北京桂馨慈善基金会
新课程背景下初中数学复习现状的调查分析与思考
唐萍数学概念教学的思考——《数学》八年级“平行线的证明”
于波 张彬遵循学生认知规律 意义对接数学模型——对《元、角、分》单元的教学实
陈晶小学英语教学中跨文化意识的培养
王福丽美文教学的现状及探索
周波高中文言文教学现状及对策研究
包兵海语文教学中拓展资料运用有效性研究
赵春华基于有效教学的教材“二次开发”策略——以《历史与社会》七年级上册的教
王志宏加强学生史学理论修养 提高高中历史课堂质量
凌殿刚情感教育观照下的农村中学语文教学初探
周益专教育部发布30年来我国学生体质与健康“大数据”
起始阶段古文阅读规范化策略初探
徐婷婷小组合作的班级管理模式摭谈
李红梅教育部:推动公办学校骨干教师交流轮岗
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践行课改理想 品味人生精彩——关于举办“见证十年——践行教育的理想
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