《福建基础教育研究杂志》2013年08期吉林正高论文要求 -

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2013年08期目录

松溪第一中学简介
凝心聚力砺志笃行构建和谐校园
游峰
稳定与创新相协调理念与导向共彰显——2013年高考数学福建卷的评
蒲锦泉
探究新课标下高考的评价功能——2013年福建理综(物理)高考试卷分析
张安
在真实情境中培养和考查学生的化学学习能力
傅红卫
突出主干知识注重能力立意——高考生物福建省自主命题回顾与思考
林颖韬张锋
学生人文素养培养与学校文化建设
张鹉
探索学校食堂管理的新模式
张杏本
直木做梁曲木做犁——农村中学因材施教的现状与策略
严志强
加强教研精细管理改善农村教育现状
张亚廉
丰富办学理念内涵提高素质教育实效——关于南安一中自主招生工作的几
陈国璋
依托地方文化创建特色学校
李勤发
农村中学校长领导力建构——基于分布式领导的视角
张邦棉
志勤并举风生水起——柘荣一中办学特色探索
陈坤其
因势利导促进校本研训跨越发展
李伯灯陈义萍
开展微课堂评选活动促进教师专业成长
林永谆
从教学技能大赛看通用技术学科教师专业成长之路
蒋雪梅
《物质结构与性质》模块教学策略举隅
林刚
永春白鹤拳校本课程开发的可行性研究
张玉花
初中数学活页练习使用情况的调查分析
郑锦辉
初中生数学自学能力的培养
张雄
如何促使学生的数学思维更加深刻
王奇南
初中数学课堂教学导入的五种方法
陈婷
职业中专数学分层次作业探索
邓祖坚
巧设教学情境激活数学课堂
黄翠珍
关于综合题课教学过程完备性的探讨
崔声隆
中学数学中有论文QQ81995535 关对称的知识与思想方法
余明芳
从学生数学基础现状探讨教学对策
庄金顺
基于分层的中学物理“讲练导”教学及其策略
郭纪萌
高中物理教学中常用数学工具的教学策略
方君炜
开展探究教学构建高效课堂
魏梅红
探讨以生为本的服务型课堂教学
陈福水
利用沿海生物资源培养学生自主合作学习能力
林金茂
生物课堂教学中学生自主探究能力的培养
卢佳丽
生物学探究能力培养的思考
候武林
“藻类、苔藓和蕨类植物”的教学与反思
陈金松
浅谈薄弱校高中生物教学质量的提高
徐传开
精心设计校本练习努力提高教学效率
郭文江
化学教学中开放性实验课的尝试
俞宏波
高中化学校本作业编制若干原则的思考
张建阳
高中化学教学设计有效性的构建
钟晓英
优化化学课堂教学提高化学教学质量
胡克晶
挖掘生活元素激活探究动力
陈梅琴
优化高中化学概念教学的具体策略
杨晓玲
在中学体育中培养学生的多维目标
黄燕青
地理教学中如何加强对学生海洋权益意识的培养
李海滨
“生活即教育”对地理教学的启示
李东兴
浅谈高中地理新课程中的案例教学
施尧雄
高中体育模块教学不能忽视增强体质的全面教育
黄瑛
高中原地推铅球的教学实践与探索
林强
浅议快乐体育和中学体育教学
吴茂玉
让美术欣赏成为艺术与生活的纽带——谈对一堂美术欣赏课的几点思考
郭小熙
新课标下初中数学总复习教学的体会
谢淮光
“点睛之笔”一样精彩——数学复习课的有效教学
吴春艳
新课程高考生物学科理解能力要求解析
方小力郑丽对俞如旺
“指导—自主”学习策略在高三生物复习中的应用
林根煌
初高中毕业班化学教学中如何精选精用例题
康斌
高三地理专题复习之我见——以《大气运动》专题为例
荣春美
浅谈信息技术教学促进学生个性化发展
姜华
让信息技术课插上德育的翅膀——浅析信息技术教学中的德育渗透
陈颖
依靠信息技术悟中学物理实验之理
朱庭荣
化学课堂教学中的真善美——基于“中和滴定”实验教学的探讨
陈建明
发挥小助手在生物学实验教学中的作用
姚琦
“叶绿体中色素的提取和分离”实验的优化
陈蓉
支架式教学模式在高中化学实验探究教学中的应用
林立
“绿叶中色素的提取与分离”实验失败原因分析及改进方案
黄宝星陈红芝
将“做中学”理念引入化学课外实验活动
石雪莲
试管内难溶污物清洗探究
廖朝粒

松溪第一中学简介

凝心聚力 砺志笃行 构建和谐校园

稳定与创新相协调 理念与导向共彰显——2013年高考数学福建卷的评

探究新课标下高考的评价功能——2013年福建理综(物理)高考试卷分析

在真实情境中培养和考查学生的化学学习能力

突出主干知识 注重能力立意——高考生物福建省自主命题回顾与思考

学生人文素养培养与学校文化建设

探索学校食堂管理的新模式

直木做梁 曲木做犁——农村中学因材施教的现状与策略

加强教研精细管理 改善农村教育现状

丰富办学理念内涵 提高素质教育实效——关于南安一中自主招生工作的几

依托地方文化 创建特色学校

农村中学校长领导力建构——基于分布式领导的视角

志勤并举 风生水起——柘荣一中办学特色探索

因势利导 促进校本研训跨越发展

开展微课堂评选活动 促进教师专业成长

从教学技能大赛看通用技术学科教师专业成长之路

《物质结构与性质》模块教学策略举隅

永春白鹤拳校本课程开发的可行性研究

初中数学活页练习使用情况的调查分析

初中生数学自学能力的培养

如何促使学生的数学思维更加深刻

初中数学课堂教学导入的五种方法

职业中专数学分层次作业探索

巧设教学情境 激活数学课堂

关于综合题课教学过程完备性的探讨

中学数学中有 论文QQ81995535 关对称的知识与思想方法

从学生数学基础现状探讨教学对策

基于分层的中学物理“讲练导”教学及其策略

高中物理教学中常用数学工具的教学策略

开展探究教学 构建高效课堂

探讨以生为本的服务型课堂教学

利用沿海生物资源培养学生自主合作学习能力

生物课堂教学中学生自主探究能力的培养

生物学探究能力培养的思考

“藻类、苔藓和蕨类植物”的教学与反思

浅谈薄弱校高中生物教学质量的提高

精心设计校本练习 努力提高教学效率

化学教学中开放性实验课的尝试

高中化学校本作业编制若干原则的思考

高中化学教学设计有效性的构建

优化化学课堂教学 提高化学教学质量

挖掘生活元素 激活探究动力

优化高中化学概念教学的具体策略

在中学体育中培养学生的多维目标

地理教学中如何加强对学生海洋权益意识的培养

“生活即教育”对地理教学的启示

浅谈高中地理新课程中的案例教学

高中体育模块教学不能忽视增强体质的全面教育

高中原地推铅球的教学实践与探索

浅议快乐体育和中学体育教学

让美术欣赏成为艺术与生活的纽带——谈对一堂美术欣赏课的几点思考

新课标下初中数学总复习教学的体会

“点睛之笔”一样精彩——数学复习课的有效教学

新课程高考生物学科理解能力要求解析

“指导—自主”学习策略在高三生物复习中的应用

初高中毕业班化学教学中如何精选精用例题

高三地理专题复习之我见——以《大气运动》专题为例

浅谈信息技术教学 促进学生个性化发展

让信息技术课插上德育的翅膀——浅析信息技术教学中的德育渗透

依靠信息技术 悟中学物理实验之理

化学课堂教学中的真善美——基于“中和滴定”实验教学的探讨

发挥小助手在生物学实验教学中的作用

“叶绿体中色素的提取和分离”实验的优化

支架式教学模式在高中化学实验探究教学中的应用

“绿叶中色素的提取与分离”实验失败原因分析及改进方案

将“做中学”理念引入化学课外实验活动

试管内难溶污物清洗探究

凝心聚力砺志笃行构建和谐校园

稳定与创新相协调理念与导向共彰显——2013年高考数学福建卷的评

突出主干知识注重能力立意——高考生物福建省自主命题回顾与思考

直木做梁曲木做犁——农村中学因材施教的现状与策略

加强教研精细管理改善农村教育现状

丰富办学理念内涵提高素质教育实效——关于南安一中自主招生工作的几

依托地方文化创建特色学校

志勤并举风生水起——柘荣一中办学特色探索

因势利导促进校本研训跨越发展

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开展探究教学构建高效课堂

精心设计校本练习努力提高教学效率

优化化学课堂教学提高化学教学质量

挖掘生活元素激活探究动力

浅谈信息技术教学促进学生个性化发展

依靠信息技术悟中学物理实验之理