阅读与鉴赏(下旬)
来源：本站原创 更新：2017/2/20 字体：
大 小
.jpg)
一样山水,别种风情——柳宗元、欧阳修、苏轼山水游记探异
张燕;巧用比喻 论文QQ81995535 妙尽心曲——曹操《短歌行·对酒当歌》赏析
蒋民主;在生命困境中艰难而坚定的选择——《诗经·卫风·氓》的现代启示
李薇;一曲生命的绝唱——夏完淳《别云间》赏析
单英;上帝的宠儿——玛蒂尔德
尹业强;《祝福》主题新探——愈反抗愈绝望的人生命题
温在权;浅谈路遥爱情小说的悲剧性
李大华;对比之中见高下——《咏怀古迹》(其三)赏析
李强;行到水穷处,坐看云起时——试析王维山水诗的禅意
高文林;离情与别意的颂歌 理想和生命的绝唱——《赋得古原草送别》和《郊原的
张玉堂;诗歌鉴赏部分表现手法盘点
薛金英;古诗鉴赏的六个步骤
刘显贵;浅谈中国古典诗歌中的月光意象
张圣起;农村初中学生名著有效阅读方法与策略初探
李绍阳;浅谈阅读教学中学生主体性的发挥
陈枫;浅谈文学作品中的“巧合”、“突转”和“断续”之“曲法”
王明涛;文本评价法
吴永福;撑起语文课堂“人性”的天空
朱小培;拨动情感音符,奏响语文教学交响曲
丁成城;读、评、写、观、演——浅谈“文学类”作品教学方法
杨梅;发掘榜样力量,激发原始动力
孟雪萍;浅谈语文教学内容开发的意义、原则与方法
刘国梁;提高学生的语文素养
韩英喜;学贵有疑,勇于质疑,善于释疑
陈晓静;寻找写作的“源头活水”
邓辉球;为学生作文加点“糖”——浅谈作文教学中的激趣
叶树生;如何培养学生的写作兴趣
陈久云;凤头豹尾有章法——议论文开头结尾写法例谈
孔维香;让作文批改“动”起来
马丽臣;对社会流行语介入学生作文的思考
李鹏;阅读与写作
王蕊;初中作文写作结尾例谈
韩红涛;拨动学生习作的心弦——浅谈小学生习作资源的开发与利用
宋子忠;用大爱做小事 让春蕾遍地开
李建荣;让学生在语文生活中变得“不可思议”
朱姝;指导学生语文自主学习策略摭谈
王桃利;语文课堂教学中小组合作学习的尝试
詹古训;点亮心灯
孟红丽;浅谈语文教学中的情感教育
刘淑娟;语文课堂教学语言有效性的几点思考
常娟娟;让语文课与孩子心灵相通
王瑛;浅议如何发展幼儿语言
刘国红;小学语文阅读教学“自主学习”教学策略的探索
李晶;浅谈小学生“唱读”
秦占山;浅谈在小学作文教学中如何培养学生平时积累的习惯
赵庆云;高建国;李红军;谈小学作文教学中观察能力的培养
李伟珍;小议如何激发小学生写作兴趣
刘娜;浅谈小学三年级习作与积累
杨令藏;以读促讲 由易就难把握全诗——新课标人教版《离骚》教学设计案例
曾理华;高考病句辨析五法
李秋香;《孔雀东南飞》同名热播剧疑问辨析
陈坤;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
