《福建基础教育研究杂志》2011年02期见刊通知查询网址 -

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2011年02期目录

创先争优踏浪前行——平潭综合实验区城关中学简介
借得东风好行船
刘映春;
我说中小学教师教学技能大赛
本刊编辑部;
做一个自尊、自信、自强的新时代女教师
余瑛;
缺乏教学技能神马都是浮云
陈成龙;
对虚境型片段教学评价的思考
杨梓生;
教学设计中存在的主要问题
林秋华;
一个应引起注意的问题:对教材的理解
周福荣;
首届中小学教师教学技能大赛化学试题剖析
陈文瑞;
掌握十项技能做个“三会”教师——谈中小学教学技能的内涵及考评要素
黄清钿;
与教改同成长——记从农村中学成长出来的物理特级教师林诗
陈光明;
普通中学后勤社会化管理探索
陈志川;
浅谈新课程背景下培智学校管理的转变
刘家驹;
基于SPSS统计软件的学生省质检理综成绩分析
车慧清;
坚持“一二三四” 提升学校党建工作实效性
林纪东;
近十年福建省中小学教师教育研究综述
张蓉;
创造条件提高教师队伍素质
罗小林;
浅析美育在体育教学中的实施
蔡向群;
高中课程改革中化学教师专业发展的问题与对策
吴云;
例谈气候案例教学偏差的原因及对策
蔡明忠;
突破“气压带和风带”教学瓶颈三步曲
张丽玲;
高中数学教材研究的视角
林棋;
高中生物教学中的“假说——演绎法”
陈鑫;
提高学校课间操质量的思考与实践
詹建敏;
谈“楞次定律”教学
许寿延;
高中地理教学中的学法指导
聂国先;
创设课堂“导学案” 促进学生高效学习
郑代周;
浅谈教学设计的含义、内容及要求
罗养贤;
“分组分享教学法”课题结题报告
郭玲;
情境、探究与创新——高中数学新课程教学思想研讨
张海峰;
问题探究——中学数学实施创新教育的切入点
张瑞炳;
高一数学学法调查分析与对策——基于省级课题“高中学习方法运用的个案研
张祯珞;
2010年福建省国民经济和社会发展统计公报(教育)
在数学课堂教学中培养学生的参与意识
郑彩凤;
对普通学校学生要有不普通的教法
李源;
谈谈中职数学教学的有效实践
伊启河;
基于研究性学习理念的数学课堂教学
卢东平;
浅析高中数学教学中学生非智力因素的培养
孔敬锋;
高中数学实施新课程改革的困惑和对策
陈建设;
构建生活化的高中生物学高效课堂
高壮;
用“假说——演绎”进行科学探究
田日量;
解除实验困惑提高生物科学素养
洪瑞芳;
高中生物新课程课堂教学有效性探索
石进德;
直面钱学森之问培养学生创新能力
洪冬梅;
体育教学中如何激发学生学习主动性之我见
李奋勇;
物理课中的分板块四环节教学模式初论
卓龙华;
谈提高物理课堂提问有效性的策略
王洪泠;
浅谈实验在物理教学中的作用
许少华;
课堂情景问题教学法在高中教学中的有效应用
曾丽琴;
学习时间组合与学习效果相关性的研究
陈振武;
运用多媒体技术优化职专数学教学
陈宇慧;
破解初高中化学的“台阶”问题
郑天斌;
“问题、实验——探究式”课堂教学模式实践
苏澄清;
“指导——自主学习”法在初中化学教学中的价值
吴瑞钦;
让青少年健康和谐快乐地成长
温文荣;
如何培养学生见题想“法”——高考物理专题复习点滴体会
吴水炎;
初探新课程理念下初中生物有效复习教学
戴金跃;
浅谈高考地理第二轮专题复习中的几点突破论文QQ81995535
朱赐春;
首届福建教育博客大赛获奖名单
学生试卷自主分析的实效性探讨
江赛珍;
新课程背景下的电学实验问题探讨
李昭明;
“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的改进
黄奎声;
研读教材突破高中信息技术课程教学实践
黄少辉;李呈林;陈展虹;
中学物理教学中多媒体辅助作用探究
陈琼玲;
问题讨论式协作学习模式的研究——以高中信息技术课堂教学为例
陈瑾;
综合实践活动课程学生多元评价探索
林丁寿;
第十批省级中小学示范图书馆学校名单公布
农村高中综合实践活动课程有效实施的探索
吴瑞源;
八闽名师

创先争优 踏浪前行——平潭综合实验区城关中学简介

借得东风好行船

我说中小学教师教学技能大赛

做一个自尊、自信、自强的新时代女教师

缺乏教学技能 神马都是浮云

对虚境型片段教学评价的思考

教学设计中存在的主要问题

一个应引起注意的问题:对教材的理解

首届中小学教师教学技能大赛化学试题剖析

掌握十项技能 做个“三会”教师——谈中小学教学技能的内涵及考评要素

与教改同成长——记从农村中学成长出来的物理特级教师林诗

普通中学后勤社会化管理探索

浅谈新课程背景下培智学校管理的转变

基于SPSS统计软件的学生省质检理综成绩分析

坚持“一二三四” 提升学校党建工作实效性

近十年福建省中小学教师教育研究综述

创造条件 提高教师队伍素质

浅析美育在体育教学中的实施

高中课程改革中化学教师专业发展的问题与对策

例谈气候案例教学偏差的原因及对策

突破“气压带和风带”教学瓶颈三步曲

高中数学教材研究的视角

高中生物教学中的“假说——演绎法”

提高学校课间操质量的思考与实践

谈“楞次定律”教学

高中地理教学中的学法指导

创设课堂“导学案” 促进学生高效学习

浅谈教学设计的含义、内容及要求

“分组分享教学法”课题结题报告

情境、探究与创新——高中数学新课程教学思想研讨

问题探究——中学数学实施创新教育的切入点

高一数学学法调查分析与对策——基于省级课题“高中学习方法运用的个案研

2010年福建省国民经济和社会发展统计公报(教育)

在数学课堂教学中培养学生的参与意识

对普通学校学生要有不普通的教法

谈谈中职数学教学的有效实践

基于研究性学习理念的数学课堂教学

浅析高中数学教学中学生非智力因素的培养

高中数学实施新课程改革的困惑和对策

构建生活化的高中生物学高效课堂

用“假说——演绎”进行科学探究

解除实验困惑 提高生物科学素养

高中生物新课程课堂教学有效性探索

直面钱学森之问 培养学生创新能力

体育教学中如何激发学生学习主动性之我见

物理课中的分板块四环节教学模式初论

谈提高物理课堂提问有效性的策略

浅谈实验在物理教学中的作用

课堂情景问题教学法在高中教学中的有效应用

学习时间组合与学习效果相关性的研究

运用多媒体技术优化职专数学教学

破解初高中化学的“台阶”问题

“问题、实验——探究式”课堂教学模式实践

“指导——自主学习”法在初中化学教学中的价值

让青少年健康和谐快乐地成长

如何培养学生见题想“法”——高考物理专题复习点滴体会

初探新课程理念下初中生物有效复习教学

浅谈高考地理第二轮专题复习中的几点突破 论文QQ81995535

首届福建教育博客大赛获奖名单

学生试卷自主分析的实效性探讨

新课程背景下的电学实验问题探讨

“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的改进

研读教材 突破高中信息技术课程教学实践

中学物理教学中多媒体辅助作用探究

问题讨论式协作学习模式的研究——以高中信息技术课堂教学为例

综合实践活动课程学生多元评价探索

第十批省级中小学示范图书馆学校名单公布

农村高中综合实践活动课程有效实施的探索

八闽名师

创先争优踏浪前行——平潭综合实验区城关中学简介

缺乏教学技能神马都是浮云

掌握十项技能做个“三会”教师——谈中小学教学技能的内涵及考评要素

创造条件提高教师队伍素质

解除实验困惑提高生物科学素养

直面钱学森之问培养学生创新能力

浅谈高考地理第二轮专题复习中的几点突破论文QQ81995535

研读教材突破高中信息技术课程教学实践