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福建基础教育研究
福建基础教育研究

编辑出版:福建基础教育研究杂志编辑部
主办:福建教育学院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
语种:中文  ISSN:1674-5582


《福建基础教育研究杂志》2012年12期目录
  • 和谐发展谱华章——石狮市第三实验小学简介

  • 基于学习共同体的教师自主发展行动研究——以“厦门青年教师成长共同体”

    段艳霞;
  • 构建教师共同体 促进教师发展——厦门青年教师成长共同体的“话语分析

    蕴;
  • 引动热情对话和生命培能的教师学习共同体

    王慧兰;
  • 红极欲燃野杨梅——专访建瓯实验小学校长曹建忠

    吴敏;
  • 十载春秋铸辉煌——记石狮市第三实验小学办学历程

    潘清河;
  • 用心经营 用文化浸润心灵

    陈飞;
  • 中小学校园管理精细化应关注的三个问题

    袁景林;
  • 转变观念创新路 立足校本求发展——以宁德蕉城区第六中心小学建设为例

    陈作亨;
  • 福州市中小学生抗挫折能力培养的实践探究

    向红;
  • 校本教研——教师成长的“加油站”

    黄锦英;肖家华;
  • 网络环境下农村片区教研模式的构建

    吴金文;
  • 小学承接读书起航的实践与思考——有感于成都双流实验小学特色办学

    王永新;
  • 推行素质评估 提升语文素养——香港中文“全港性系统评估”的观察与思

    黄剑峰;
  • 倡导“三变” 提高习作评改实效

    华汉林;
  • 立足年段目标 体味语言表达

    郑瑛;
  • 语文教学中学生观察能力的培养

    郑惠懋;
  • 在课文中选找教学突破口 引导学生用好语文

    杨巧芸;
  • 中年级阅读教学有效性的落实——以《荷花》一课教学为例

    王朝云;
  • 创新情境 创设“三线”——优化阅读教学模式探微

    程灼玲;
  • 唤醒主体意识 引领有效参与——有效习作教学的几点思考

    蔡亚璇;
  • 开发语文核心教学价值 提高学生言语表达能力——以六年级上册课文《月

    李秀琳;
  • 联系生活 培养学生探究能力

    许伟亨;
  • 提高数学课堂有效性探索

    陈晓光;
  • 小学低年级看图写话教学策略探索与实践

    郭锦玉;
  • 巧创情境 引编故事——小学习作教学写前指导探究

    谢翠英;
  • 依托文本特点 培养审美情趣

    洪月玲;
  • 植根文本 沉潜言语

    高巧;
  • 引生入意境 细品古诗词

    陈萸;
  • 抒写童真 放飞童心——用新课程理念指导习作命题浅析

    陈秀英;
  • “生活教育”理论在语文教学中的运用

    康美花;
  • 让天天“10分钟”写字高效

    伍建玲;
  • 激发兴趣引领“悦读”——《草房子》课外阅读例谈

    冯世学;
  • 小学低年级识字教学方法探究

    兰臻;
  • 在数概念的教学中培养数感

    程希;
  • 体验 感悟——谈小学生数感的培养

    陈晶晶;
  • 求真 务实 灵动——构建小学数学“原生态”课堂教学的思考

    黄小明;
  • 注重“两次转换” 积累数学活动经验——以“找最小公倍数”教学为例

    林英语;
  • 用好情境图的“三大法宝”

    吴国贵;
  • 解放学生双手 让操作走进课堂

    蔡海金;
  • 以有效评价推进课堂教学案例综述

    罗振兴;林碧珍;林晟;朱顺进;陈凯平;
  • 数学课堂有效合作的探索

    刘元铀;
  • 多边形面积教学策略

    程斌;
  • 给解决问题创设绿色通道

    魏国章;陈淑慧;
  • 论数学课堂教学中生活元素的融入

    赖其煊;
  • 妙拨学生思维的弦

    谢君婷;
  • 紧扣“六性”设计练习

    傅建英;
  • 小学诗文诵读教学探微

    薛莲;
  • 论理想教育中的“五心”

    陈国忠;
  • 关注数学活动经验 有效落实课程目标

    游金声;
  • 讲究预设策略 点燃学生智慧火花

    沈庆典;
  • 在实践活动课中渗透数形结合思想

    龙丽辉;
  • 2001年版与2011年版《义务教育英语课程标准》小学阶段的比较

    刘小五;
  • 精彩源于课堂的真实有效——对小学英语课堂教学活动的点滴思考

    邱丽爱;
  • 交际化教学在小学英语中的运用

    许云燕;
  • 在欣赏课中巧设情境 促学生探究学习

    黄灵群;
  • 论体育课堂中的篮球教学

    林秋凉;
  • “看得见”的音乐——论图谱在音乐活动中的运用

    林静;
  • 低年段学生良好道德情感培养策略

    陈春满;
  • 创有趣课堂 促有效教学

    罗爱玉;
  • 激活课堂 邂逅精彩

    李丽婷;
  • 综合实践活动中有效实施教师指导

    雷丽珠;
  • 小学综合实践活动课程常态实施的三大措施

    薛常标;
  • 细节让主题活动溢彩流光

    何成忠;
  • 让兴趣“保鲜”

    陈玉环;
  • 提高合作学习小组凝聚力的尝试

    陈华珠; 论文QQ81995535 
  • 把握细节 提高实效——以《运动和摩擦力》一课为例

    郑奶月;
  • 重视学习体验 弱化操作教学

    滕用杰;
  • 《福建基础教育研究》2012年总目录

  • 八闽名师

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