见到一个帖子，说山东中医药大学再搞试点，七年本硕连读班，中西课程之比调整为4：1，以前是对半，七年之间，每周2天去山东省中医医院跟随临床大夫实习，兼学习职责，七年下来无论脉、方、还是理论联系实际，都是现今学习方法无法比拟的，呵呵，如果本科也如此，学校生涯下来，无论在哪个医院，相信都比现在的任何学校学生都强，而且可以坚定学生的学习信心......
－－－－－－－－－－－根本制度不变
一切都 白搭！
－－－－－－－－－－－LS的若有好的建议，不妨一说，让我等看下如何让我国千百万学子来学习中医。
－－－－－－－－－－－这种改进自然比以前是进步许多，但还有很漫长的路需要走。曾私下与省中医一大夫聊天，说起现在试点的这种传统师承教育方式，认为出发点是好的，但关键问题是，现在临床上还有多少真正的、重视传统、经典的中医“名师”？！以其昏昏，欲使人昭昭，难！
－－－－－－－－－－－不过若是医院也没有好些的临床大夫，那无论怎样中医的复兴都是空话，任何教育模式也不能起作用的，是的，省中医的好中医的确很少，不过也有那么两三个，却也八十左右了，看门诊的只有一个老太太。呵呵。中医后继无人啊！
－－－－－－－－－－－确实应该如此.
－－－－－－－－－－－改比不改的好!!!!!!!!!!!
－－－－－－－－－－－据说省中医年轻一辈里也有几个好手。
－－－－－－－－－－－近日一病号，患奔豚，于省中医治疗年余，又在一教授治疗很长的一段时间，按照胃炎来治疗，开金银花、连翘等，患者越吃越严重。余按照伤寒论治疗，3付药下去，今日来复诊，症状已是大减。
    纳闷：省中医的教授们难道不熟悉伤寒？不知道有奔豚这个病？怎么能按照胃炎来治疗呢？