| 一，绪论（新增考点) | 1，道德（新增考点) | （1)道德的概念和构成要素（新增考点) |
| （2)道德的本质和特征（新增考点) | ||
| （3)道德的类型（新增考点) | ||
| （4)道德的功能和作用（新增考点) | ||
| 2，伦理学（新增考点) | （1)伦理学的概念和类型（新增考点) | |
| （2)伦理学的基本理论（新增考点) | ||
| 3，医学伦理学（新增考点) | （1)医学伦理学的概念（新增考点) | |
| （2)医学伦理学的历史发展（新增考点) | ||
| （3)医学伦理学的研究对象和内容（新增考点) | ||
| （4)医学伦理学与相关学科的关系（新增考点) | ||
| （5)学习医学伦理学的意义和方法（新增考点) | ||
| 二、医学道德的规范体系 | 2.医学道德的基本规范 | （1)医学道德规范的含义（新增考点)和本质、 |
| （2)医学道德规范的内容和形式（新增考点) | ||
| 三，医疗活动中的人际关系道德（新增考点) | 1，医患关系道德（新增考点) | （1)医患关系的含义，性质和特点（新增考点) |
| （2)医患关系的基本内容及其模式（新增考点) | ||
| （3)医患双方的道德权利与道德义务（新增考点) | ||
| （4)和谐医患关系的道德保障（新增考点) | ||
| 2，医务人员之间关系道德（新增考点) | （1)医务人员之间关系的含义（新增考点) | |
| （2)处理好医务人员之间关系的意义（新增考点) | ||
| （3)协调医务人员之间关系的道德要求（新增考点) | ||
| 四，预防医学道德（新增考点) | 1，预防医学的含义和特点（新增考点) | （1)预防医学的含义（新增考点) |
| （2)预防医学的特点（新增考点) | ||
| 2，预防医学的道德原则（新增考点) | （1)全社会参与原则（新增考点) | |
| （2)社会公益原则（新增考点) | ||
| （3)社会公正原则（新增考点) | ||
| 3，预防医学某些领域中的道德要求（新增考点) | （1)疾病防治的道德要求（新增考点) | |
| （2)食品卫生监督的道德要求（新增考点) | ||
| （3)职业性损害防制的道德要求（新增考点) | ||
| （4)健康教育和健康促进的道德要求（新增考点) | ||
| （5)应对突发公共卫生时件的道德要求（新增考点) | ||
| 五，临床医学实践道德（新增考点) | 1，临床诊疗的医学道德原则（新增考点) | （1)整体性原则（新增考点) |
| （2)最优化原则（新增考点) | ||
| （3)知情同意原则（新增考点) | ||
| （4)协同一致原则（新增考点) | ||
| 2，临床诊断过程中的医学道德要求（新增考点) | （1)询问病史的道德要求（新增考点) | |
| （2)体格检查的道德要求（新增考点) | ||
| （3)辅助检查的道德要求（新增考点) | ||
| （1)药物治疗的道德要求（新增考点) | ||
| （2)手术治疗的道德要求（新增考点) | ||
| （3)其他治疗的道德要求（新增考点) | ||
| 4，临终关怀的医学道德（新增考点) | （1)临终关怀的含义和特点（新增考点) | |
| （2)临终关怀的道德意义和要求（新增考点) | ||
| 5，人体死亡的医学道德（新增考点) | （1)人体死亡标准的历史演变和脑死亡标准的道德意义（新增考点) | |
| （2)安乐死（新增考点) | ||
| 六，医学科研的道德（新增考点) | 1，医学科研道德的含义和要求（新增考点) | （1)医学科研中的道德含义（新增考点) |
| （2)医学科研中的道德要求（新增考点) | ||
| 2，人体实验的医学道德（新增考点) | （1)人体实验的含义和类型（新增考点) | |
| （2)人体实验的道德价值（新增考点) | ||
| （3)人体实验的道德原则（新增考点) | ||
| （4)人体实验的伦理审查（新增考点) | ||
| 七，医学高科技学伦理（新增考点) | 1，人类辅助生殖技术伦理（新增考点) | （1)人类辅助生殖技术的含义和分类（新增考点) |
| （2)人工受精和体外受精-胚胎移植引发的伦理问题（新增考点) | ||
| （3)人类辅助生殖技术和人类精子库的伦理原则（新增考点) | ||
| 2，人体器官移植伦理（新增考点) | （1)人体器官移植的含义和分类（新增考点) | |
| （2)人体器官移植引发的伦理问题（新增考点) | ||
| （3)人体器官移植的国际伦理准则（新增考点) | ||
| （4)我国人体器官移植的伦理准则（新增考点) | ||
| 3，研究性克隆和生殖性克隆伦理（新增考点) | （1)研究性克隆的含义和伦理争论（新增考点) | |
| （2)生殖性克隆的含义和伦理争论（新增考点) | ||
| （3)我国“人胚胎干细胞研究指导” 原则（新增考点) | ||
| 五、医德修养与医德评价 | 1.医德修养 | （1)医德修养的含义（新增考点)和意义 |
| 2.医德评价 | （1)医德评价的含义（新增考点)和意义 |
