《成才之路杂志》2013年26期四川教育类正高论文要求 -

社会思维学36讲第26讲社会控制与思维制导(上)
曾杰
谁抓住人才,谁就赢得未来
才识
校园人际环境对大学生成才的影响与优化
李晓娟
思想政治教育对大学生成才的作用
李毅红
创新教育:让我们站在培育人才的高峰
于童
本刊2013年吹响“创新”集结号
本刊编辑部
新形势下加强大学生成才观教育的若干思考
钟发亮
论社会实践与大学生的成长成才
周静霍瑞丽
培养良好习惯为人才成长奠定基础
张瑞君张涛
基于人才成长的生本理念的研究
肖友明
看善学生使之成才
朱晓莉
在充满阳光路上快乐成才——关于初中学生心理健康的思索
孙敏
培养创造思维使学生成长为创新型人才
李长安
人才培养视域中美术课堂的人文教育
邢鋆强
创新班主任工作培养合格人才
季静
做好班主任工作为人才成长助力
赵显峰
实施小组合作学习促进学生成长成才
李雪芹
高中体育选项教学有助于人才培养
王善芹
巧用沟通艺术激励学生成才
何菊
践行陶行知教育思想实施好素质教育
左佳妮
重视英语情境教学促进人才成长
邓琼
人才培养视域下的初中历史教学
宋桂梅
在培养人才的路上播撒爱心收获快乐
张春芬
加强班级管理培育优秀人才
李业霞雒福秀
做好优等生心理辅导育时代英才
杨美清
班主任与学生谈话的艺术
王艳平
创建高效语文课堂助力学生成才
赵煜娟
拿出行动让孩子心动
彭菊琴
成才视野下的班主任工作
宋方本
因材施教与人才的品德培养
毕玉俊
立足成才在语文教学中培养学生自主阅读能力
吴晓云
重视古诗吟诵打好成才基础
王莹
探寻语用秘妙提升理解能力
马丽芬
在阅读教学中培养学生的审美能力
唐艳丽
利用多维游戏培养幼儿的生活能力
刘进
探索习作之法提高学生写作才能
赵先安
做好初高中语文衔接培养学生语文能力
季威
生命需要安全,也需要历练
王淑丽冯兆海魏茂君
对富裕家庭孩子教育的思考
宫晓兰
成才视野下的挫折教育探究
钱素林
和风细雨润新苗:心理健康辅导案例
崔恒青
培养问题意识促进学生成才
李伟
探索思想政治课教学中的四种导学方法
金建华
立足成才打造具有生命力的思想品德课堂
张锐
读写超级链接之“心理活动”教学
何瑛
创设情境构建灵动的小学思品课堂
周芳
小学音乐体验式教学研究
沈丹
科学育才:蒙氏教育与区域活动相结合
佟树培
知耻而后勇:谈对青少年耻感的培养
李亚男
开展高校钢琴音乐教育培养学生才艺
尚学钰
善用信息技术为语文学习插上翅膀
姜丽红
让“有效”渗透在阅读教学的“细枝末节”
宋洁华
处理三组矛盾提升语文教学有效性
李颖君
方寸之地”见精彩
吴华英
立足成才:幼儿园课程选择之思考
孙梦孟
高中英语学业成就评价存在的问题及对策
申仁东
如何提高初中学生上好体育课的兴趣
杨文新
职高语文教学培养学生学习兴趣的尝试
王空军
关注人才成长提高历史教学有效性
李锋利
初中语文教学中提升口语交际能力的策略
孙兆楼
语文教学中对话式教学情境的构建
戴红
运用游戏创新体育教学方法
周银龙
利用农村优势开发自制户外体育活动器材的实践研究
郑兰红
打好初中语文“第一仗”实现小升初的完美对接
肖论文QQ81995535 红
用有趣的教学为学生成才打下坚实的基础
任红娣
语文教学中学生问题意识的培养策略
韩磊
初中地理课堂活动有效性教学策略分析
姚广法
小学科学探究活动现状及其对策探讨
管照生刘汝才张冠锋
柳暗花明又一村:《黄鹤楼送别》教学札记
李玲
英语课堂教学中要回归学生主体
陈丽
改善教学现状提升学生写作才能
阮玉凤
农村幼儿园建设之我见
蔡玉红
培养语文阅读自主学习意识促进学生成才
杨文娟
绘画中色彩的对比与和谐
徐强
如何在低年级进行普通话训练
陈文卓
用个性化创新作文教学
刘毅
改进思想品德课教学培养优秀人才
曹学成
构建高效生物课堂奠定成才基础
王海燕
体育教学注重学生的生理特征探讨
陈静
关于文言文教学的思考
杜以华
学习成才贵在得法
章世琴
试分析高中语文阅读教学的放逐与回归
王洪梅
高考诗歌“炼字”鉴赏题解析
张圆
从考生答题情况看高三教学得失
柯鸿意
从中考阅卷看农村初中写字教学
龚逢利
初中语文“轻松作文”多样性教学初探
陈群
探索美术课堂教学方法提高学生绘画才能
李静
创设教学情境探讨
吴梅
校本课程的开展利于学生成长成才
王青莲
小学信息技术课程有效教学策略初探
夏晓春
探析信息技术任务驱动教学模式助推学生成才
单红军
情趣导向下的小学音乐课堂教法探析
吴跃峰
初中思想品德教学生活化探析
袁小英
让线条活力飞扬——儿童线描画教学探究
陈文汇
小学语文阅读教学的思考
李立平
基于人才成长的小学语文作业设计与优化
王艳
美哉! 语文课
李红修
紧扣语言形式提高课堂效率
陈允来
初中美术教学实践中的创新做法和体会
卢颖
创新信息技术教学方法构建高效课堂
朱颖
放飞快乐的风筝,让“读”占鳌头
陈珊娜
培养小学生思维方法探讨
杜念林
让爱陪伴孩子们成长成才
周国兰
艺术高峰属于既有才华又全身心投入的人
郭京竹
有效引导使语文课堂润物细无声
陈秋萍
陶行知“活的教育”思想在小学数学教学中的研究
徐正礼
信息技术课堂中如何提高学生的学习兴趣
徐秀敏
培养良好习惯为幼儿健康成才奠基
王辛妹
中外教育家评价
张在军

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谁抓住人才,谁就赢得未来

校园人际环境对大学生成才的影响与优化

思想政治教育对大学生成才的作用

创新教育:让我们站在培育人才的高峰

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新形势下加强大学生成才观教育的若干思考

论社会实践与大学生的成长成才

培养良好习惯为人才成长奠定基础

基于人才成长的生本理念的研究

看善学生使之成才

在充满阳光路上快乐成才——关于初中学生心理健康的思索

培养创造思维使学生成长为创新型人才

人才培养视域中美术课堂的人文教育

创新班主任工作培养合格人才

做好班主任工作为人才成长助力

实施小组合作学习促进学生成长成才

高中体育选项教学有助于人才培养

巧用沟通艺术激励学生成才

践行陶行知教育思想实施好素质教育

重视英语情境教学促进人才成长

人才培养视域下的初中历史教学

在培养人才的路上播撒爱心收获快乐

加强班级管理培育优秀人才

做好优等生心理辅导育时代英才

班主任与学生谈话的艺术

创建高效语文课堂助力学生成才

拿出行动让孩子心动

成才视野下的班主任工作

因材施教与人才的品德培养

立足成才在语文教学中培养学生自主阅读能力

重视古诗吟诵打好成才基础

探寻语用秘妙提升理解能力

在阅读教学中培养学生的审美能力

利用多维游戏培养幼儿的生活能力

探索习作之法提高学生写作才能

做好初高中语文衔接培养学生语文能力

生命需要安全,也需要历练

对富裕家庭孩子教育的思考

成才视野下的挫折教育探究

和风细雨润新苗:心理健康辅导案例

培养问题意识促进学生成才

探索思想政治课教学中的四种导学方法

立足成才打造具有生命力的思想品德课堂

读写超级链接之“心理活动”教学

创设情境构建灵动的小学思品课堂

小学音乐体验式教学研究

科学育才:蒙氏教育与区域活动相结合

知耻而后勇:谈对青少年耻感的培养

开展高校钢琴音乐教育培养学生才艺

善用信息技术为语文学习插上翅膀

让“有效”渗透在阅读教学的“细枝末节”

处理三组矛盾提升语文教学有效性

方寸之地”见精彩

立足成才:幼儿园课程选择之思考

高中英语学业成就评价存在的问题及对策

如何提高初中学生上好体育课的兴趣

职高语文教学培养学生学习兴趣的尝试

关注人才成长提高历史教学有效性

初中语文教学中提升口语交际能力的策略

语文教学中对话式教学情境的构建

运用游戏创新体育教学方法

利用农村优势开发自制户外体育活动器材的实践研究

打好初中语文“第一仗”实现小升初的完美对接

用有趣的教学为学生成才打下坚实的基础

语文教学中学生问题意识的培养策略

初中地理课堂活动有效性教学策略分析

小学科学探究活动现状及其对策探讨

柳暗花明又一村:《黄鹤楼送别》教学札记

英语课堂教学中要回归学生主体

改善教学现状提升学生写作才能

农村幼儿园建设之我见

培养语文阅读自主学习意识促进学生成才

绘画中色彩的对比与和谐

如何在低年级进行普通话训练

用个性化创新作文教学

改进思想品德课教学培养优秀人才

构建高效生物课堂奠定成才基础

体育教学注重学生的生理特征探讨

关于文言文教学的思考

社会思维学36讲第26讲社会控制与思维制导(上)