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http://www。sina。com。cn 2006/08/18 10:13  红网
　　8月16日，贵州省机械工业学校新生报名入学。一名北京科技大学毕业的本科生，在工作3年后，又来到该校报名就读，成为数控技术应用专业的一名中专学生。此事在学校引起不小的轰动。(8月17日《贵州都市报》)

　　27岁的汪洋从北京科技大学工商管理系本科毕业后，先是在北京一家期货公司干了半年，又转投香港驻京的一家灯饰公司，并很快升到了业务经理的位置。但让汪洋苦恼的是， 自己的专业知识很难用得上，工作中找不到感觉，压力很大。2005年5月份，他辞职回到贵阳找工作。然而受所学专业限制，找工作“高不成低不就”。相反他发现，一些技术人才却非常抢手。几经周折后，汪洋决定：要好好学门技术。

　　汪洋的经历可以说有一定的代表性。俗话说“三十年河东，三十年河西”，几年前大学开始扩招时，不少人认为中专教育已经穷途末路，中国即将步入高等教育一统天下的局面。但谁也没想到，在经过一段时间的阵痛之后，中专教育不仅恢复了元气，而且重新证明了自己的价值。如今，名牌大学的大学生毕业生也“回炉”读中专，中专教育可算是大大的扬眉吐气了。

　　梳理近半年来发生的新闻，可以发现一个显著的现象：大学教育成明日黄花，中专教育却捷报频传。从大学生卖猪肉、卖冰糖葫芦、愿意零工资就业、被纳入低保对象等新闻，到最近三成多大学生后悔上大学，大学可谓“兵败如山倒”。与此相反的是，据新华网6月4日报道，2005年福建省中等职业学校毕业生就业率达91%，总体上高于大学生。贵州省机械工业学校招生就业办公室陈主任也告诉记者，该校每年的毕业生一次就业率都在95%以上。人们似乎正在形成这样一个共识：“上大学学不到什么有用的东西”“念了四年，出来还是找不到工作”。

　　为什么出现这种情况呢？笔者以为原因有三：第一，大学教育扩张速度太快，教学水平远远赶不上建大楼的速度，这让大学教育水平普遍下降，这样“生产”出来的学生不产生“残次品”才怪呢！第二，大学教育课程设置不合理，管理者看不到世界的变化和潮流，教学模式陈旧老化。据说有的教材还是上世纪80年代编写的。第三，教学理念上重知识不重能力，重理论不重实践。学生考试、写论文的工夫一流，但却在社会上老是栽跟头。

　　名牌大学的大学生“回炉”读中专，值得大学校长们好好反思反思了。笔者认为，要“割肉止损”，大学教育必须转到面向市场、面向实践的轨道上来，从课程设置、教学模式、师资配备等各个环节都要为实现培养应用型人才的目标而努力。只要产品适销对路，就不愁没有市场。
－－－－－－－－－－－回想大学毕业后这几年的经历，汪洋说，他参加过很多招聘会，让他印象深刻的是，像他们这种本科生，工作并不好找。相反，一些技术性很强的工科专业，就是中专生都很吃香。他了解到，中国在数控技术应用方面的人才十分短缺，于是，便作出了这样的决定。

大学学习并不多余

据汪洋介绍，当他把自己的想法告诉父母时，父母对他的决定表示支持。但是，真的要重新来中专读书，去和一帮比自己小得多的学生一同学习，他又有些犹豫了。经过3个多星期的考虑后，才下了决心。

四年的大学本科生活，汪洋这样看待：“大学四年的学习丰富了我的人生经历，让我学到了很多其他地方无法学到的东西。没有大学四年，我觉得我的人生有些残缺。但3年多的社会打拼让我认识到，自己要是掌握了一门技术，实实在在地干点事情，不管是现在，还是将来，过得都会比较踏实一些。”

在采访中，记者发现来自清镇的学生黄锡欢和汪洋有着类似的经历。2003年，他从贵州财经学院行政管理专业大专班毕业后，在清镇市某单位作为合同工工作了2年多。2005年9月，他也辞去工作，来到贵州省机械工业学校报名就读。

中专专业定位适当

对于北京重点大学毕业的本科生，竟然返回中专学校来学技术，贵州省机械工业学校招生就业办公室主任陈韵觉得有些意外。陈主任说，汪洋报名的专业，本来学制为4年，考虑到汪洋是本科毕业，学校经研究决定，让他免修前两年的文化课程，直接从3年级读起。

随后，陈主任告诉记者，中专毕业出来的学生姿态低，定位准确，有技术在手，因而大多数中专生比大学生更好找工作。对于他们学校来说，每年的毕业生一次就业率都在95%以上。
－－－－－－－－－－－从70年代末恢复高考，到90年代中期，大学实行的是精英教育，那时上大学基本上由国家负担，培养的都是国家急需的人才。

而此后大学实行了产业化，出现现在这样的情形也就不奇怪了。