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福建基础教育研究
福建基础教育研究

编辑出版:福建基础教育研究杂志编辑部
主办:福建教育学院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
语种:中文  ISSN:1674-5582


《福建基础教育研究杂志》2014年12期目录
  • 希望的摇篮依山旁 榴山的讲堂真理传——福建省福州市义序中心小学简介

  • 传统文化让校园溢满书香——福州市传统文化教育的探索与实践

    叶雯芸
  • 语文课堂引入经典名句新策略

    夏爱梅
  • 彰显文化传统 展示数学魅力

    刘添昌
  • 闽台小学阶段体育与健康课程设置比较研究

    林秀春
  • 引家教资源活水 润校园育人之花——以安溪实验小学开展家庭教育指导为

    吴德芳
  • 有效开掘周边资源 渗透传统文化教育——以福州市湖滨小学为例

    林培康
  • 探索“以人为本 以德为先”教师管理模式

    王博文
  • 小学高年级语文思维能力训练略谈

    林其渊
  • 聚焦语用 过好“三关”

    许丽烟
  • 有效朗读 点亮课堂

    陈征
  • 小学高年级语文字词教学探微

    陈志龙
  • 设置写作情景 提升表达能力

    黄燕斌
  • 牢牢把住语文课程的实践性

    张惠萍
  • 拨开传统思维“沉锚” 轻松“摆渡”识字教学

    刘淑萍
  • 小学作文书面评语的现状与对策研究

    魏锋敏
  • 如入其境 真实交际——试论情境创设与口语交际相结合的教学策略

    杜海英
  • “人文关怀”应从细微处做起

    柯受益
  • 小议语文教学中激励性评价运用

    曾三娣
  • 语文综合性学习指导探微

    陆礼福
  • 略论小学生写作自信心的培养

    潘文尾
  • 阅读教学新课导入设计的理论探微

    方晓敏
  • 让教学语言散发魅力

    黄丹
  • 低年级口语训练浅见

    袁四娣
  • 读写结合形成正能量

    邹永红
  • 有效解读文本 成就高效课堂

    陈贤波
  • 学生“非连续性文本”阅读能力的培养

    万桂园
  • 重视朗读训练 促进有效学习

    余华
  • 拓宽识字渠道 培养识字能力

    李红
  • 品读国学经典 感悟传统魅力

    傅秀珍
  • 小学语文课内外阅读的有效衔接

    陈惠
  • 在阅读教学中学生创新思维能力培养之我见

    林艺辉
  • 用非连续性文本夯实语文教学

    郑华凤
  • 小学生阅读能力培养探微

    李瑛
  • 略谈农村学生作文资源的开掘

    苏元炜
  • 伙伴分享阅读方式探索

    蔡明雅
  • 指向写作阅读指导刍议

    陈艳
  • 汉字溯源法——识字教学好帮手

    蒋小琴
  • 积累让语言运用有源头活水

    庄志达
  • 八闽名师

  • 于“空白”处悟真情

    吴煌清
  • 化繁就简 长文短教

    罗子泉
  • 从“感受”到“感悟”的引导

    刘庶权
  • 练就慧眼找“练点” 有效练笔促发展

    林红
  • 致力语言品味 深化文本解读

    庄志贤
  • 小学语文教学中文字的生活化和实践化

    杨云彬
  • 游戏在小学语文课堂教学中的应用

    蔡荣海
  • 以算法“生成”促算理“内化”

    陈明芬
  • 例谈农村小学数学练习课的有效性

    项如榕
  • 计量单位教学三策略——以《认识三个常用的面积单位》为例

    陈淑芳
  • 巧用错例资源 提升学生数学运用能力

    肖良霞
  • 加强算理教学 提高计算能力

    傅琴华
  • 培养小学生收集与处理信息能力的几点认识

    连益利
  • 丰富学生基本数学活动经验探索

    陈炳建
  • 灵动思维 让课堂充盈数学美

    陈碧红
  • 低年级简单数量关系教学的思考

    林亚菊 游金声
  • 让智慧思维扎根数学课堂

    陈芳
  • 沟通联系 提升素养

    陈柏云
  • 激趣 导思 建构——数学课堂教学的有效路径

    陈宁海
  • 过程性教学:小学数学概念教学新视角——以《分数的意义》教学片断为例

    吴丹丹
  • 找准适当时机 优化实践活动——在动手操作活动中体验数学、学习数学

    林阳海
  • 福建基础教育史资料征集启事

  • 运用地域文化资源开发数学教材主题图探索

    林占盛
  • 巧妙运用“图解法”解决数学难题

    江碧侑
  • 小学数学教学生活化创新模式

    张宏
  • 小学数学探究性学习模式的构建

    张美兰
  • 立足学生认知起点 提高数学课堂教学有效性

    张振芳
  • 优化英语课堂评价 落实教学目标达成

    吴彩霞
  • 小学英语对话课语篇教学案例分析

    郑冬清
  • 丰富教学手段 提升学生体育学习效率

    陈兆连
  • 小学田径教学内容拓展探究

    薛美英
  • 情趣育美 乐中学画

    邓晓华
  • 牵手综合 探索方法——以湘版五年级美术下册《我们去旅行》教学为例

    江先吉
  • 巧用协同教育 增强礼仪实效

    陈瑞玲
  • 在角色区材料投放中促进小班幼儿友好交往

    郑碧华
  • 《品德与社会》教学活动设置探微

    郑作榕
  • 把握儿童特点 有效开展探究学习

    钟文
  • 回归生活 提升品德与生活教学质量 论文QQ81995535 

    郑桂春
  • 搭建品德与社会作品评价的有效平台

    庄志辉 唐楚璇
  • 小学综合实践活动选题策略

    邱建荣
  • 综合实践活动中学生情感体验探微

    官光进
  • 科学规划 统筹管理 注重体验 凸显特色——学生综合实践活动基地

    谢传银
  • 《福建基础教育研究》2014年总目录(下)

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