3.教学能力培养：
（1)所有受训医师第一年有4周时间担任培训基地内部教学的助教工作，在本周所有教学工作中负责协助老师搞好教学工作（包括病例讨论、杂志俱乐部、科研讨论会、住院医师理论课和晨讲)。
（2)职责：提前1周与任教教师讨论学术周的计划和方案，准备杂志俱乐部读书报告2篇，所选文献应为具有科学意义和临床意义而设计又较佳的文献，鼓励用英文讲解文献；主动征求任教教师的要求，如果发现第二周的任何一次教学活动因某种原因而不能实现，应立即向主管老师汇报并提前做好安排, 以确保每项活动正常进行。在病例讨论过程中应详细记录讨论要点，并在讨论会后将方案整理存档。科研讨论会原则上应报告自己的科研计划或科研进度或科研结题，并在此基础上协助临时安排的科研报告员准备和实施科研报告会。
（3)受训医师有6周时间担任培训基地内部教学的教师工作，在本周所有教学工作中负责病例讨论、杂志俱乐部、科研讨论会、住院医师理论课和晨课等。

三、培养内容与要求
（一)轮转目的：在感染病房及门诊轮转（包括肝炎病房、其他感染病房)
掌握：病毒性肝炎的病原学知识、临床表现、诊断依据、鉴别诊断及治疗；重型肝炎的诊治特别是人工肝支持系统治疗的适应证、禁忌证、方法等；抗病毒药物的作用机制和选择；伤寒、菌痢、阿米巴病、细菌性食物中毒等肠道感染病传播途径的共同性、诊断依据、鉴别诊断及特异治疗；败血症与感染性休克的发病机理及抗休克治疗；抗菌药物的选择、抗菌药物的进展与临床应用；寄生虫病的治疗；长期原因不明发热的诊断与鉴别诊断；AIDS的病原学知识、临床表现、诊断依据、鉴别诊断及治疗；消毒隔离的程序。
1.学习病种及例数要求

病 种	例数（≥)
病毒性肝炎	10
麻疹	2
细菌性痢疾	3
病毒性脑炎	2
败血症、感染性休克	5
细菌性食物中毒	5
获得性免疫缺陷综合征（AIDS)	1
乙型脑炎	2
结核性脑膜炎	2
传染性单核细胞增多症	1
化脓性脑膜炎	3
病毒性脑膜炎	2
自身免疫性肝病	5
流行性出血热	2
伤寒 医学.全.在.线.提供. www.lindalemus.com	2
流行性脑脊髓膜炎	2
阿米巴病	2
血吸虫病	2
疟疾	1
钩端螺旋体病	1
流行性腮腺炎	3
霍乱	1
结核性腹膜炎	2
隐球菌性脑膜炎	2
艾滋病	2
药物性肝损	3

注：因为感染性疾病有季节和地域差别，例数可根据实际情况决定。 
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