扎实做好岗位培训项目，按照上级的安排部署，针对我市重点领域具有高中级职称的骨干专业技术人才职业发展和工作需要医.学.全.在.线www.lindalemus.com，以专项培训、综合培训、集中授课、在线学习、专题研修等方式，分类组织开展人才理念更新、知识更新拓展、科学精神和职业道德养成、实践能力提升、团队合作、技术适应、创新创业等提升训练，重在完善知识结构，增强综合素质，提升岗位适应、职业发展能力。
三、完善继续教育培训项目设置，加强继续教育培训管理。
各级、各部门（单位)要结合全市经济社会发展需要和本行业（单位)专业技术人员培训需求，从各行业实际出发，研究制定2013年度本部门的专业技术人员继续教育培训项目。围绕我市结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在装备制造、新能源、新材料、新医药、新信息、海洋、现代服务业、现代农业、生态环保、城市规划建设管理等10个经济重点领域培养开发急需紧缺专门人才；在教育、宣传文化、卫生、体育、政法、社会工作等6个社会发展重点领域和现代物流、电子商务、服务贸易、法律、咨询、金融会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等10个现代服务业领域，重点培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。继续教育施教机构要积极做好培训组织发动和培训管理工作，在开展继续教育活动时，应当突出教学内容的针对性、实用性和先进性，选聘本专业以及相关专业领域内具有较高水平和丰富实践经验的专家担任教师，重视教材的编写和选用，加强教学管理，保证教学质量，并接受行政主管部门的指导和监督。
根据我市经济社会发展和对专业技术人员知识结构的要求，《专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》教材，作为我市2013年度在职专业技术人员继续教育培训的公需科目，《职业道德教育读本--医疗卫生人员职业道德》教材作为卫生系统医护人员培训的公需科目。各级各类专业技术人员都应按要求参加公需科目的学习培训。卫生系统医护人员可在以上两个公需科目中任选其一学习。另外，为了各县区、各培训基地搞好继续教育培训工作，拟推荐部分课题供选学（推荐课题见附件)。
四、着力开展高级研修班项目和加强继续教育基地建设
根据国家和省厅要求申报研修选题，经审核批准确定年度研修计划，大力开展高级研修班项目。按照高水平、小规模、重特色的要求，为高层次人才创造一流的进修和交流环境，力争建设一支素质优良、创新能力强、具有较强竞争力的专业技术人才队伍。各部门、单位举办高级研修班和专项业务培训班，企业、事业单位举办专项业务培训班，应提前一周将办班的时间、地点、培训人数、培训内容、课程安排等形成书面申请报告，报同级继续教育主管部门审批并赋予继续教育学分后，方可实施。凡未经继续教育主管部门批准自行办班的，不予承认继续教育学分。不具备办班条件单位的专业技术人员自愿参加继续教育培训者，可直接到同级教育培训基地报名参加学习培训。
