第1题:
下列有关等级相关系数ts的描述中不正确的是
A．不服从双变量正态分布的资料宜计算rS
B．等级数据宜计算rs
C． rs值-1~+1之间
D．查rs界值表时, rs值越大,所对应的概率P值也越大
E．当变量中相同秩次较多时,宜计算校正rs值,使rs值减小
第2题:
对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果t1＜t0.05(n-2),因此
A．两变量的差别无统计意义
B．两变量存在直线相关的可能性小于5%
C．两变量肯定不存在相关关系
D．两变量间存在相关关系
E．就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系
第3题:
总体率95%可信区间的意义是。
A．95%的正常值在此范围
B．95%的样本率在此范围
C．95%的总体率在此范围
D．总体率在此范围内的可能性为95%
E．样本率在此范围内的可能性为95%
第4题:
样本含量的确定下面哪种说法合理。
A．样本越大越好
B．样本越小越好
C．保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量
D．保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量
E．越易于组织实施的样本含量越好
第5题:
直线相关与回归分析中,下列描述不正确的是。
A．r值的范围在-1~+1之间
B．已知r来自ρ≠0的总体,则r＞0表示正相关, r＜0表示负相关
C．已知Y和X相关,则必可计算其直线回归方程
D．回归描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系
E．r无单位
第6题:
四格表χ2检验的自由度为1,是因为四格表的四个理论频数( )
A．受一个独立条件限制
B．受二个独立条件限制
C．受三个独立条件限制
D．受四个独立条件限制
E．不受任何限制
第7题:
对同一双变量(X,Y)的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验,有。
A． tb≠tr
B． tb=tr
C． tb＞tr
D． tb＜tr
E． 视具体情况而定
第8题:
为了由样本推断总体,样本应该是。
A．总体中任意的一部分
B．总体中的典型部分
C．总体中有意义的一部分
D．总体中有价值的一部分
E．总体中有代表性的一部分
第9题:
以下检验方法属非参数法的是。
A．T检验
B．t检验
C．u检验
D．F检验
E．以上都是
第10题:
作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用。
A．t检验
B．u检验
C．秩和检验
D．F检验
E．χ2检验
第11题:
对计数资料进行统计描述的主要指标是。
A．平均数
B．相对数
C．标准差
D．变异系数
E．中位数
第12题:
S-χ表示的是。
A．总体中各样本均数分布的离散情况
B．样本内实测值与总体均数之差
C．样本均数与样本均数之差
D．表示某随机样本的抽样误差
E．以上都不是
第13题:
等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正u值，校正的结果使。
A． u值增大，P值减小
B． u值增大，P值增大
C． u值减小，P值增大
D． u值减小，P值减小
E． 视具体资料而定
第14题:
数值变量资料的标准差。
A．不会比均数大
B．不会比均数小
C．不会等于均数
D．不决定于均数
E．要比标准误小
第15题:
配伍组设计的两因素方差分析有。
A． SS总=SS组间+ SS配伍+ SS误差
B． SS总=SS组间+ SS配伍
C． SS总=SS组间+SS误差
D． SS总=SS组间+ SS组内
E． SS总=SS组间- SS组内
第16题:
配对设计差值的符号秩和检验，编秩时，遇有差值绝对值相等。
A．符号相蛉∑骄却?BR>B．符号相同，仍按顺序编秩
C．符号不同，仍按顺序编秩
D．不考虑符号，按顺序编秩
E．可舍去不计
第17题:
由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指。
A．两样本均数差别有显著性
B．两总体均数差别有显著性
C．两样本均数和两总体均数的差别都有显著性
D．其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性
E．以上都不是
第18题:
下述哪项不是非参数统计的优点。
A．不受总体分布的限定
B．简便、易掌握
C．适用于等级资料
D．检验效能高于参数检验
E．适用于未知分布型资料
第19题:
当可信度1-a固定时,对某随机样本的总体均数可信区间作估计,按照公式±ta计算,则当样本含量加大时。
A． ta,v增大的趋势
B． ta,v减少的趋势
C． ta,v会加大
D． ta,v会减小
E． X有减小的趋势
第20题:
说明某现象发生强度的指标为。
A．构成比
B．相对比
C．定基比
D．环比
E．率
