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关于印发《预防医学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》的通知
更新:2010/12/31 字体:

第十九条传染性疾病控制专业

(一)副主 任 医师

1 、专业理论知识

( 1 )基本理论知识全面掌握流行病学、传染病学、卫生统计学的基本理论知识,包括掌握常见和重点防治的传染病防治理论、策略及措施;熟练掌握疫情报告的程序和基本处理原则;熟悉应用性研究设计方法、防制或干预措施实施的效果评估方法等;了解各种常见传染病的临床症状和诊断治疗原则。

熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。

( 2 )相关理论知识熟悉医学微生物学、免疫学、消毒学、卫生经济学、健康教育与健康促进学、病媒生物控制等有关学科的基础理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

( 3 )学识水平较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊,了解本专业国内外现状和发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并用于实践。

2 、工作经历与能力

( 1 )传染性疾病预防控制工作

a. 从事本专业工作的经历:

担 任主管 医师期间,平均每年参加本专业工作不少于 40 周。

b. 从事本专业工作的能力:

( a )了解各种常见传染病的临床症状和诊断治疗原则;掌握疫情报告的程序和基本处理原则;能对各种常见传染病进行诊断、治疗处理;能参与组织多发疫情、灾害事故、计划免疫异常反应的控制处理;制订传染病和计划免疫现场调查、监测方案,并组织实施;对调查、监测取得的数据和资料进行正确综合与科学分析;能参与组织与传染病防治有关的健康教育与健康促进工作,协调实施并进行评价;具有解决本专业较复杂、疑难问题的能力。

( b )掌握与传染病防治工作有关的卫生统计技能,对常见的传染病防治、医学 全在.线提供www.med126.com计划免疫、紧急疫情处理过程提出所需的微生物学、血清学、卫生学等检验项目,并对结果进行分析、判断。

( c )具有协助上级医师进行科室技术管理的能力,参与组织对基层的技术指导。

c. 应承担的技术工作及工作量:

( a )圆满完成单位交给的日常技术工作。对常见传染病的疫情和预防接种异常反应的调查处理、传染病监测、疫情漏报或接种率调查等工作。

( b )担 任主管 医师期间,参加专题项目工作不少于 2 项,并撰写书面专题工作总结 报告 2 份。

( 2 )带教具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力;每年做专题学术报告不少于 2 次;有指导或带教 1 名下级专业人员的能力和经历。

( 3 )科研能根据本专业工作需要提出科研课题,完成课题设计,组织实施,撰写总结报告;担 任主管 医师期间,作为第一作者在国内专业期刊上发表论文不少于 2 篇,或在全国性、国际性学术会议作出受到业内人士认可的大会报告。

(二)主 任 医师

1 、专业理论知识

( 1 )基本理论知识在全面掌握流行病学、传染病学、卫生统计学等知识基础上,在传染病防治领域的某一方面有深入钻研。

掌握与本专业相关的法律、法规、标准及技术规范。

( 2 )相关理论知识掌握医学微生物学、免疫学、消毒学、卫生经济学、健康教育与健康促进学、病媒生物控制等相关学科的基本理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

( 3 )学识水平熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊,掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平;对本专业的某一领域有深入的研究和专长;掌握新理论、新知识、新技术,并用于本专业工作实践或科学研究。

2 、工作经历与能力

( 1 )传染性疾病预防控制工作

a. 从事本专业工作的经历:担任副主任医师期间,平均每年参加本专业工作不少于 35 周。

b. 从事本专业工作的能力:

( a )能制定本地区传染病防治工作计划,并组织实施、进行评价,完成总结;能组织传染病监测,并对重点传染病作出预测预报;能掌握和解决流行病预防控制工作中的技术难点,组织新发传染病、不明原因群体病的调查及处理;熟悉各种常见传染病和重点传染病的临床症状、诊断及治疗原则;有针对性的组织开展健康教育与健康促进活动。

( b )掌握与传染病防治工作有关的卫生统计技能,能对常见的传染病防治、计划免疫、紧急疫情、不明原因的群体性疾病提出处理原则和防治方案。

( c )具有协助科室领导全面负责本专业技术管理工作能力,对基层起到较强的专业技术指导作用。

c. 应承担的技术工作和工作量:

( a )圆满完成单位交给的日常技术工作。经常主持现场调查,如常见传染病的疫情或预防接种异常反应调查处理、传染病监测工作、疫情漏报或接种率调查。

( b )担任副主 任 医师期间,主持进行专题项目工作至少 1 项,参加专题项目工作不少于 2 项,并撰写书面专题工作总结报告 3 份。

( 2 )带教有较强的教学组织和领导能力,具有对本专业中、高级专业人员的带教能力;每年为专业人员讲授专题课不少于 3 次;有带教下级医师或协助培养硕士研究生不少于 1 名的经历。

( 3 )科研担任副主 任 医师期间,具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业需要提出研究课题或疑难问题解决方案,并写出课题设计或实施意见,组织实施、撰写总结报告或论文;作为第一作者在国内外专业期刊上发表论文不少于 3 篇。

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