数学学习与研究
来源：本站原创 更新：2017/2/21 字体：
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提高高中数学课吸引力的几个途径
朱志峰;浅析初中数学创新思维品质的培养
葛平平;初中数学教学中培养学生的自学能力探究
刘成业;构建生活化数学课堂教学的策略
王广仁;让数学课堂教学这片“希望的田野”更加生机勃勃——对创造高效的数学课堂
孟繁冬;浅谈降低数学概念学习难度的策略
严建文;打造高效的数学课堂
陈书楼;抓住数学特点 培养创新能力
张娣;引导学生在数学学习中自主探索的几点做法
王月祥;分数教学零距离
程娟;把握提问四个度,提高初中数学课堂教学效率
陈科良;优化课堂教学提问 提高数学课堂效益
崔春梅;如何有步骤地安排实施初中数学总复习教学
贲知云;巧用错题资源 提高教学质量
石丽琴;探究初中数学的函数教学方法
李兵;巧用错误资源,让中考复习课堂更精彩
李跃;初中数学入门教学的探究与实践
宋新智;巧用课堂插曲,促使数学知识自然生成
孙苏华;创设情境,激发兴趣——探究初中数学课堂教学的有效方法
周飞勇;追求有效的数学课堂教学
黄蓉华;对开平方教学的几点认识
严志赟;初中数学教学中全面发展学生思维能力研究
吴彩云;应用数形结合 促进能力培养
舒祥;中学数学教学中创新思维的培养策略
陈洪星;张风鹃;借助中考数学复习,提升学生的综合能力——初中数学复习教学的方法探微
陈宗斌;浅议数学有效性课堂教学的策略
季国芳;于出头处谋自由——高中数学分层教学例谈
刘平平;对数学应用题审题策略教学的实践和反思
张利民;略谈在初中数学教学中实施体验学习
孟晓明;初中数学不可忽略的基本概念的教学
潘建亮;初中数学有效课堂教学初探
邵乐华;初中数学教学的分层教育法研究
朱瑞龙;例题教学的探究
尹兵;通过“五让”体现学生学习数学的主体地位
刘日兰;谈初中数学活动的教学
袁海峰;农村初中数学分层教学邹议
宗华;设情入境 让数学课堂更高效
孔春芳;从两道“思维训练题”谈及教材中一附加题的拓展教学
张垚杰;初中数学小组合作学习教学方式初探
王昕;营造智慧的课堂
朱士霞;从学生出发——创设问题情境初探
朱勤;如何在小学数学教学中培养学生创新思维
杨爱东;小学生口算能力的培养
戴雪生;唐爱民;让学生在数学课堂中“WU”出精彩
叶晓菲;课堂上培养学生质疑能力的思考
吕继梅;刍议数学教学中学生迁移类比能力的培养
张艳;时先良;小学数学高效课堂的创造策略
张淑芳;在问题解决中促进小学生数学思考能力的培养
刘昌郴;小学数学探究式教学实证研究——以“加法交换律和结合律”为例
李小英;灵动数学 媒体添彩 成效斐然
王燕;让小学数学课堂教学生活化
杨步升;激情导入,趣味盎然——浅谈小学数学新课的导入艺术
姚春霞;谈小学数学学科教学中学生创新意识的培养
柴松青;以学生为本 打造有效课堂
彭海军;探究小学数学教学中合作学习的应用
陈静静;在小学数学教学中渗透科技教育策略略谈
黄宏;不能让孩子丢失起跳的力量——小学生数学学习中“习得性无助感”调查研究
蒋虹;以兴趣激发为抓手,优化低年级数学教学
陆友彬;我教数学有新招
孙同杰;清晰有效复习课堂的润滑剂——电子白板
王红霞;浅谈小学数学课堂教学中情境创设的几种策略
程蕾;用“活”身边素材,打造数学高效课堂
叶小燕;源于生活,浅谈创新思维在小学数学教学中的养成
强晓明;巧用“错答”,让小学数学课堂呈现别样的精彩
郑娉婷;良好开端 先声夺人——浅谈小学数学新课导入
周海燕;新课标下初中数学和谐课堂的新思考
陈潜;浅谈新课标实施中教师的转变
曹炳倩;张茂辉;新课程理念下数学教学中的心理健康教育研究与实践
龙学文;新课程视域下板演在初中数学课堂中的价值
汤明海;《新课标》背景下的初中数学课堂教学新形式
张月梅;如何应对新课改下小学高年级数学教学
田佳丽;新课程小学数学教学中“数学发现”教学中的问题与对策
陈风琴;新课标小学数学课程中归纳推理教学的方法分析
王孝林;践行新 论文QQ81995535 课标 提高课堂教学有效性
谈娅静;初中数学教学中的课堂提问策略
李亚平;初中数学课堂教学中的追问艺术
周骏;巧妙引导,数学课堂精彩生成
蒋彬;初中数学概念探究性学习模式实践探讨
刘剑锋;以“疑”创设富有张力的数学课堂
马冬梅;由听一节公开课所想到的
田玉琴;展示学生个性化的一堂课
姜蕾;优化教法 提高学生“自探”数学兴趣
周跃;“变化”演绎“精彩”
衡长娣;姜成爱;浅谈小学数学教学中创造性思维的培养
赵玲;观念不同 效果迥异——一道数学习题引发的实践活动
秦水庚;让“自主”引领课堂——由两堂数学课带来的思索
宋明杰;创设生活情境,激发学生主动参与数学学习
姜远兰;“经历”走向“经验”、“总结”——“角的认识”中的教材再创造
陈云兰;让“生活数学”走进课堂
韦霞;小学数学课堂教学互动探究有效性的探索
刘坤;小学数学课堂中问题情境的创设探研
张铃;开放课堂 突出主体
马大庆;“无声”课堂需要有效把握——对聋校数学课堂教学有效性的思考
黄锦秀;把握“图形的旋转”教学的三个维度
孙青;反思教材中的课后练习会有意想不到的收获
李玉冉;数学导学案 二次函数的最值问题
张丹;浅谈中考数学试题中的“陷阱”
陈新玉;例析数学解题的心理性失误
董培仁;例谈化归思想在小学数学解题中的应用
欧阳跃;小学生解题差错原因及对策研究
李荣;如何打造高效的数学习题课堂
户瑞美;信息技术环境下初中数学学科课堂教学模式的几点思考
金哲;剖析初中生形成数学学习障碍的成因及应对策略
史东良;谈数学课堂教学的动态和谐
蔡支梅;勿当数学课堂中的高分低能儿——浅谈初中数学应用意识的培养
陈林波;关于优化初中数学教学评价的方法与策略
朱长安;有利需要 效率优先——谈信息技术在小学数学教学中的运用
李平红;尊重教材 重组教材 统计概率知识串联
彭芳;浅谈小初数学教学的衔接
王琪琼;如何培养中学生学习数学的兴趣
陈业祥;浅谈数学学习的环境因素
程兰花;初中学生数学应用意识和能力培养
颜士彬;多管齐下让数学“学困生”早脱“困”
王阿军;浅谈充分利用数学课本提高学生自学能力
黄志红;浅议多媒体环境下有效数学课堂的构建
邱玉军;浅谈数学教学中的德育教育
刘文汇;让数学走进生活 融入生活
何卫;王英;优化设计小学数学课外作业
徐晓侠;浅谈小学数学课堂的有效性
常莉燕;由“不一样的小朋友请举手”想到的……
高明春;胡安弟;小学数学游戏教学要注意的几个问题
王建军;让孩子与数学活动课“亲密接触”
昌久萍;巧设问题情境 快乐学数学
姜小琴;让“合作学习”成为数学课堂的主旋律
周静;解决实际问题,提升学习能力
蒋英;试谈提高小学数学教学效果的策略
刘后聪;让数学教学从尊重和信任开始
马菲;浅谈数学课堂中的德育渗透
钱春燕;如何正确把握小学数学课堂阅读
李忠玉;数学课堂:因开放而精彩
鲁永华;小学数学作业设计的高效性
唐艳;浅谈小学数学课堂教学的有效性
蒋云飞;小学生数学作业中常见的“粗心”问题
申建红;对小学数学教学实施素质教育的几点思考
周青;我的眼睛里有个“你”——浅谈儿童立场的坚守与教学策略
董亚萍;
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