《中国科教创新导刊杂志》2008年21期审稿进度 -

高中小班化探索之英语特色化小班概况
王惠东;王星;
学校教育中如何为后进生创造发展的机会
陶玉海;
《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事
指导学生评价历史人物的实践探索
谭昌乾;
为学生的可持续性发展奠基——新课改理念下的《师德常识》课教改实践与思
张敏;
谈校长在教研教改中的角色
张振芳;
让农村人民的文体教育事业发展起来
林珠萍;
浅谈义务教育阶段数学课程
刘现伟;
浅谈我国中学教育管理改革
刘莉;
《中外医疗》投稿说明
观今鉴古,蒙以养正——蒙学教材的特点和现代意蕴探讨
陈良松;
当前农村幼儿教育师资队伍的危机分析和建议
罗平古;
从校园环境布置谈高职院校校企文化结合特色建设
殷托;
爱国主义教育与传统历史文化
刘冰怡;
多元智能理论与素质教育
张显艾;
《祖国山川颂》真难颂
周勇;
浅谈中学历史教学中的情感渗透
马华;马素娟;
浅谈初中数学互动教学
胡尚奎;
百花齐放春满园——初中科学多样化教学方法初探
张莉芬;
德育在生物学科中的渗透
魏朝杰;
低年级学生课外阅读兴趣的培养
相焕应;
地理教学中情感目标的培养
张瑜;王广周;
探索乡土资源,构建生活化的政治教学课堂
韩仁义;
关于速度发展因素的几点思考
王飞;
新课改下培养学生的观察问疑
朱玲菊;
化学教学中学质疑能力的培养
赵迎晖;
激发学生学习数学兴趣管见
马东民;刘效成;
技校烹饪实践课教学环节新思路
单济贤;
继承与借鉴——“语法翻译背诵法”和“任务型教学”的结合
刘友元;
教学课后记得失寸心知
陈宜锋;窦兰奎;
课堂生活生活课堂
林霞;易灵生;
论教育文学的转向
吉乃新;
面向和谐教育的中学历史教学设计
赵秀峰;
浅谈地理课堂教学的最优化
邱迪奎;
浅谈小学生阅读兴趣的培养
展希霞;
让初中英语教学因校本教研而精彩
汤丽丹;
让好奇在孩子心中永驻
米媛媛;
让每位学生都有自己的收获——我是这样上练习课的
李森;
让生物课堂成为学生的舞台
张秀敏;
让思想品德课鲜活起来
颜燕;
自主学习在初中英语教学中的应用
沈凤玲;
双管齐下,激发高一学生的英语学习动机
崔锦绣;
引进活动对语文教学的作用和意义
梅晓红;
英语教学的收与放
刘艳维;
优化教学设计,促进学生成长
居在干;王庆骅;
在语文教学中对学生进行审美教育
张敏;
在中学教育中进行宽容教育的实践与思考
康咏梅;
浅谈教学中微笑的魅力
朱耀莲;
浅谈儿童网络教育
钟一涵;
浅谈如何培养托班幼儿的阅读兴趣
顾洗礼;
教育叙事的基本原则
蓝福亮;
创新意识培养特点探析
傅其明;王伟;
浅谈新课标下物理学中的德育渗透
申天松;
浅谈学生数学学习思维障碍的突破与创新
刘文华;
浅析情景教学在小学语文教学中的运用
胡程;
如何渗透数学思想体现新课标理念
吴成容;
浅谈新课程改革下的教育观念
霍俊菊;
英语教学中培养学生的创新意识
付修英;
试论新课程标准下的数学教学
刘燕平;
浅谈如何让学生主动参与
王丽芳;
校本课程开发应注重当地实际——以山东省高密市崇实小学为例
马秀敏;
新课改中的问题与认识
尹华群;
英语新课程实施过程中的反思
李彦群;
优化物理实验教学培养学生创新能力
孙国强;
改善创新实验教学提升学生科学素养
王静华;
浅谈基础会计课堂的教学艺术
刘宇梅;
加强中学生无神论教育之探析
夏木锋;
“学生活动充分”教学试论
樊向荣;
小学写生教学中素质教育实践与探索
李绍德;
初中数学概念现实原型化的初探
洪鑫英;
浅析高中生数学思维障碍
吴松娇;
利用探究性实验走出实验教学的误区
魏巍;
小学信息技术课堂中的创新素质研究
潘树伟;
新课改中高中生物教学探析
王绍洁;
浅谈化学教学中思维能力的培养
杨帆;
浅谈小学语文教学如何建立大语文观
汪文秀;
如何培养学生学习物理的兴趣
王爱军;
如何应对初中物理会考成绩呈现方式的改革
金政权;
试论语文教学中如何发挥学生的主体作用
刘东清;
探索阅读规律,让高效快速阅读走进语文课堂
宋秀娟;
物理问题研究中比较法的运用
林奈;
校本研究的重要形式:教学反思
王宏业;
中学语文教学如何培养学生的能力
谢红英;
浅谈如何克服高中学生学习数学的畏惧心理
梁文贵;
双语教学的探索
熊洁;
如何培养学生自主学习语文的能力
廖锦泉;
刍议预习引导
张瑛;
创新教学方法打造魅力课堂
陈立新;
怎样记忆英语单词
沈洪才;
激发初中生化学学习兴趣七途径
张素丹;
强化数学概念教学,培养学生思维能力
吕锡昆;
谈高考英语冲刺阶段备考策略
王四院;周美凤;
浅谈化学教学中的探究式教学
曲丹;
浅谈英文写作教学中的跨文化教育
赵琴娟;
浅谈语文课堂中的多种教学手段
郝金兰;
浅议中学数学课堂的教学方法
强翎凌;
如何激发初中生数学学习兴趣
任守花;
如何提高英语阅读能力
李峥;
事半功倍的学习方法:构建化学知识雏形
李永春;
数学教学中数学思想和方法的渗透
刘秀云;
谈提高数学教学质量的几点体会
张建华;
提高学生学习英语兴趣的几点做法
曹丽华;
在问答题教学中思维技巧性的培养
白流清;
小学英语教学方法初探
石惠玲;
小学语文教学中“人文教育”的实现方法和途径
徐萍;
语文学习要有“死记硬背”之功
廉莉;
在教学中培养学生的阅读反思意识
朱丽华;
浅谈如何培养学生提出问题的能力
徐茂炳;
如何提高小学生的阅读能力
孙秀凤;
教师如何指导学生进行课外阅读
张新艳;
浅谈暗示教育法在政治教学中的运用
张云开;
浅谈如何提高数学课堂教学效率
刘恒堂;
让学生“乐学”“会学”
孔祥琳;
《科技创新导报》稿件要求及投稿说明
“互动式”课堂教学带来的启示
苗笑;
中职会计电算化专业实践性教学的探讨
旷水华;
高中英语阅读教学初探
刘洪波;
论高中物理教学中如何提高学生的探究能力
桑胜旺;
浅论中学化学新课程改革存在的问题
孟颖;
浅谈克服初中生化学学习困难的对策
佟荣喜;
大学生科研训练实践探索
许德平;王启宝;张庆武;初茉;王永刚;
如何在语文教学中培养学生的小组合作学习
刘祥宇;
生命教育——新课程语文课堂教学的价值追求
林永强;
素质教育理念下数学课程改革的体会
杨冠锐;
素质教育在初中数学课堂合作教学中的探索
刘恒堂;
谈中学数学探究性学习
丁松林;
小学语文阅读教学中如何有效地发挥师生的作用
葛美英;陈海娥;
新教学模式下的化学教学
张晓红;王彦杰;
新课标下政治教学存在的问题初探
赵丽霞;
新课改下初中化学教师教学方式转变之我见
李蔚林;
新课改下的历史课教学之我见
黄伟;
英语教学中转变学生学习方式的几点看法
王久华;
关于“中学思想政治课程多元目标及其实现”的探究
陆玉雄;岑忠明;
探究性实验教学设计——电阻测量
陈建强;
高师基本乐理与钢琴伴奏渗透式教学的理论与实践探索
牛艺;
搭架情感桥梁,感悟生命意义——《生命生命》教学课例谈
陈雪华;
无痕教育之我见
王艳丽;
改进高中英语教学促进学生能力培养
关雄标;
职高学生数学学习浅谈
朱飞;
化学演示实验之我见
杨柏松;
课堂互动在高中英语教学中的应用——以交际教学法为例
李铁英;
初中历史自主合作式课堂的尝试
高志欣;
评价学生数学学习的思考
陆爱国;
浅论中学语文文本解读
李冰;
浅谈初中英语教学中的趣味教学
王涛;
浅谈课堂教学中环保意识的渗透
李静;亓建栋;
浅谈课堂提问在教学中的作用
高志伟;
浅谈英语学案设计与应用
包桂祥;
浅谈怎样上好一堂初中物理课
魏晓林;
巧用修辞扮靓作文
贝米兰;
中学英语趣味教学谈
杨毅仙;
让课改红杏出墙来
周向阳;
让历史走进学生的心灵
苏红英;
让乡土文化走进语文教学中
吴小陈;
数学课堂中的语言艺术
林迎巧;
数学新课堂更应该关注学生的兴趣
何维斌;
双曲线及其标准方程
黄发英;
谈地理教学中学论文QQ81995535 习兴趣的培养
翟章国;
谈语文教学中的动态美
荆兆华;
在语文教学中培养学生的想象力
张秋;
微格教学及其在教学试讲中的应用
肖静;
数学应用题的现状分析及教学建议
吴爱芳;
优化英语朗读教学之我见
俞春秀;
语文教材选文之我见
柴爽;
如何引导学生理解含义深刻的句子
揭晓娥;
作文与学生的心理特点分析
代瑜;
情景教学初探
杨小波;
小学教师如何提高小学生的写作能力
杨洪林;
简简单单教语文——浅谈语文教学中信息技术的使用
刘海鸥;
简析唐宋诗之异同
刘凤英;
浅谈英语小作文在英语教学中的魅力
欧素珍;
图像法在物理解题中的应用
陈强;
中学语文教学多媒体运用的误区及对策
彭琳琳;
浅议语文教学中多媒体运用的利与弊
王咏梅;
浅谈多媒体技术在化学教学中的应用
齐立军;毛振华;
浅谈CAI课件在政治课教学中的应用
赵霞;
浅论网络环境下的“协作—探究”教学
洪明;
课堂教学中多媒体应用利弊谈
王雷;
互联网技术在中学数学课堂教学中的应用
孟学智;
浅谈中职语文教学与信息技术的整合
戈瑞革;
当前中学多媒体教学中存在的问题及对策
巩涛;
高中信息技术教育之我见
袁冠昕;
对高职院校计算机基础教学模式的探讨
陈卫兰;
浅谈多媒体课件对语文课堂教学的优化
高峰炬;
非计算机专业计算机软件类课程教学规律初探
任金舸;
结合信息技术,优化英语教学
陈林;
新理念下的信息技术与高中英语教学
傅国思;陈慧叶;
新课程理念下课堂纪律的建构
冯旭东;
新时代教师学习型教师
丁向东;
用情来管理班级
董大军;
理顺“三个关系” 构建和谐班级——班主任工作点滴体会
孟祥智;
加强实践,量身打造新教师——师范教法教学初探
赵丽;
关注学生学习状态建构和谐发展生成的课堂
张兆红;
班主任同学生谈话的方法
王双;
关于中小学班主任网络培训的几点启示
兰亚竹;
新课改下高中数学教师面临的尴尬处境与超越
曾建娥;
优化教师评价语,提高课堂效率
李公平;
班级管理工作的几点体会
梁孝东;
合并后的学校档案管理探讨
李丽丹;
积极推行“三制”管理,提高管理育人效益
李焕启;陈瑞发;
浅谈心理素质教育对班级管理的影响
陈长远;陈长征;
浅谈中学化学实验室的规范管理
赵丽君;
幼儿园绩效管理的思考与探索
王凤兰;
浅谈新时期中学语文教师的素养
樊文侠;
新课程应关注学校的文化建设
韩计朋;
以校园文化为载体促进德育实施
杨凤昌;于丽平;
浅析课堂教学管理的情、理、法
朱永清;
用心雕刻“后进生”
李琴;
语文课堂的教学思考
段跃平;
用爱心滋润后进生的心灵
王凤欣;陈向阳;
怎样让托班孩子喜欢阅读图书——关于发挥好教师的指导作用的实践与体会
孙燕;
形成良好班集体的意义和途径
伍祥昕;
中小学教育中问题学生转化工作之我见
方礼元;
一碗水端平——关于公平看待和差异对待的问题
张书葵;
从心理角度谈中学阶段频繁分班的弊端
齐玉峰;
论小学生不良心理及其矫正
李会银;
儿童的攻击行为及其矫治
苏雅雯;刘莹;
浅论教育学生树立正确金钱观
缪明;
浅析非智力因素在幼教心理学教学中的催化作用
沈百兰;
设立班级心理委员探索加强学生心理健康教育的新模式
李瑞萍;
学生行为习惯的养成要从小事做起
吴凤梅;
以人为本的心理健康教育探索
宋春彦;王建智;
情绪辅导在体育教学中的作用
王庆余;梅艳芝;
谈新课标下的阅读教学
陈增珍;李祥丽;
转变教学观提高体育教学质量
卜庆立;
中学体育教学的发展趋势与对策
方振玉;
浙江省高职院校健美操教学现状以及改革的研究
潘少敏;
在心灵的共鸣中欣赏音乐的魅力
庞燕鸿;
在体育教学中促进心理健康
赵强;
用音乐滋润学生的心灵——浅谈校园文化中的音乐教育
白春芝;
音乐课上吹来一股清新的风
贝洪海;
新课改下体育学科学生创新能力培养初探
崔成忠;
小学体育教学中的“教”与“玩”的结合
黄日军;
小学美术教学中怎样优质高效的合作学习
高斌峰;
体育课中的美育教育——从美学角度体验田径运动的崇高
邵云霄;
学校教育阶段如何提高人的音乐感觉
刘嘉宁;王欣昕;
谈中专音乐教师素质的要求
梁文丰;陈振平;
素质教育要高度重视美术教育
刘艳芝;
浅析体育运动学校教师健全人格的自我塑造
杨钊;
浅谈影响学生体育训练积极性的因素
杨昌国;
浅谈学校体育生活化
谢伟强;
人体肢体语言在体育教学中的作用
王本义;
浅谈如何激发“留守学生”的体育学习兴趣
周金才;
论高中体育教育中的人文诉求
朱明辉;
关于我国西部农村中小学音乐素质教育的思考——以甘肃陇南地区中小学音乐
徐琨;张小军;
生活场景在小学体育课堂教学中的运用
黄日军;王燕雪;
电脑作曲软件与音乐创作教学
许慧;
浅析少年柔道运动员的科学选材
潘永军;
假动作在篮球运动防守中的运用
申常迎;
浅谈儿童画的特点及其对现代绘画的影响
张红;
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高中小班化探索之英语特色化小班概况

学校教育中如何为后进生创造发展的机会

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

指导学生评价历史人物的实践探索

为学生的可持续性发展奠基——新课改理念下的《师德常识》课教改实践与思

谈校长在教研教改中的角色

让农村人民的文体教育事业发展起来

浅谈义务教育阶段数学课程

浅谈我国中学教育管理改革

《中外医疗》投稿说明

观今鉴古,蒙以养正——蒙学教材的特点和现代意蕴探讨

当前农村幼儿教育师资队伍的危机分析和建议

从校园环境布置谈高职院校校企文化结合特色建设

爱国主义教育与传统历史文化

多元智能理论与素质教育

《祖国山川颂》真难颂

浅谈中学历史教学中的情感渗透

浅谈初中数学互动教学

百花齐放春满园——初中科学多样化教学方法初探

德育在生物学科中的渗透

低年级学生课外阅读兴趣的培养

地理教学中情感目标的培养

探索乡土资源,构建生活化的政治教学课堂

关于速度发展因素的几点思考

新课改下培养学生的观察问疑

化学教学中学质疑能力的培养

激发学生学习数学兴趣管见

技校烹饪实践课教学环节新思路

继承与借鉴——“语法翻译背诵法”和“任务型教学”的结合

教学课后记 得失寸心知

课堂生活 生活课堂

论教育文学的转向

面向和谐教育的中学历史教学设计

浅谈地理课堂教学的最优化

浅谈小学生阅读兴趣的培养

让初中英语教学因校本教研而精彩

让好奇在孩子心中永驻

让每位学生都有自己的收获——我是这样上练习课的

让生物课堂成为学生的舞台

让思想品德课鲜活起来

自主学习在初中英语教学中的应用

双管齐下,激发高一学生的英语学习动机

引进活动对语文教学的作用和意义

英语教学的收与放

优化教学设计,促进学生成长

在语文教学中对学生进行审美教育

在中学教育中进行宽容教育的实践与思考

浅谈教学中微笑的魅力

浅谈儿童网络教育

浅谈如何培养托班幼儿的阅读兴趣

教育叙事的基本原则

创新意识培养特点探析

浅谈新课标下物理学中的德育渗透

浅谈学生数学学习思维障碍的突破与创新

浅析情景教学在小学语文教学中的运用

如何渗透数学思想体现新课标理念

浅谈新课程改革下的教育观念

英语教学中培养学生的创新意识

试论新课程标准下的数学教学

浅谈如何让学生主动参与

校本课程开发应注重当地实际——以山东省高密市崇实小学为例

新课改中的问题与认识

英语新课程实施过程中的反思

优化物理实验教学 培养学生创新能力

改善创新实验教学 提升学生科学素养

浅谈基础会计课堂的教学艺术

加强中学生无神论教育之探析

“学生活动充分”教学试论

小学写生教学中素质教育实践与探索

初中数学概念现实原型化的初探

浅析高中生数学思维障碍

利用探究性实验走出实验教学的误区

小学信息技术课堂中的创新素质研究

新课改中高中生物教学探析

浅谈化学教学中思维能力的培养

浅谈小学语文教学如何建立大语文观

如何培养学生学习物理的兴趣

如何应对初中物理会考成绩呈现方式的改革

试论语文教学中如何发挥学生的主体作用

探索阅读规律,让高效快速阅读走进语文课堂

教学课后记得失寸心知

课堂生活生活课堂

优化物理实验教学培养学生创新能力

改善创新实验教学提升学生科学素养

创新教学方法打造魅力课堂

搭架情感桥梁,感悟生命意义——《生命生命》教学课例谈

改进高中英语教学促进学生能力培养