??????????新生入学，一年一度。九月，各中医高校的中医专业老师要忙新生的专业思想教育了。这是传统，是从上个世纪五十年代有高等中医教育制度开始以来一直沿用过来的。专业思想教育，是因为很多的新生对中医一无所知，有的还对这种传统的医学将信将疑，甚至有点带有勉强和无奈来到这个专业，思想上或多或少有抵触情绪，于是，校方就要通过开讲座，谈体会，这种形式，应该是必要的。介绍中医的历史和现状，介绍一些学习中医的方法，让青年学生们了解中医的大概，好比进公园之前的简介和看看导游图。但是，这种专业思想教育要强调其科学性。

?????? 第一，????要强调中医是一部历史。要引导学生用历史唯物主义的观点来看待中医。不同的历史阶段、不同的地域，有不同的中医形态。切忌将中医看做是与现代医学一样的现代科学。

??????第二，????要说明中医也是一种文化现象。什么是中医？中医就是中华民族传统的生活经验和生活方式。其中有适用于现代的，也有的是落后于时代的；有的是具有民族特色的，也有的是属于人类共享的。有的是具有宗教特征的，有的是属于民俗的。学中医的过程中需要鉴别，需要提炼，切忌生吞活剥。

??????第三，????要强调学习中医的责任感。学医不仅是谋生，更重要的是救世，医生一定要有责任感，中医专业也是医生，这种社会的责任感教育是至关重要的。其次，中医专业的学生还需要有一种研究中医发扬中医的责任感，同时要告诉学生们从事中医工作将可能遇到的困难。

??????第四，????要强调科学精神在学习研究中医中的重要性。实证、实践、善于观察，善于发现，敢于怀疑，勇于创新，不迷信，不功利，这些都是一个合格的中医所具备的素质。尤其不要低估现在年轻人的思维品质，要保护他们的经过多年培养的科学思维方式，让他们的想象力、创造力在中医这个特殊领域中继续得到放飞。

 总之，对中医新生说中医需要讲究科学性，那种说教性的、洗脑性的、宗教狂热性的专业思想教育是需要摒弃的。

要强调科学精神在学习研究中医中的重要性。实证、实践、善于观察，善于发现，敢于怀疑，勇于创新，不迷信，不功利，这些都是一个合格的中医所具备的素质。
说得太好了。

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我插一句，但明摆着，中医毕业生的就业状况实在是太糟糕。吃饭都成问题，怎谈得上更多的东西呢？我看，为生计所迫，很多毕业生会为五斗米而折腰的，真正能够走上中医之路的，肯定比预期要少的多。这样的院校教育很让人为中医的前途担忧！

现实是非常残酷的，所以，很多人毕业后都转行了，能坚持下来的确实是比较少，尤其是最近这几年。中医疗效和与西医的竞争都对现在的中医不利。经方也许会提高疗效，但作为医院，不是有疗效就可以的，还要经济效益，还要处理医患关系（如医疗责任问题)，真的非常难。

我想对新生说：做黄师弟子，是一生最大的幸事！珍惜大好时光，莫让年华付水流。

第一， 要强调中医是一部历史。要引导学生用历史唯物主义的观点来看待中医。不同的历史阶段、不同的地域，有不同的中医形态。切忌将中医看做是与现代医学一样的现代科学。
总之，对中医新生说中医需要讲究科学性，那种说教性的、洗脑性的、宗教狂热性的专业思想教育是需要摒弃的。

请问黄教授，中医要讲究科学性，又要用唯物观点来看待，不能看做是现代医学一样的现代科学。到底是要科学，还是不要科学呢？不明白，很纠结，希望黄教授能解惑！

用唯物观点来看待中医，发展现代中医更需要科学发展观，取长补短，融会贯通，中华民族的文化兼容性很强
当年天竺医学，对中医的冲击也很大，但大唐盛世以后，国人更加重视传统文化的普及与发展
现今西方医学，虽撞击着中医，但是随着国之兴盛，国家对民族文化的重视（可参《中共十七大上胡锦涛总书记的报告》)，去粗取精，中医必兴

我在高中讲课就加上中医思想了

黄师高见。

现代的课堂教育难以使新生信服中医的疗效，必须举大量生动例子，以此彰显中医的神奇疗效，方能激发学生学习的兴趣。

中医不是一般人学好的，不能要求每个人出来都高薪，不现实

说的好！说的贴切，说的精确！

顶

黄老师讲的好。。。中医是一种文化涵盖下的科学。即使文化也是科学。

 黄师真是用心良苦，只是我没有机会聆听您的讲座，觉得遗憾

中医的问题是时代问题，不是中医本身的问题。中医遇到的困难，实际是这个时代存在的困惑。如果说中医好但时代不容，说明这个时代有问题。因此，要救中医，必须救世。空谈救中医，一点用也没有。睿智如先生，应当首先看到这一点。当然，医学家不是政治家，无法正面影响时代大势，但可以从中医本身的角度去推动它的变革。

比如说，中医有自己的哲学宇宙观和生命观，不需要用别的哲学思想来限制中医。那种先入为主的思维习惯，只会使传统中医失去本色。在思维方法上，正确与错误从来都不应该有“老大”，每个人可以选择自己的认识方法。相互兼容，才是人类的福音。

首先要心静，但现在的年轻人，这种要求对他们太难了。