（二)主 任 医师

1 、专业理论知识

（ 1 )基本理论知识在全面掌握营养与食品卫生学、微生物学、卫生毒理学的理论知识基础上，在营养与食品卫生领域的某一方面有深入钻研。

掌握悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。

（ 2 )相关理论知识掌握食品化学、生物化学、食品工艺学、内科学、流行病学、卫生统计学、健康教育和健康促进学的基本理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

（ 3 )学识水平熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，掌握本专业国内外现状及发展趋势，能跟踪世界先进水平；对本专业的某一领域有深入研究和专长；掌握新理论、新知识、新技术，并用于本专业的工作实践和研究中。

2 、工作经历与能力

（ 1 )营养与食品卫生工作

a. 从事本专业工作的经历：

担任副主 任 医师期间，平均每年参加本专业工作不少于 35 周，并保证足够的时间深入基层和现场。

b. 从事本专业工作的能力：

（ a )能独立诊断与鉴别诊断食源性疾病、营养不良病及与其相关的慢性疾病；能组织制定食物污染源调查、营养干预、食源性疾病的预防控制等中长期工作规划，并组织实施和效果评价；能开展食品卫生调查以及健康教育与健康促进工作；能组织对人群营养、食品、食品添加剂、食品用工具设备、食品洗消剂、食品从业人员、食品生产经营场所、保健食品、新资源食品等方面进行监测，并根据卫生学评价结果提出改进措施；能组织处理各种食物中毒、食物污染、特殊环境下营养疾病等突发事件；能组织有关人员针对某一食品品种，进行食品危险分析、关键点控制方法学研究，并制定出合理有效的防范措施，帮助食品企业提高卫生管理水平；能解决工作中出现的疑难技术问题；能引进开发新的评价方法和标准。

（ b )能指导下级医师开展食品加工场所环境和食品加工设备、工具污染程度和食品包装材料的采样，指导进行食物中毒人员的调查处理。

（ c )具有协助科室领导全面负责本专业技术管理工作能力，对基层起到较强的技术指导作用。

c. 应承担的技术工作及工作量：

（ a )圆满完成组织交给的日常技术工作。经常主持营养监测或干预、食品卫生监测；能对所辖地区发生的重大食物中毒事故、食品污染事故进行调查处理。

（ b )担任副主 任 医师期间，主持进行专题项目工作至少 1 项、参加专题项目工作不少于 2 项，并撰写书面专题工作总结报告 3 份。

（ 2 )带教有较强的教学组织和领导能力，具有对本专业中、高级专业人员的带教能力；每年为专业人员讲授专题课不少于 3 次；有带教下级医师或协助培养硕士研究生不少于 1 名的经历。

（ 3 )科研担任副主 任 医师期间，具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业工作需要提出研究课题或疑难问题解决方案，并写出课题设计或实施意见，组织实施、撰写总结报告或论文；作为第一作者在国内外专业期刊上发表论文不少于 3 篇。

第十六条学校卫生与儿少卫生专业

（一)副主 任 医师

1 、专业理论知识

（ 1 )基本理论知识全面掌握儿少卫生学、儿童保健学、传染病学、健康医.学 全,在.线,提供www.med126.com教育与健康促进学的基本理论知识，包括儿童青少年生理、心理发育规律和特点，影响生长发育和青少年健康的有关因素；近视、龋齿、营养不良、贫血、脊柱弯曲等常见病的防治。

熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。

（ 2 )相关理论知识熟悉儿科学、营养与食品卫生学、环境卫生学、行为学、心理学、教育学、伤害医学、流行病学和卫生统计学等相关学科的基本理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

（ 3 )学识水平较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状和发展趋势，掌握新理论、新知识、新技术，并用于实践。

2 、工作经历与能力

（ 1 )学校卫生与儿少卫生工作

a 从事本专业工作的经历：

担 任主管 医师期间，平均每年从事本专业工作不少于 40 周。

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