《现代教育管理杂志》2015年08期湖北职称评审论文 -

大学内部治理的困境与出路——基于七所“985工程”高校章程文本分析
李景平程燕子
论公共参与教育治理的公益性危机——利益分析框架的构建与利益问题的反思
高原
现代学校治理体系的理念框架与内容建构
冯晓敏
高等教育治理视野下英国大学与国家关系的变革
崔艳丽崔建芳
美国大学治理制度的演变与启示
张凤都
基于社会治理的教育政策制定的回应机制
汪海霞
英国多元文化教育政策的历史流变与动因
宋爽
国际比较视阈中的教育券政策研究
赵萱
近十年我国民间教育评估机构研究述评
刘波刘泽环
职教集团成员单位贡献率评价模型分析
尹华丁
教师职前培养质量标准化评价的定位及差异性研究
张炜
20世纪80年代以来国内教师激励研究的回顾与展望——基于CNKI文献
杨跃夏雪
高校教师专业决策运行机制的构建研究:有机前提、作用方式与现实可能
魏薇王梦娇于璇
专业文化:一个正引起高职院校重视的文化类型
朱永坤
高职院校教师职业发展的逻辑起点与推进策略
周建松陈正江
高职院校章程如何体现现代职业教育特色
蓝洁唐锡海
MOOCs:传统大学的警钟还是丧钟
于小艳
基于“个性化”教育向度的“核心素养”培育
刘鸿儒凌秋千
应用技术型高校人才培养目标体系构建的一个样本分析——以TOPCARE
董文良郭权刘慧
“90后”大学生的亲社会行为:现状、影响因素及辅导策略
仇论文QQ81995535 勇姜蓓蓓田雅琳
大学生学校归属感影响因素的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”
汪雅霜王芳
地方高校大学生安全意识现状及对策——基于辽宁高校的实证调查
黄颖娜
布迪厄的教育社会管理思想
张运红
斯坦福大学捐赠基金管理策略研究与启示
李洁

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大学内部治理的困境与出路——基于七所“985工程”高校章程文本分析

论公共参与教育治理的公益性危机——利益分析框架的构建与利益问题的反思

现代学校治理体系的理念框架与内容建构

高等教育治理视野下英国大学与国家关系的变革

美国大学治理制度的演变与启示

基于社会治理的教育政策制定的回应机制

英国多元文化教育政策的历史流变与动因

国际比较视阈中的教育券政策研究

近十年我国民间教育评估机构研究述评

职教集团成员单位贡献率评价模型分析

教师职前培养质量标准化评价的定位及差异性研究

20世纪80年代以来国内教师激励研究的回顾与展望——基于CNKI文献

高校教师专业决策运行机制的构建研究:有机前提、作用方式与现实可能

专业文化:一个正引起高职院校重视的文化类型

高职院校教师职业发展的逻辑起点与推进策略

高职院校章程如何体现现代职业教育特色

MOOCs:传统大学的警钟还是丧钟

基于“个性化”教育向度的“核心素养”培育

应用技术型高校人才培养目标体系构建的一个样本分析——以TOPCARE

“90后”大学生的亲社会行为:现状、影响因素及辅导策略

大学生学校归属感影响因素的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”

地方高校大学生安全意识现状及对策——基于辽宁高校的实证调查

布迪厄的教育社会管理思想

斯坦福大学捐赠基金管理策略研究与启示