《科学咨询(教育科研)杂志》2015年11期教育信息论文统计源期刊 -

重庆市龙门浩职业中学校
教育不是“菠萝机”
喻岚岚
梁兴华:大山深处37年的守望者
文再荣秦中学
探索校本研训文化创建品牌特色学校
王伟
文化竞争力是学校发展的核心竞争力——礼让初中校园文化建设探索与实践
谭孝君
浅谈如何加强小学领导行政管理的有效途径
任小平
加强课堂管理提高教学质量——对“课堂教学‘六段’管理模式”的探索
许华勇
浅析彭水第三小学校师资队伍建设的困难与对策
聂春梅
试论小学校长的校本教研管理
论文QQ81995535 于海彬
有效更需时间与空间——以一道数学练习题的处理为例
赵俐黄先智
浅谈以学生为主体的小学自主性数学作业设计
李树萍
语文综合性实践活动教学案例——走进春节
陶新美
常态下的生命课堂——“垂直与平行”教学案例
龙江英
激发学习兴趣增强情感教育
李华清
完整的教育生活——读朱永新《新教育》有感
王江林
播撒爱心感言爱的伟大
唐瑜玲
“整体感知,缩篇成句”教学方法初探——论“第一课时”中整体把握能力的
郑治
浅谈语文教学中怎样让学生自主学习
唐思宁
让优美的语言之花在学生的心田上绚烂开放——浅谈语文教学过程中的朗读教
杨德富
浅谈中小学普及武术教育的必要性
雷电波冉燕
数学教学中要把握好概念的内涵和外延
朱文林
浅谈初中体育教学的作用
文玉超
浅析语文教师在培训中提高专业素养的方法和途径
金珍波
劳动经济学视角下对专业型研究生能力培养质量提升改进问题研究
陈凤
农村小学实施新课改的问题与策略
胡登明
小议幸福的美术课堂
李廉
培训班干部的路径
邢德山
数学教学如何培养学生的能力与素养
肖明蓉
朗读教学中的智慧评价艺术
杨国琼
如何在教学中享受到幸福
魏科燕张治德
合作促成长反思助进步——跟进式校本教研活动案例《平行四边形的面积
左宇忠
小组合作中的问题思考
叶培戴豫吉
浅谈培养幼儿阅读兴趣的策略
廖俊明
在倾听中成长
胡娅
读出来的味道——小学文言文诵读教学策略
殷海兰
语文教学中的情感教育
余正彬
联系生活实际提高学生解决问题能力
周裴
普通小学特殊儿童心理教育初探
潘渝英
运用科学方法,让孩子们快乐阅读
王淑兰
快乐的学习健康的成长
梁大君
小学识字教学的现状及对策思考
黄忠荣
浅析制约学生解决问题能力发展的因素
张波
“转化”思想在小学数学教学中的应用
盛杨梅
关于学校思想政治工作“2+4”模式初探
曾祥兵
培养学生习作修改能力的教学策略
刘型锋郑明科
在数学教学中应重视情感教育
朱承惠
师爱可以创造教育后进生的奇迹
肖良
浅谈新课程前提下的班级管理
周成东
如何做好小学班主任管理工作初探
代莉
谈谈初中班主任教育活动中的谈话艺术
何建兵
如何转化后进生
代朝兰尹健
班主任应关注中等生的教育
陈秀禄
浅谈农村留守少年学习习惯的培养
杨建芳
师爱伴留守儿童成长
李祖琼
施之以爱,永不言弃——谈农村初中留守学困生英语成绩的转化及策略
赵春燕
浅谈农村留守儿童卫生习惯的养成教育
李恭才
浅谈如何关爱农村留守儿童
周小琴
增强初中数学课堂提问有效性的几点反思
刘绍中
如何培养小学生学习数学的兴趣
卢敏
让孩子们在快乐的数学课堂中情智共生
王开均
用图象法解2015年全国高考卷Ⅰ和Ⅱ的压轴题
彭厚贵
落实科学探究打造卓越课堂
李兴素
分组教学在小学数学教学中的实践探究
王世红
浅谈小学语文卓越课堂
赵中兰
浅谈初中英语教学的课堂设计
吴群芳
让“卓越课堂”真正走向卓越
洪笃云王显琼
浅谈语文生本课堂中加强育人功能的途径
王莉
浅谈体育课教学中的准备活动
王文正
浅议小学低段英语长短课教学
魏亚辉
浅谈信息技术在幼儿教育教学中的应用
周红梅
浅谈电教媒体在数学课堂教学中的运用
江小平
信息技术与聋校教学的有效整合课题研究初探
龚娜
利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试
李琼霞
谈谈实效课堂的三个关注
杨晓荣
课改下的语文教学之我见
肖卫
如何培养学生物理科学探究能力
杨勇
小学语文教学中培养学生朗读能力初探
吴茂
培养小学生学习语文内驱力探微
王小红
浅谈小学数学应用题教学中的线段图
向阳红
浅谈农村中学语文综合实践活动教学
王应力
音乐教学教化功能初探
周雪凝
浅谈小学生数学预习习惯的培养
潘海燕
利用课题小结提高课堂教学的有效性
刘霞
如何引导低年级学生进行小练笔
白庆伦
小学高段“情趣作文教学”初探
田春梅
接天莲叶映日荷——“语言文字运用”能力训练之我见
胡万琴
在小学数学教学中如何培养学生动手操作能力
王大俊
数形结合在中学数学中的应用
邓发全
浅谈数学教学中反例的灵活使用
刘强
如何指导初中生写好作文的开头
代义兰
初中英语课堂教学生活化的有效措施
彭永梅李建新
自立文化,让每朵花绽放生命之色——重庆巴南区马王坪学校
彩虹
黄朗

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教育不是“菠萝机”

梁兴华:大山深处37年的守望者

探索校本研训文化 创建品牌特色学校

文化竞争力是学校发展的核心竞争力——礼让初中校园文化建设探索与实践

浅谈如何加强小学领导行政管理的有效途径

加强课堂管理 提高教学质量——对“课堂教学‘六段’管理模式”的探索

浅析彭水第三小学校师资队伍建设的困难与对策

试论小学校长的校本教研管理

有效更需时间与空间——以一道数学练习题的处理为例

浅谈以学生为主体的小学自主性数学作业设计

语文综合性实践活动教学案例——走进春节

常态下的生命课堂——“垂直与平行”教学案例

激发学习兴趣 增强情感教育

完整的教育生活——读朱永新《新教育》有感

播撒爱心感言爱的伟大

“整体感知,缩篇成句”教学方法初探——论“第一课时”中整体把握能力的

浅谈语文教学中怎样让学生自主学习

让优美的语言之花在学生的心田上绚烂开放——浅谈语文教学过程中的朗读教

浅谈中小学普及武术教育的必要性

数学教学中要把握好概念的内涵和外延

浅谈初中体育教学的作用

浅析语文教师在培训中提高专业素养的方法和途径

劳动经济学视角下对专业型研究生能力培养质量提升改进问题研究

农村小学实施新课改的问题与策略

小议幸福的美术课堂

培训班干部的路径

数学教学如何培养学生的能力与素养

朗读教学中的智慧评价艺术

如何在教学中享受到幸福

合作促成长 反思助进步——跟进式校本教研活动案例《平行四边形的面积

小组合作中的问题思考

浅谈培养幼儿阅读兴趣的策略

在倾听中成长

读出来的味道——小学文言文诵读教学策略

语文教学中的情感教育

联系生活实际提高学生解决问题能力

普通小学特殊儿童心理教育初探

运用科学方法,让孩子们快乐阅读

快乐的学习 健康的成长

小学识字教学的现状及对策思考

浅析制约学生解决问题能力发展的因素

“转化”思想在小学数学教学中的应用

关于学校思想政治工作“2+4”模式初探

培养学生习作修改能力的教学策略

在数学教学中应重视情感教育

师爱可以创造教育后进生的奇迹

浅谈新课程前提下的班级管理

如何做好小学班主任管理工作初探

谈谈初中班主任教育活动中的谈话艺术

如何转化后进生

班主任应关注中等生的教育

浅谈农村留守少年学习习惯的培养

师爱伴留守儿童成长

施之以爱,永不言弃——谈农村初中留守学困生英语成绩的转化及策略

浅谈农村留守儿童卫生习惯的养成教育

浅谈如何关爱农村留守儿童

增强初中数学课堂提问有效性的几点反思

如何培养小学生学习数学的兴趣

让孩子们在快乐的数学课堂中情智共生

用图象法解2015年全国高考卷Ⅰ和Ⅱ的压轴题

落实科学探究 打造卓越课堂

分组教学在小学数学教学中的实践探究

浅谈小学语文卓越课堂

浅谈初中英语教学的课堂设计

让“卓越课堂”真正走向卓越

浅谈语文生本课堂中加强育人功能的途径

浅谈体育课教学中的准备活动

浅议小学低段英语长短课教学

浅谈信息技术在幼儿教育教学中的应用

浅谈电教媒体在数学课堂教学中的运用

信息技术与聋校教学的有效整合课题研究初探

利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试

谈谈实效课堂的三个关注

课改下的语文教学之我见

如何培养学生物理科学探究能力

小学语文教学中培养学生朗读能力初探

培养小学生学习语文内驱力探微

浅谈小学数学应用题教学中的线段图

浅谈农村中学语文综合实践活动教学

探索校本研训文化创建品牌特色学校

加强课堂管理提高教学质量——对“课堂教学‘六段’管理模式”的探索

激发学习兴趣增强情感教育

合作促成长反思助进步——跟进式校本教研活动案例《平行四边形的面积

快乐的学习健康的成长

落实科学探究打造卓越课堂