《语数外学习(初中版)杂志》2014年12期青海思政正高论文要求 -

浅析初中语文动态生成教学的含义及策略
张倩
怎样在初中语文教学中充分发挥学生的主体性
王辉
让“创造性”语文课堂教学回归理性
陆玮
浅谈古诗词教学的重要性
庄荣凤
变式教学法在中学数学教学中的应用
郭华
初中数学主题探究式教学模式研究
蔡素琴
建构主义学习理论对初中数学教学的指导作用
季晓亮
“迁移理论”在初中英语阅读教学中的应用研究
仇蓉蓉
初中英语高效课堂教学模式探究
张丽
如何在初中英语阅读教学中融入文化元素
徐雅
试谈培养初中生“说话”能力的几种方法
倪健
谈初中古典诗歌的教法
陈夕荣
初中古诗词教学“少教多学”方法初探
胡宽莉
对初中“生本化阅读教学”中“读”的几点认识
王凯艳
刍议初中数学“情境—探究—互动”教学法
李萌霞
如何使数学预习行之有效
曹焱
怎样运用数学思想解二元一次方程组
苏桂荣
初中数学变式教学法例析
刘定俊
如何运用数形结合思想解初中数学题
徐杰
浅析造成初中生英语阅读理解困难的原因
陈忠云
“支架式教学法”在初中英语写作教学中的应用
强乃俊
提高英语阅读教学有效性的五种方法
李向兰
例谈初中英语口语教学的有效策略
严峰
在初中英语教学中怎样运用“讨论法”
王素芹
初中英语词汇教学方法探析
陆寅飞
对初中英语词汇教学的几点建议
黄后强
如何开展初中英语语法教学
周文欣
提高初中英语阅读教学有效性的措施
孙德玲
初中语文课堂教学语言应具备的特点
王茂林
中学语文课堂评价语的优化策略
陈苏丹
初中语文课堂教学语言有效性探析
张丽
怎样在初中语文课堂教学中组织学生开展活动
陈虹先
如何创设初中语文课堂教学情境
张烨
初中语文课堂提问应注意的几点
李维国
怎样打造充满生机的初中语文课堂
潘道胜
优化初中语文课堂教学的策略
陈姚
生成——语文课堂教学中不期而遇的美丽
谢韵
如何使初中数学课堂教学更高效
肖学仕
在初中数学课堂教学中怎样启发学生提问
徐士全
浅谈如何在初中数学课堂教学中进行师生互动
张志红
通过“读—做—想—试”搞好数学课堂教学
苗丽芝
怎样通过数学教学培养学生的数学思维
朱玲
要让数学课堂教学迸发创新的火花
鲍利君
风乍起,吹皱一池春水——浅谈数学课堂教学的艺术
鲁小红
有效利用数学课堂教学的动态生成资源例说
王永生
农村初中英语小组合作学习模式有效性研究
柏育红
有关开发与利用初中英语课程资源的思考
傅俊发
初中英语课堂“游戏教学”的策略
郭云
怎样用英语歌曲辅助英语教学
戴琳
我看《边城》中的“人性美牧歌”
张俊
从多维度品读《桥之美》
刘春雷
由《解直角三角形的应用》公开课引起的反思
王佳
用变式理论指导的《切线的判定定理》教学设计
晏玉香
初中英语语法课教案设计分析
夏伟红
语文中考备考不能缺少语法复习
李琼芳
如何用垂径定理解有关圆的问题
徐亚飞
中考听力测试的备战技巧
郑艳
初中语文“诵读欣赏”教学研究
陈建忠
陶行知的生活教育理论与初中语文教学生活化
顾克刚
初中作文教学如何更有效
张裕慧
农村初中写作教学低效的原因及改进措施
陈伟华
初中数学思想方法教学探究
雅金琴
怎样使初中生在数学学习中做到“懂、会、对”
刘向龙
浅谈农村初中数学作业分层次面批的实施方法
杨捷华
在数学课堂上提升学生注意力的策略
刘仲平
如何引导初中生在实践中理解数学知识
朱四根
对初中英语阅读教学方法的探讨
季玉萍
积极开发英语教学资源,培养学生的自主阅读能力
彭碧云
培养初中生的英语听说读写技能教学心得
赵敏
怎样实施初中英语分层教学
谭娟
初中英语教师如何进行人性化的教学
高海燕
提高初中英语教学有效性的措施
王恩斌
初中语文阅读教学存在的问题及改进方法
曹建海
有关初中语文审美教学的实践与思考
郭乃平
如何在散文教学中提高学生的审美能力
顾建荣
要引导学生感受语言的魅力——对一节试卷讲评课的再思考
王晓君
对初中数学课堂教学现状的思考
严骏
学生学习偏科的成因及应对办法——以初中数学教学为例
唐礼萍
浅谈如何培养初中生的数学“反思性学习能力”
段凯
关于开展初中数学趣味教学的思考
胡显英
对初中数学数形结合题教学的几点体会
王慧
浅谈在初中数学教学中培养学生的问题意识的方法
高雁
紧扣“变式”,为数学教学减负增效
汪浩
如何做好中小学英语教学的衔接工作
万莉
对初中英语教师专业素质成长途径的探索与思考
何岭
怎样在初中英语教学中运用“以读促写”的策略
王美荣
有关提高初中英语教学效率的几点尝试
潘虹
要在初中英语教学中渗透心理健康教育
钟莉
牛津初中英语Task模块教学反思
万娟娟
多媒体技术在初中诗词教学中的应用分析
曾德移论文QQ81995535
交互式电子白板在初中数学教学中的运用研究
于海波
谈信息技术支持下的初中数学课堂教学
朱纪勇

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

浅析初中语文动态生成教学的含义及策略

怎样在初中语文教学中充分发挥学生的主体性

让“创造性”语文课堂教学回归理性

浅谈古诗词教学的重要性

变式教学法在中学数学教学中的应用

初中数学主题探究式教学模式研究

建构主义学习理论对初中数学教学的指导作用

“迁移理论”在初中英语阅读教学中的应用研究

初中英语高效课堂教学模式探究

如何在初中英语阅读教学中融入文化元素

试谈培养初中生“说话”能力的几种方法

谈初中古典诗歌的教法

初中古诗词教学“少教多学”方法初探

对初中“生本化阅读教学”中“读”的几点认识

刍议初中数学“情境—探究—互动”教学法

如何使数学预习行之有效

怎样运用数学思想解二元一次方程组

初中数学变式教学法例析

如何运用数形结合思想解初中数学题

浅析造成初中生英语阅读理解困难的原因

“支架式教学法”在初中英语写作教学中的应用

提高英语阅读教学有效性的五种方法

例谈初中英语口语教学的有效策略

在初中英语教学中怎样运用“讨论法”

初中英语词汇教学方法探析

对初中英语词汇教学的几点建议

如何开展初中英语语法教学

提高初中英语阅读教学有效性的措施

初中语文课堂教学语言应具备的特点

中学语文课堂评价语的优化策略

初中语文课堂教学语言有效性探析

怎样在初中语文课堂教学中组织学生开展活动

如何创设初中语文课堂教学情境

初中语文课堂提问应注意的几点

怎样打造充满生机的初中语文课堂

优化初中语文课堂教学的策略

生成——语文课堂教学中不期而遇的美丽

如何使初中数学课堂教学更高效

在初中数学课堂教学中怎样启发学生提问

浅谈如何在初中数学课堂教学中进行师生互动

通过“读—做—想—试”搞好数学课堂教学

怎样通过数学教学培养学生的数学思维

要让数学课堂教学迸发创新的火花

风乍起,吹皱一池春水——浅谈数学课堂教学的艺术

有效利用数学课堂教学的动态生成资源例说

农村初中英语小组合作学习模式有效性研究

有关开发与利用初中英语课程资源的思考

初中英语课堂“游戏教学”的策略

怎样用英语歌曲辅助英语教学

我看《边城》中的“人性美牧歌”

从多维度品读《桥之美》

由《解直角三角形的应用》公开课引起的反思

用变式理论指导的《切线的判定定理》教学设计

初中英语语法课教案设计分析

语文中考备考不能缺少语法复习

如何用垂径定理解有关圆的问题

中考听力测试的备战技巧

初中语文“诵读欣赏”教学研究

陶行知的生活教育理论与初中语文教学生活化

初中作文教学如何更有效

农村初中写作教学低效的原因及改进措施

初中数学思想方法教学探究

怎样使初中生在数学学习中做到“懂、会、对”

浅谈农村初中数学作业分层次面批的实施方法

在数学课堂上提升学生注意力的策略

如何引导初中生在实践中理解数学知识

对初中英语阅读教学方法的探讨

积极开发英语教学资源,培养学生的自主阅读能力

培养初中生的英语听说读写技能教学心得

怎样实施初中英语分层教学

初中英语教师如何进行人性化的教学

提高初中英语教学有效性的措施

初中语文阅读教学存在的问题及改进方法

有关初中语文审美教学的实践与思考

如何在散文教学中提高学生的审美能力

要引导学生感受语言的魅力——对一节试卷讲评课的再思考

对初中数学课堂教学现状的思考

学生学习偏科的成因及应对办法——以初中数学教学为例

浅谈如何培养初中生的数学“反思性学习能力”

关于开展初中数学趣味教学的思考