江苏教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/15 字体：
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东海县平明中心小学
“考编”的伦理反思
葛子平;朱广兵;让现实越来越接近理想的天空——高中语文教学与高考关系之现状分析及对策
张钟玉;试论“先学后教当堂训练”教学模式的本质特征——兼谈高效课堂的评价标准
刘金玉;同一→异化→回归:教育现象的历史沉思、现实审视和未来展望
林宣龙;试论两个主体的有效衔接
冷学宝;原形阅读理论的基本要点
徐忠宪;基于青年教师专业发展的听评课策略
张春华;基于性别差异的高中音乐教学对策
蒋一禾;朱华琴;让个性化学习为学生生命力的张扬奠基
唐玉辉;高中政治课教学从教材走向生活的实践与思考
陈伟;站在汉字自身的角度解析错别字现象
郝玉梅;家校结合,走出“应试教育”的误区
叶有根;幼儿抗挫折能力影响因素及其培养策略研究
胡琰;行为消失技术在儿童行为矫正中的运用
赵祥祥;心理教育能力研究综述
信忠义;郑家莹;刘衍玲; 论文QQ81995535 “基本活动经验”视角下的教学实践与思考——以“用两步计算解决实际问题
周建芳;徜徉英文绘本,点亮诗意童年——儿童文化视角下英语绘本教学的实践与感悟
严咏梅;江苏省四星级高中丹陽市第五中學
兼容并蓄 和而不同 江苏省如东县掘港小学
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