《福建基础教育研究杂志》2014年08期辽宁思政正高论文要求 -

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2014年08期目录

承接名校增实力雄厚团队引前行——厦门禾山中学简介之一
至诚至善蒸蒸日上——扎根特区发祥地的禾山中学
数学教学中渗透美育的若干途径
张徐生
探索高中生物学诗意课堂教学
陈希梅
化学学科美育渗透的实践与思考——以《糖类探秘》的教学设计与价值分析为
陈琼英
龙应台教育理念初探
唐冰炎
课堂教学与学生自我价值实现
刘卫平
用文化力量打造优秀学校品牌
李占一
中学校园文化建设的若干思考
钟盛意
“十字教学法”的实践与探索
黄清钿
讲“和谐” 促学校发展——学校管理工作的思考
袁磊
校长领导力是学校内涵发展的基石
林萍
寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作
陈志锋
初中数学“导学互动”教学模式的探究
黄美健
培养中学生数学创造思维能力的若干途径
陆海红
中学数学课堂例题的有效设计探究
严季隆林晴岚
中学男女生对函数概念理解的差异研究
黄美燕胡鹏程
依学情定教的实践与反思
李庆晖
新课程背景下初中数学课堂的教学特性
陈婷
数学课堂教学中问题情境的创设
郭海燕
浅谈数学图形在教学过程中的应用
陈天来
在活动中思考在思考中提升
王永福
谈高中数学校本练习的选题设计
缪娟
打造一把“巧”钥匙——浅谈心理效应在物理教学中的应用
官柳金
浅谈高中物理的分层教学
林以滔
让实验成为课堂教学的亮点
袁松民
“翻转课堂”在物理教学中运用实践与思考
张鹉
施巧问促活学——高中物理教学有效问题设计的研究
陈后津
回归真实实验成就精彩课堂——“闭合电路欧姆定律”课例研究
陈国文
取精弃糟中西合璧——浅谈Intel未来教育模式与高中物理教学整合
胡智清
提高高三化学习题训练有效性的思考
王成秩
高中化学教学中培养学生创新能力的路径
连青阳
高考化学题重迁移能力的考查——2014年福建省高考理综化学部分试题评
翁乾明
高考理科试题命制:立意、情境、设问与应答设计
王云生俞如旺
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化学学习能力培养中教学时机把握的实践研究
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建构初中化学元素观的单元整体教学设计
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农村高中体育教学存在的问题及对策——以闽清县高级中学为例
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初中数学“导学互动”教学模式的探究

培养中学生数学创造思维能力的若干途径

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中学男女生对函数概念理解的差异研究

依学情定教的实践与反思

新课程背景下初中数学课堂的教学特性

数学课堂教学中问题情境的创设

浅谈数学图形在教学过程中的应用

在活动中思考 在思考中提升

谈高中数学校本练习的选题设计

打造一把“巧”钥匙——浅谈心理效应在物理教学中的应用

浅谈高中物理的分层教学

让实验成为课堂教学的亮点

“翻转课堂”在物理教学中运用实践与思考

施巧问 促活学——高中物理教学有效问题设计的研究

回归真实实验 成就精彩课堂——“闭合电路欧姆定律”课例研究

取精弃糟 中西合璧——浅谈Intel未来教育模式与高中物理教学整合

提高高三化学习题训练有效性的思考

高中化学教学中培养学生创新能力的路径

高考化学题重迁移能力的考查——2014年福建省高考理综化学部分试题评

高考理科试题命制:立意、情境、设问与应答设计

化学教学中提升学生实验有效性的策略

化学课堂师生互动的组织与有效性研究

化学学习能力培养中教学时机把握的实践研究

建构初中化学元素观的单元整体教学设计

元素化合物知识问题化与结构化的复习策略

对初中生物学“光合作用”概念教学的几点认识

对高中生物学互动教学的认识

生物学教学中帮助学生克服概念迷失的策略

发挥学生主体作用 提高讲评课有效性

高中生物学高效备课策略

互动教学模式让小班化课堂焕发生机

“问题导教”模式在初中生物学教学中的实践

例谈绘图在生物学教学中的运用

生物学实验教学中培养学生合作学习能力

建构主义学习理论在中学地理教学中的实践

以图导学地理教学模式初探

少教多学理念下的高中人文地理教学策略研究

结合学科特点 提升教学品质——例谈提升地理课堂教学品质“四步曲”

浅谈逆向思维在地理教学中的作用

初中地理教学中存在的问题及对策研究

农村高中体育教学存在的问题及对策——以闽清县高级中学为例

城乡结合部中小学体育教学衔接问题与对策

高中体育教学对高中学生积极心理品质培养的研究——以福建闽侯第一中学为

从陶行知教育思想谈综合实践活动有效实施

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在活动中思考在思考中提升

施巧问促活学——高中物理教学有效问题设计的研究

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取精弃糟中西合璧——浅谈Intel未来教育模式与高中物理教学整合

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