（3) 儿童牙病：预防性矫治的治疗设计，年轻恒牙复杂疾患的处理。
（4) 口腔粘膜病：脱落细胞学检查、免疫学检查及复杂病例的综合治疗等。
（5) 牙病预防：熟悉临床与群体的口腔预防、口腔健康调查、口腔健康教育项目的计划与实施。熟悉不同年龄组的口腔保健的程序与特点。
（二) 教学
具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。
（三) 科研
掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。
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一、专业理论知识
（一) 基本理论知识
在具备所规定的口腔内科副主任医师水平的基础上，精通本专业某一领域的基础理论和专业技术知识，并在本专业领域内有独到见解。
（二) 相关理论知识
在达到所规定的口腔内科专业副主任医师水平的基础上，熟悉了解与其专业相关学科的新进展。
（三) 学识水平
广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。医学.全在.线www.med126.com
二、工作经历与能力
（一) 医疗
1、从事本专业工作的经历：
担任本专业副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。
2、从事本专业工作的能力：
（1) 从事临床工作者具有丰富的本专业疾病诊治经验，在某方面有专长。能解决本专业复杂、疑难的病例。能主持口腔内科专业复杂、疑难病例的院内、外会诊，并提出诊治方案。
（2) 从事牙病预防工作者：能指导设计本地区口腔预防、口腔流行病学调查，口腔健康教育项目的实施、监测与评价；根据不同人群口腔疾病的类型准确选择最有效、经济的预防措施；能根据科学资料，提出本地区的口腔保健目标。
3、应承担的技术工作及工作量：
担任口腔内科专业副主任医师工作期间，每年诊治口腔内科病人不少于200例，其中疑难病人不少于20%.
（二) 教学
具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。医学全在线www.med126.com
（三) 科研具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。
