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养正私塾:易中天为啥说“最好的家教是不教育”?
来源:本站原创 中医理论数据 字体:
易中天前日到汉,将以已故恩师胡国瑞先生的名义设立教育基金,资助贫困生。昨日中午,易中天接受晨报记者专访,记者点题让他谈谈“家教经”,他一如既往话语“麻辣”,抛出“最好的家教就是不教育”、“对励志和培优深恶痛绝”、“小富即安万岁”等“家教语录”(10月10日人民网--武汉晨报)


    看了易中天先生“最好的家教就是不教育”的观点,不仅让笔者感到新鲜。在大多数家长心目中,孩子的成长进步离不开学校教育和家庭教育,学校教育和家庭教育是相互配合、相辅相成、缺一不可的,否则就不会有“家长是子女的第一任老师”之说,也就没有“家教”这个概念了。


    既然如此,为什么身为教育专家的易中天先生会抛出“最好的家教就是不教育”的观点呢?带着这样的好奇,笔者仔细阅读品味了记者的专访文章,之后才发现,易中天先生“最好的家教就是不教育”的观点还是很有道理的。他所说的“不教育”,只是“对励志和培优深恶痛绝”而已,事实上,他也并没有放弃家教。
比如,她女儿刚上高三时,女儿想请易中天对填报高考志愿提些参考意见,易中天秉承让女儿自主选择的原则,给她的建议即“四项基本原则”和“三维坐标系”。“四项基本原则”就是,兴趣原则,你选的专业应该是你最感兴趣的;优势原则,你选的专业必须最能体现你的优势;创造原则,这个专业毕业以后从事的工作要具有创造性,而不是简单的重复劳动;利益原则,这个专业必须有着良好的发展前途,最好能够赚钱。“三维坐标系”就是X轴---城市,Y轴---学校,Z轴---专业。按照这个坐标系,加上‘四项基本原则’,结合你可能得的考分,找一个最佳结合点。这不就是很高明的家教吗?


    看来,易中天“最好的家教就是不教育”的观点,不是说要放弃家教,而是在强调最好的家教应该如何教的问题。从他在接受记者专访所表达的观点来看,笔者认为,最好的家教应该这样教:


    其一,最好的家教应该是科学而教。易中天说,“教育的根本目的是实现人的全面自由发展,让人更像人,而不是像工具,或者是机器上的一个部件。”“在子女教育中,父母最重要的是营造一个宽松、自由、民主的氛围,让下一代自由成长,“因为每个人只有一个人生,人生道路只有自己选择,别人替代不了”。他还说,在来汉的飞机上恰好看到8日晨报报道《玩什么妈妈总扯上“作文”》,他认为这位母亲教育不得法,“带孩子出去玩的目的本来是为了孩子的健康成长,结果却适得其反”。可见,易中天说“最好的家教就是不教育” ,并不是说要放弃家教,而是强调科学而教,掌握科学教育方法的问题。


    其二,最好的家教应该重视身教。笔者注意到,易中天自称“一等爸爸”。在我看来,“一等爸爸”需要无微不至地关心、理解、体贴、爱护和帮助孩子,以身作则地为孩子作出榜样,唯有如此,才能称得上是“一等爸爸”,而这正是家教最重要的因素。试想,一个不给孩子提供家庭温暖,不能以身作则为孩子作出榜样的父亲,你就是再励志、再培优,也是无济于事的。而正是在这个问题上,易中天这个“一等爸爸”当得很称职。


    记者专访的文章中介绍到:当他女儿经过仔细分析,决定立志成为一名优秀设计师,委托老爸抽空对有关学校实地考察。易中天花了近一年的时间把女儿考虑范围内的北京、上海、广州、南京等地近百所高校跑了个遍,并实地拍摄了这些学校教室、宿舍、食堂、学生状态等音像资料,还列出了这些学校近年来在福建省招生的排行榜。资料整理好后,他交给了女儿,便不管不问任其选择了。在这里,易中天这个“一等爸爸”对女儿委托的事情做得如此之细,考虑得如此周到,就已经身教到家了。正是从易中天的行动中,笔者感到,他所说的“最好的家教就是不教育”,实质上是表达了“最好的家教是身教”的观点。


    也如他所说,自己从小就爱读书,不管读什么书,父母都不会横加干涉,而是利用高校资源尽量给他借书。当记者问他“您的父亲对您影响最大吗?”对记者的这个问题,易中天回话说“是‘我们的父母’”。易中天认为,家庭教育中,母亲的作用更重要,“教育成功的子女,十有八九都有一位伟大的母亲。” 在这里,父母“利用高校资源尽量给他借书”,“家庭教育中,母亲的作用更重要”,以及“教育成功的子女,十有八九都有一位伟大的母亲。”的观点,强调的都是家教要重视身教的问题。


    其三,最好的家教应该因天赋而教。从记者专访文章中,笔者还注意到,易中天抛出“最好的家教就是不教育”、“对励志和培优深恶痛绝”、“小富即安万岁”等“家教语录”,意在强调要考虑孩子的天赋,进而因天赋而教。但是,在中国,由于受望子成龙、望女成凤等传统思想的影响,很多家长往往意识不到这一点。比如,明明孩子没有这方面的兴趣和天赋,家长却硬是往这方面去“励志和培优”,结果总是事与愿违。正如易中天所言,一个人有没有“志”是自己的事情,不是“励”出来的,现在流行的成功学像一剂毒药,塑造出来的成功像“人造森林”,而真正和谐的社会应该是既有参天大树,也有小花小草。在易中天看来,中国家庭教育最大的缺失是“大一统观念”,没有给孩子充分发展个性的空间。“在美国,问孩子长大后的理想是什么,一个男生站起来说,‘我想当总统’,底下同学们鼓掌;一个女生站起来说,‘我想当家庭主妇’,同学们也鼓掌。”


    看来,无论是栽培“参天大树”,还是培育“小花小草”,最好的家教应该如何教的问题,还是很有学问的。

[ 本帖最后由 梦觉 于 2007/10/27 12:01 编辑 www.lindalemus.com/kuaiji/]
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