中国教育学刊
来源：本站原创 更新：2017/3/29 字体：
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论示范性高中的社会责任
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陶西平;高中教育质量的再审视
杨骞;避免千校一面就要培育学校文化个性——上海建平中学个性化办学的实践与思
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赵小雅;张滢;初中课堂时间管理的问题与改进
陈列;靳玉乐;试论课程领导中校长角色定位
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李金初;臧国军;课改背景下评课方式的探索
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周文全;教师幸福感从专业发展开始
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沈阳师范大学教师专业发展学院
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