《阅读与鉴赏》杂志期刊简介

　　《阅读与鉴赏》杂志是河北省新闻出版局主管，河北省出版总社报刊服务中心主办的一份国内外公开发行的语文类期刊。《阅读与鉴赏》杂志是广大中学生的课外主导期刊，分为高中版、初中版和教研。国际刊号为：1671-766X国内刊号为：cn13-1320/G，出版于吉林省，面向中学数学教育方向征稿。

　　初中版旨在从初中学生的兴趣入手,通过大量精品文章的阅读,使学生开阔视野,增长知识,培养文学素养和审美情趣，提高中考应考能力,其融知识性、人文性、趣味性、可读性为一体,着眼于提高初中学生的综合素质。

　　高中版旨在根据高中学生的阅读水平和习惯，在紧扣高考脉搏的同时，紧密结合课堂教学，通过大量精品文章的阅读、评析与鉴赏，指导阅读方法，强化阅读能力，提高学生的文化品位和审美情趣，最终提高应考能力和综合素质。本刊突出实用性，力求做到应考技巧与能力提高相结合，指导性与参与性相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。

　　《阅读与鉴赏》杂志期刊栏目

　　《阅读与鉴赏》杂志设有栏目有：

　　1、阅读学研究：发表有关一般阅读理论和方法的论文；

　　2、文艺鉴赏探索：发表探索文艺鉴赏规律的论文；

　　3、阅读教学论坛：发表中学语文阅读鉴赏教学的研究论文；

　　4、课例示范：发表中学语文教学的典型课例；

　　5、备课参考：发表各种版别之中学语文教材的研究论文；

　　6、语言文字应用：发表有关语言文字应用方面的研究论文；

　　7、教学新理念：发表教学、课程改革新思路、新理念；

　　8、作文教学：发表作文教学方式方法；

　　9、阅读新视角：读出新意的文学鉴赏文章；

　　10、语文人物：推介优秀中学语文教师和语文专家；

　　11、语文资讯：有关语文教研活动的资讯；

　　12、研究会通讯：刊登中国阅读鉴赏研究会的有关资讯等栏目。

　　阅读与鉴赏常见论文发表范例：

　　《简·爱》——人性的闪光

　　自主学习在教学中的定位思考

　　高效课堂教学的三个“四要素”

　　关于中职广告设计教学的几点认识

　　青少年挫折心理分析与教育