《福建基础教育研究杂志》2013年10期论文吉林评审有效吗 -

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2013年10期目录

腾飞的二十年——厦门海沧实验中学简介
崇德尚学持续发展——平和第一中学简介
培养“能实现生命意义的人”——厦门海沧实验中学简介
中小学书法教育的思考
王文贤朱以撒
大力推进书法教育弘扬优秀传统文化——《中小学书法教育指导纲要》研
徐小敏
农村中小学书法教学探索
林继枞
当下中小学书法教育现状分析及对策
黄泰全
走向专业化的校长培训
黄家骅
创建儒雅校园打造魅力教师培育智慧学生——光泽一中校园主题文化
陈华玉
创学习环境助教师成长——“立足校本教研,构建学习型学校”课题研究
许丹青
中学历史教师的责任与担当——从福州二中教研组建设暨教学公开周活动说起
李展鸿
以网络为平台的“教师自主发展”之实践探索
李文陈蕾
将语文教材从神坛上请下来
吴丽娅
关注风雨中的生命——2013年人教版语文七年级上册新增课文《风雨》助
谢显辉
告别“伪”探究回归真课堂
颜建立
把握教材精髓用活教材资源
王天鸽
让德育快乐起来
陆湘虹
“案例”本天成妙手偶“用”之
陈帅
文言文教学“言”“文”有效结合之探索
杨淑延
重“言”抑或重“文”——浅议中学文言文教学中的人文精神教育
王薇
从《〈论语〉选读》中学习写作
陈珊
薄弱初中更应重视语文综合性学习
刘江波
课堂对话有效性探索
林晓玲
古代诗词研究性学习的三个着力点——以选修课解读苏轼为例
詹碧容
文本细读与高中古代诗歌阅读教学——古代诗歌教学有效性探究
论文QQ81995535 曾丽莉
从结构入手树立高中学生议论文基础——兼谈议论文并列式结构
游晓丹
谈议论文的质——人情味和文品味
路中溪
互动法:写作素材积累的实践与思考
陈赛萍
提升阅读教学效果的三个关键点
柯秀华
弘扬主体性发挥主导性提升有效性——高中语文阅读教学反思
林生禄
广义修辞学视野下的语文学科性问题探讨
方志明
高中语文教学的整体性规划和内容的确定
陈国杨
网络语言对中学语文教学的挑战
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高中语文研究性学习的实践与思考
苏丽英
中职语文教学培养学生想象力的多种尝试
王燕华
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高中英语思维型阅读教学模式初探——以A Night The Eart
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高中英语阅读课文整体教学观
刘晓宁
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高中英语听力教学的现状与对策
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初中英语课堂导入问题与反思
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郭彩凤
开启学生思维大门的钥匙——中学英语课堂导入新探
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重实践运用促巩固提高——也谈高中英语语法课堂教学有效性
黄春玲
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谭辉
谈“简约”思想在政治教学中的应用
林山
以课堂教学为载体落实思想品德课的人文理念
唐细兰
高中思想政治课教学情境创设中的几个结合点
叶伟民
新课程背景下政治课案例教学的实践与思考
李玲
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基于新史观的历史意识培养——以《蒸汽的力量》教学为例
吴富林
龙岩二中虎岭书香文丛出版
余风
农村中学历史课堂有效教学的问题与对策
杨汉章
历史课堂情境导入与学生思维能力培养——以《开辟文明的新航线》为例
金磊
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思想政治主观性试题学生答题失误与矫正策略探析——以2013年福建文综
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文本细读与高中古代诗歌阅读教学——古代诗歌教学有效性探究

从结构入手 树立高中学生议论文基础——兼谈议论文并列式结构

谈议论文的质——人情味和文品味

互动法:写作素材积累的实践与思考

提升阅读教学效果的三个关键点

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初中英语课堂导入问题与反思

中学英语记忆:策略及成效检测研究

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基于新史观的历史意识培养——以《蒸汽的力量》教学为例

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中学合唱训练中分练与合练的关系初探

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浅谈评析题的解题思路

尊重学生的需求 提高高三政治复习实效

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弘扬主体性发挥主导性提升有效性——高中语文阅读教学反思

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重实践运用促巩固提高——也谈高中英语语法课堂教学有效性

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