《快乐阅读杂志》2011年22期查询网站 -

心理健康课中“体验式教学”模式的探索
于萍;
《快乐阅读》杂志征稿启事
平视
朱华贤;
新课改体育课堂教学的策略
臧满刚;
网络环境下合作探究学习的教学模式初探
葛玲玲;
例谈教研组建设的有效途径
黄建华;
农村高中体育校本课程的有效开发
周宜银;
初中化学课堂教学艺术初探
朱建平;
浅谈高中语文课外阅读的现状和对策
陈皓;
物理课程与信息技术整合的问题
高荣;
新课标高中生物学习兴趣的培养
韩随平;
试谈初中生英语学习技能的培养
黄晓燕;
阅读教学中强化学法指导初探
吕江;
培养合作能力促进成长提高——物理教学中合作能力的培养
施贤良;
关注学生参与构建“学案导学式”的政治课堂教学模式
王学群;
STS教育在生物高考复习中的尝试
徐庆侠;
浅谈学生英语词汇记忆力的训练
罗红娟;
用非语言沟通来开发利用生物课堂上的师生资源
陈桂兵;
多媒体辅助初中音乐教学初探
梁小玢;
师生关系在课程资源上的利用
陈艳;
对生物教学中学生自主学习的策略探究
冯丽;
对多媒体辅助教学在现代体育教学中的应用研究
唐春方;
对于当前中学教师心理现状的思考
陈春国;
优化语文课堂教学摭谈
陈立娟;
浅谈课改实验中数学研究性学习的开展
陈志鸿;
如何备好机械制图的绪论课
乐为;
利用文体特征做好压缩语段
林峰;
浅谈农村初中数学后进生的转化
王钦严;
浅析初高中化学衔接的问题与处理
倪瑞丰;
影响高中生英语学习的心理问题与对策
张宇;
浅谈初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育
徐芹;
史料在历史教学中的作用与运用
王新;相金中;
初中体育课堂教学中音乐舞蹈元素的融合
蒋绍武;
高中数学课堂提问过程中存在的主要问题与对策
龚海萍;
语文教学要激发创新意识
刘校环;
学好高中物理需要切实转换思维方式
陈陶涛;
浅谈如何丰厚学生的语文积累
陈学芹;
在活动中成长——浅议小学英语课堂活动之有效性
黄新波;
在语文课堂活动中合作探究精神的培养
季德根;
创设有“意义”的英语教学任务
蒋敏;
化学课堂中如何培养学生的自主学习能力
刘芳;
中学历史开卷考试教学方法初探
刘巧玲;
浅谈小学语文教学中学生合作学习能力的培养
刘相伟;
试论母语在英语教学中的作用
聂培丽;
小学数学教学中数学阅读的培养
宋志川;
高中语文阅读教学要念好“四字经”
周扣宏;
试谈初中语文导学中的问题设计
何习连;
让“兴趣”照亮语文课堂教学
王玲;
透视“英语课后”建立英语活动子场
杨蓉芳;
浅析新课改英语课堂教学效率的提高
益华;
新课程下的数学课堂呼唤和谐教学
曾东;
依托史实、史料、史感,提升学生历史学科素养——以《追寻生命的起源》一
赵东升;
幼儿教师如何正确指导中班幼儿绘画
胡慧芳;
浅谈学生音乐感受能力的培养
石萍;
关爱青年帮助青论文QQ81995535 年健康成长
刘富义;
心理健康教育在体育教学中的运用
何小红;
善用图形学好数学
陈亚敏;
热学计算题教学的实践与思考
丁其会;
让学生找回绘画的激情
董勤翔;
新课程初中英语写作教学实践之谈
姚志琴;
如何让学生爱上文言文
高小霞;
观察生活,挖掘写作的源泉
何良娴;
高中历史教学的激趣方法
叶江红;
培养实用意识提高应用能力——初中物理教学随想
贾莉;
以生为本优化方法全面提升教学质效——浅谈新课程背景下的初中物理教
李蓉;
高中优质数学课堂——学生的“兴趣乐园”
卢浩;殷金俊;
课改深处觅生机——我的高中英语阅读教学
周峰;
努力构建动态生成的政治课堂
闵俊兰;
紧扣素质教育需要提高语文教学成效
孙小曼;
创设教学情景式激活历史课堂
唐明慧;
数学课堂教学提问要讲究艺术
奚有芹;
漫谈历史图表在教学中的运用
张先清;
引导探究小组合作打造能力课堂——浅谈小组合作学习在音乐高考训
杨文立;
“鸭蛋”形曲线
肖烈灯;
浅谈悬念导入法在初中数学教学中的作用与方法
郑立;
住校的生活是一笔财富
孙维山;
浅谈小班幼儿早期阅读兴趣培养
吕静芳;
高考作文得分技法
王克家;
如何指导小学生课外阅读
夏晓慧;
英语语感培养“六法”
黄茂武;
借说捕蛇之险表达赋敛之毒
顾绍伟;
新课改小学数学学困生转化的策略
胡守全;
数学美之管见
姜如军;
语文课堂教学中的提问艺术初探
蒋家强;
耍点“心计” 引导学生参与互动
李书全;
浅谈《台阶》中“台阶”的意象
罗洁玲;
夯实备课改革提高课堂教学
邱佳;
培养学生英语语感要念好“四字经”
姚芳萍;
做一个有“心”的班主任
罗艳松;
创设最佳教学情境增强化学教学效果
殷天俊;
例谈新理念下的初中议论文写作
梁思雨;
激发写作兴趣提高写作水平
余宏芳;
还一些词语的真实面目
张萍;
新课标下的小学古诗文教学
张亚平;
如何提高小学生写作水平
赵俊;
魅力语文以读为本
赵正银;
建设初中物理高效课堂之我见
朱志娟;
重视备课在高中英语教学中的基础作用
朱萍萍;
浅议国际海洋法之岛屿制度——以冲之鸟岛事件为例
赵莉丹;阮振杰;
庄子思想不消极——从《庖丁解牛》谈养生之道
倪金;
张登强个人简历

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心理健康课中“体验式教学”模式的探索

《快乐阅读》杂志征稿启事

平视

新课改体育课堂教学的策略

网络环境下合作探究学习的教学模式初探

例谈教研组建设的有效途径

农村高中体育校本课程的有效开发

初中化学课堂教学艺术初探

浅谈高中语文课外阅读的现状和对策

物理课程与信息技术整合的问题

新课标高中生物学习兴趣的培养

试谈初中生英语学习技能的培养

阅读教学中强化学法指导初探

培养合作能力 促进成长提高——物理教学中合作能力的培养

关注学生参与构建“学案导学式”的政治课堂教学模式

STS教育在生物高考复习中的尝试

浅谈学生英语词汇记忆力的训练

用非语言沟通来开发利用生物课堂上的师生资源

多媒体辅助初中音乐教学初探

师生关系在课程资源上的利用

对生物教学中学生自主学习的策略探究

对多媒体辅助教学在现代体育教学中的应用研究

对于当前中学教师心理现状的思考

优化语文课堂教学摭谈

浅谈课改实验中数学研究性学习的开展

如何备好机械制图的绪论课

利用文体特征 做好压缩语段

浅谈农村初中数学后进生的转化

浅析初高中化学衔接的问题与处理

影响高中生英语学习的心理问题与对策

浅谈初中化学教学中学生自主学习习惯的养成教育

史料在历史教学中的作用与运用

初中体育课堂教学中音乐舞蹈元素的融合

高中数学课堂提问过程中存在的主要问题与对策

语文教学要激发创新意识

学好高中物理需要切实转换思维方式

浅谈如何丰厚学生的语文积累

在活动中成长——浅议小学英语课堂活动之有效性

在语文课堂活动中合作探究精神的培养

创设有“意义”的英语教学任务

化学课堂中如何培养学生的自主学习能力

中学历史开卷考试教学方法初探

浅谈小学语文教学中学生合作学习能力的培养

试论母语在英语教学中的作用

小学数学教学中数学阅读的培养

高中语文阅读教学要念好“四字经”

试谈初中语文导学中的问题设计

让“兴趣”照亮语文课堂教学

透视“英语课后”建立英语活动子场

浅析新课改英语课堂教学效率的提高

新课程下的数学课堂呼唤和谐教学

依托史实、史料、史感,提升学生历史学科素养——以《追寻生命的起源》一

幼儿教师如何正确指导中班幼儿绘画

浅谈学生音乐感受能力的培养

关爱青年 帮助青 论文QQ81995535 年健康成长

心理健康教育在体育教学中的运用

善用图形 学好数学

热学计算题教学的实践与思考

让学生找回绘画的激情

新课程初中英语写作教学实践之谈

如何让学生爱上文言文

观察生活,挖掘写作的源泉

高中历史教学的激趣方法

培养实用意识 提高应用能力——初中物理教学随想

以生为本优化方法 全面提升教学质效——浅谈新课程背景下的初中物理教

高中优质数学课堂——学生的“兴趣乐园”

课改深处觅生机——我的高中英语阅读教学

努力构建动态生成的政治课堂

紧扣素质教育需要提高语文教学成效

创设教学情景式 激活历史课堂

数学课堂教学提问要讲究艺术

漫谈历史图表在教学中的运用

引导探究 小组合作 打造能力课堂——浅谈小组合作学习在音乐高考训

“鸭蛋”形曲线

浅谈悬念导入法在初中数学教学中的作用与方法

住校的生活是一笔财富

浅谈小班幼儿早期阅读兴趣培养

高考作文得分技法

如何指导小学生课外阅读

英语语感培养“六法”

培养合作能力促进成长提高——物理教学中合作能力的培养

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关爱青年帮助青论文QQ81995535 年健康成长

善用图形学好数学

培养实用意识提高应用能力——初中物理教学随想

以生为本优化方法全面提升教学质效——浅谈新课程背景下的初中物理教

创设教学情景式激活历史课堂

引导探究小组合作打造能力课堂——浅谈小组合作学习在音乐高考训

借说捕蛇之险表达赋敛之毒

夯实备课改革提高课堂教学

创设最佳教学情境增强化学教学效果

激发写作兴趣提高写作水平

魅力语文以读为本