网站首页
开云app安装不了怎么办
药师
护士
卫生资格
高级职称
住院医师
畜牧兽医
医学考研
医学论文
医学会议
网校
论坛
招聘
最新更新
网站地图
期刊首页医学论文经济管理高等教育计算机期刊中小学论文建筑论文体育期刊英语论文农业论文
北京|天津|河北|山西|湖北|江苏|安徽|山东|上海|浙江|江西|福建|湖南|宁夏|内蒙古
河南|四川|重庆|贵州|云南|辽宁|吉林|广东|广西|海南|陕西|甘肃|新疆|青海|黑龙江|兵团
您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 海南 > 正文:海南省中等职业学校教师职务资格评审条件 琼人劳保专〔2007〕15号
    

关于印发《海南省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》的通知 琼人劳保专〔2007〕15号

关于印发《海南省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》的通知

琼人劳保专〔2007〕15号

各市、县、自治县人事劳动保障局、教育(教科)局,省直有关单位,省属中等专业技术学校:

根据国家和省有关规定,我们对2003年海南省人事劳动保障厅、海南省教育厅印发的《海南省中等专业技术学校、职业高中教师专业技术资格条件(试行)》进行了修订,现将修订后的《海南省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。执行中有何意见和建议,请向省人事劳动保障厅专业技术人员管理处或省教育厅职改办反馈。

附件:

1、海南省中等职业学校高级讲师专业技术资格条件(试行)

2、海南省中等职业学校讲师专业技术资格条件(试行)

3、海南省中等职业学校助理讲师专业技术资格条件(试行)

海南省人事劳动保障厅

海南省教育厅

二○○七年三月十九日


附件1:海南省中等职业学校高级讲师专业技术资格条件(试行)

第一章  总则

第一条  适用范围

本资格条件适用于我省中等职业学校(不含技工学校)、职业技术教育中心、中等职业教育教学研究培训机构在职在岗的教师。

第二条  基本条件

具有良好的职业道德和敬业精神,具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的专业实践经验。具有较强的教科研能力,掌握教学改革和教育发展的最新动态,具有稳定的研究方向和较系统的研究成果,具有较高的学术造诣,具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力;具有较强的教学能力,教学业绩突出,教书育人,具有丰富的班主任、学生管理工作经验;具有外语和计算机信息技术应用的能力;具有履行高级讲师职务职责的能力和水平,身体健康,能坚持正常工作。

第二章  申报条件

第三条  思想政治条件-医,学全,在线.搜集.整理www.lindalemus.com

1、热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵守宪法和法律。

2、热爱教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,教风端正。

3、加强师德修养,师德高尚,严于律己,为人师表。教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德。

4、重视思想政治工作,认真实施素质教育,自觉履行《教师法》规定的义务。

5、建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。

6、团结协作,服从组织安排。

7、思想政治表现差,违背教师职业道德,且造成不良影响的申报人,一律不得晋升教师职务。

8、谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任专业技术职务资格。

第四条  具备中等职业学校教师资格。

第五条  任现职以来各学年度考核均为称职以上。

第六条  学历、资历条件

1、博士研究生毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务2年以上。

2、硕士研究生毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务4年以上。

3、大学本科毕业,取得讲师资格后,受聘讲师职务5年以上

第七条  外语条件

1、熟练掌握一门外国语,参加国家或省人事部门统一组织的职称外语B级考试,成绩合格。

2、符合国家或省人事部门有关规定者,可免试。

第八条  计算机条件-医学全在线,搜集整,理www.lindalemus.com

1、掌握一定的计算机基本知识和实际操作技能,并按规定参加国家或省人事部门统一组织的计算机应用能力考试,并取得B级以上合格证书。

2、符合国家或省人事部门有关规定者,可免试。

第九条  继续教育条件

1、完成教育部门规定的继续教育任务并达到规定的学分;任现职以来培训时间累计不少于120学时。

2、专业教师参加社会实践、专业实践,时间不少于2个月。

第三章  评审条件

第十条  基础理论和专业技术工作能力条件

1、对所教学科有坚实、系统的基础理论和专业知识。熟练掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。

2、具有了解掌握本学科教育教学发展状况的能力,坚持有目的、有计划地自学、进修,不断更新知识。

3、专业教师必须具备所教课程的实际操作能力。

第十一条  教育教学实践条件

1、明确中等职业技术教育的任务和特点,深刻理解、熟练掌握教学大纲和教材,根据学科实际和学生特点设计教学过程,正确传授知识和技能,解决教学中的疑难问题,具有较强的组织教学的能力。

2、教学语言准确生动,讲课条理清晰,逻辑性强,重点、难点突出,能用较标准的普通话进行教学,板书规范,具有熟练利用现代教学手段的能力-医学全在线,搜集整,理www.lindalemus.com

3、能熟练地担任一门主干基础课或二门以上专业课程的教学工作,教学效果显著;熟练掌握教材教法,任现职以来承担且胜任不同年级专业教学。教学经验丰富,教学手段和方法多样化,教法创新,并形成自己鲜明的特色。

4、承担公开课或示范课教学,并获得良好以上评价。能独立开设一门选修课或专题知识讲座。

5、教育面向全体学生,善于结合教材内容,寓思想政治教育于学科教学之中,形成自己的教育特色。

6、在对学生进行思想品德教育和班主任工作方面,具有丰富经验,取得良好的成绩。任教以来,担任班主任工作5年以上(博士1年以上,硕士2年以上),其中受聘讲师后担任班主任工作至少1年以上,所带班级受校级以上表彰。担任学校中层领导且从事学生管理、教研教改、团队辅导工作,或负责学生工作,带领管理学生参加学校团队日常训练、竞赛辅导、社会实践等工作的教师,其工作时间等同班主任工作时间计算。育人成绩显著,具有指导青年教师开展班主任或学生思想政治教育工作的能力。

7、任讲师期间,专业课教师须到企业或生产服务一线开展社会实践和专业实践,时间累计3个月以上,不断提高理论水平和教学、科研能力,具有较强的业务实践技能。

第十二条  教学科研条件

1、掌握本学科国内外学术、技术发展的新动态,追踪本学科的科研信息,提出一些开拓性的教育教学研究新课题,并有自编所教学科讲义或补充教材的能力。

2、积极参与教研活动,带头组织教改实验,任现职期间至少组织或参与组织1次教育教学改革试验或1项专题研究项目,取得良好效果,得到学校的认可。

3、有培养、指导讲师、助讲的能力。完成承担培养、指导1名以上青年教师的任务,做到有确定的对象、明确的目标、具体的步骤和途径,成效明显(用具体事例证明)。

第十三条  工作量条件

专任教师平均每周课时不少于10节,班主任及兼行政管理工作的教师每周课时不少于8节,学校级行政领导每周课时不少于4节。

 授课节数为每周实际课堂教学时课,实验课、见习课按实际节数计算,第二课堂等折半计算;新开设课程的教师其课时可适当减少;担负与专业相关的社会工作和其他教学工作,应列入工作量计算。

第十四条  业绩条件

1、育人效果明显。所教班级形成良好班风、学风,使学生在德、智、体各方面得到全面发展,学生思想政治素质有明显提高,树立起牢固的专业思想和职业道德。

2、教学效果显著。在相当条件下,所教班级学生成绩进步明显,学生的实践能力明显提高(用具体事例说明)。

3、任讲师期间,至少在校内上过2次教学公开课并获得“良好”以上(附有关评价意见)。

4、任讲师期间独立撰写论文3篇,其中在省级专业刊物(具有CN刊号、ISSN刊号)上发表2篇以上本专业学术论文,或有2篇论文获省级论文评比一等奖,或出版专著(译著)1本(5万字以上),经高评委学科评审组鉴定,确认有较高的学术水平-论文客服QQ,81995535。

5、根据各行业所设的职业工种考核目录,专业课和专业基础课教师须具备本专业(工种)或相近专业(工种)的中级职业资格(技术等级)证书。

6、学校行政领导在管理能力、水平、工作业绩(政绩)方面,经上级主管部门考核评估成绩优良(附上级教育部门评估意见)。

第四章  破格申报条件

第十五条  凡不具备本条件第六条所规定的资历者,在担任讲师职务期间,学年度考核至少有1次优秀,年均超额完成职称申报规定的教学工作量达20%以上,专业教师须具有本专业(工种)或相近专业(工种)的高级职业资格(技术等级)证书,同时具备下述条件第1—7条中的2条。

1、独立完成并公开出版过1部本专业学术著作(字数不少于5万字)。

2、作为第一主编编写、出版过1部被多所中等职业技术学校采用的教材。

3、获省、部自然科学奖、国家发明奖、科学技术进步奖、社会科学奖三等奖以上研究项目的主要完成人(三等奖限前二名,二等奖限前三名,一等奖限前四名)。

4、获得省级以上教育行政部门授予“优秀教师”或“优秀教育工作者”称号1次以上;或县级教育行政部门授予“优秀教师”或“优秀教育工作者”称号3次以上。

5、承担1项省级以上课题或实验结题并取得良好的效果,经省级以上教研部门鉴定具有推广价值(提供课题计划、总结或成果鉴定材料);

6、教学水平高,获得调教、说课竞赛省级一等奖1次以上,或国家级教学比赛三等奖以上。(以证书或文件为据)。

7、任现职以来,在国家级刊物上发表2篇以上本专业学术论文。

第五章  附则

第十六条  有关事项

1、破格申报的申报材料须由2名以上同行专家鉴定,鉴定结论为符合条件、同意推荐的方可送评。

2、资历破格年限在1年以内;学历不实行破格。

 3、“国家级专业刊物”指国家各部委、国家学术研究机构、全国各专业学会主办的,并经国家新闻出版署批准公开出版的专业理论(学术、技术)刊物(包括相应级别报刊的学术、理论、教育专版);“省级专业刊物”是指省属有关部门、学术研究机构、专业学会主办的,并经国家新闻出版署批准公开出版(具有CN、ISSN刊号)的专业理论(学术、技术)刊物(包括相应级别报刊的学术、理论、教育专版)。

4、论文在省级以上专业刊物公开发表,或省级教育教学评比一等奖及省职称论文专家鉴定A级为同一水平、档次,可互通互用-医 学全,在线.搜集.整理www.lindalemus.com

省级教育教学论文评比须为省级教育行政部门或省级教研部门主办。

5、县级以上教育行政部门表彰的“优秀教师”或“优秀教育工作者”为综合奖,表彰的“师德先进个人”、“巾帼建功先进个人”、“优秀班主任”、“教改积极分子”等为单项奖,2项单项奖可合计1次综合奖。

省级教育行政部门表彰的单项奖可视为县级综合奖。

6、凡冠有“以上”的,均含本级。

7、“学历”是指国家承认的国民教育序列的学历。

第十七条  本资格条件由省教育厅负责解释。

第十八条  本资格条件自公布之日起实行。

[1] [2] [3] [4] 下一页

关于我们 - 联系我们 -版权申明 -诚聘英才 - 网站地图 - 医学论坛 - 医学博客 - 网络课程 - 帮助
医学全在线 版权所有© CopyRight 2006-2046,
浙ICP备12017320号
百度大联盟认证绿色会员可信网站 中网验证
Baidu
map