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中医资料:[书籍推荐及讨论]小说中医
来源:本站原创 中医理论数据 字体:
书籍基本信息:【作 者】张大明
                        【出版社】中国中医药出版社, 2005.

推荐理由:正如其书的副标题所说一样,是 一部表述中医药文化的小说,作者从不同角度去分析中医的分析方法和优势,是了解中医和培养拓展思路很不错的.适合中医入门者和学校学生等阅读

读后感:
1.  书都起来感觉很好,开篇就揭开了我临床见习的困惑.自己所设想的和老师的很多情况下不同,甚至我认为老师的方药可能不会有效,呵呵.其实有许多东西都是老师的经验,这些经验是十分宝贵的,甚至有些可能用医理无法解释的,但效果很好.我临床见习,没碰到想作者那么好的老师,老师大多都嘛也不说,需要你自己去体会和琢磨,当然这里面的原因就复杂了,这也就突现了师带徒的优势,老师毫无保守的教你,这样我们才能继承他们的经验.

2.  对于现代西医学命名的疾病,我们中医去如何治疗?我们去西医辨病中医辨正吗?我认为那样疗效肯定不会多好.仲圣何以断定王仲宣四十岁时眉毛脱落,半年后就将死亡,我认为仲师在辨病,用他见微知著的本领推测出了疾病的发展和预后。现在大家都在提倡辨证论治,忽略了辨病论治,所以没几个医生敢说你的病何时能好,他们没有结合病人体质来把握病的发生发展规律,面对西医学定的病名,更只是辩证论治了,面对西医学的疾病,我们如何来确定病因,病机来施治,如何来把握他的发展规律,我们就需要要中医学思维方法来理解和解释,大家看看第四回就有点感受了。对于西医学的指标、理论要学会借鉴,总之以提高我们临床疗效为目标。如何借鉴,看看这本书就有思路了。

3. 对于医理来说,我以前很喜欢和同学探讨,但有个兄弟劝我不要光探究理论,有些东西理论说的通,临床未必就有效。在以后的学习中,我日渐感受到这一点,包括我们学习的教材,很明显的可以感受到,中医理论是在不断发展,但是如何发展的?只不过是每个医家根据临床所的创造的罢了,膜原,命门等等,在临床复杂的疾病中,有很多是现在医理所无法解释的,于是就出现现代人的假说,而古代人只能去结合自己的经验创造一个,就是现在我们大家天天在学的理论。我们的理论就是这样发展的。为何说中医的灵魂是疗效,就是这个原因。当然我这样说并不是说不学理论,而是要结合,学理是为了临床,多学习点临床技能才能继承老祖宗的精华。对于经典理论的学习,我将在下面谈。

4. 接着上面,我想结合书中最后一回说说。桂枝去桂加茯苓白术汤去桂去勺之争,在医理上很有必要,但在临床上,只要有效就好,如书中所言:“成都中医学院主编的《伤寒论》教材”对此条按语说:验之临床,此类病症,常用桂枝汤加苓术取效。如果你只做个理论家可以,但作为临床家,要多临床,多实践。这是我最终想说明的。中医经典理论是我们每个学习中医的人的必读之书。《内经》的来源现在都不详,他的文字古朴,大多很简练,读懂了他就可以一通百通,他是一个很大的轮廓,不同的人可能有不同的理解,但却都在临床上治疗疾病有较好的效果,我们的四大经典都是这样,他们和后世的理论不是一个层次,可以说后世的理论都是创造者对经典的理解并赋予的意义。
  为何对于经典如此重视?如何对于后世理论不太感兴趣,还缘于一个老师的点拨。老师说齐白石曾说过:“学我者死,像我者生“,学习中医也一样,你不能去学后世医家,因为你学不像,你得不到精华,学了去治病就会去害人而非救人。那么我们去学什么,我们可以去学经典,通过对他的理解结合自己的想法最终就有了自己的思想。为何论坛尊仲景,而看不起温病就是这个原因。不可以学并不是不可以借鉴,但需要有自己的思想,不会随波逐流。

      我现在还在学校学习中医,以上仅是自己对于书中观点引发的一点思考,欢迎大家跟贴讨论,最好大家可以将此书一读。不参与讨论的朋友就不要浪费口舌了。

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此帖仅是抛砖引玉,希望大家也可以推荐自己认为的好书,并和大家交流下你的读书感受。

欲推荐书者可到这里看发帖注意事项.
http://www。med126。com/forum/viewthread.php?tid=41921&fpage=1

[ Last edited by 水神 on 2007/2/5 at 21:07 ]
-----------由中国中医药出版社出的长篇章回体小说--小说中医,出版后连续半年居于中医类畅销书榜首,现由台湾相映文化出版社购买版权,在台湾出版了繁体字版,更名为--青禾学医记,向海外广大华人发行,下面是他们对本书的推介--.

讀小說學中醫?讀小說能認識中醫?

你看中醫,中醫救了你的命。
但你還是不明白中醫,不懂為何不用量血壓就能降血壓,不懂分明腳痛為何醫頭,不懂怎麼不用化療就能治癌症。看醫生要說清楚問明白,看病才能安心,說到底,你要了解中醫辨症論治的根本道理。

可是,看中醫的人懂中醫嗎?
對西方西醫療體系迷宮般的結構感到徬徨,強調「視病猶親」的中醫,又是用什麼樣的概念來治病,以及對待醫病關係的呢?簡單說,我們看病時,對三指下的診療裡面所含的精深文化,了解多少呢?

本書採用傳統章回小說的形式來表述中醫,既源於真實的帶教過程,而又進行了藝術加工,使得全書既具有難得的趣味性、可讀性,而又不失其嚴謹性,使讀者在輕鬆的氣氛中學醫悟巧,避免了單調枯燥。是醫學與文學融合得較爲成功的力作。

特別要指出的是,作者並沒有拘泥於臨床技巧這一層次,而是時常借此將讀者帶到中醫之道的大境界,通過中西醫學及中西方文化的比較,引導讀者從較高的層次俯瞰兩大醫學體系,開闊了讀者的視野,可使讀者從東西文化差异的角度,更爲深刻地理解中醫學的文化底蘊,中醫學的思維方法,中醫學特色之所在,這皆有助于從根本上,從實質上理解中醫臨床思路,意識到中國傳統文化這只無形的手對中醫臨床的統攝指導作用。

抽絲剝繭,充滿趣味的小說

趣味的中醫學生青禾跟診心路歷程,猶如武林菜鳥拜師學藝之精采路段,且讓我們與青禾一同走進老中醫的練功房,看故事怎麼峰迴路轉,菜鳥徒弟如何跌跌撞撞在中醫浩瀚遼闊的典籍中,在功夫深不可測的師父身邊,與病魔一招半式過拳腳,誤闖誤撞進殿堂。

《青禾學醫記》,作為中醫愛好者、中醫院校學生的普及讀物,她可以悄然使人們與中醫靠近;作為高層次專業人員的欣賞作品,她能給人以有益的啟發和思索。淺者可得其淺,深者則得其深,是一本難得的好書!

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