化学教育
来源：本站原创 更新：2017/3/28 字体：
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赣南地区化学类科技文化资源开发与应用研究
张世勇塑造亲和的化学形象——简论化学的公众形象及其对化学教育的启示
钱海锋STSE教育和“做科学”共赢的化学实验探究模式——评美国《社会中的化
郭浩 孙树萍 李俊成“初中化学环境专题研究性学习”校本课程的建构
温利广“难溶电解质的溶解平衡”的探究教学设计及反思
论文QQ81995535 高杰 王磊 刘银 支瑶依据课程标准和高考大纲确定化学教学目标的研究
孙功建化学平衡图像的教学价值及其实现策略
王新文 龚颖潮化学用语学习“瓶颈”的障碍分析与教学策略
王国峥例谈化学习题教学与探究实验的整合
陈伟探寻物质外在的多样性与内在的统一性——“同素异形现象”的教学实践
朱鹏飞 徐惠谈高三化学复习中“化学能量观”知识结构的形成
张发新以实际问题为引导 “做中学”提升培训效果——以一次“研训一体”的培
徐宇峰Kolb学习风格、学习策略与化学成绩的关系
杨海波 杨加震 刘电芝淀粉指示液防腐性探究
张爱菊 陶锁军 张小林利用长柄V型玻璃管比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
陈立铭 李德前用正交实验法探讨银镜反应的实验条件
傅昌明欢迎订阅2015年《化学教育》
启普发生器中催化分解过氧化氢制取氧气
白林 陈媛介绍2则现象明显且简单易行的改进实验
房寿高对气体平衡体系最大平衡产率的分析
赵亭铵根、碳酸氢根和氢氧根反应的先后顺序究竟如何
肖中荣对2013年一道化学高考题的质疑
孙海龙印度NCERT高中化学教材介绍
冯涌化学元素命名的规范化:1900-1933
李丽常州市“房宏名师工作室”的行走足迹
房宏
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