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福建基础教育研究
福建基础教育研究

编辑出版:福建基础教育研究杂志编辑部
主办:福建教育学院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
语种:中文  ISSN:1674-5582


《福建基础教育研究杂志》2015年04期目录
  • 优美的校园环境 先进的教学装备——漳浦第一中学简介之一

  • 阔步向前谋发展 一心一意育英才——奋进中的福建省漳浦第一中学

  • 创师生幸福学校 育健康快乐学生

    陈光斌
  • 承百年足球文脉 促校园足球发展

    吴启建
  • 当前青少年体质健康工作的困境及突破

    洪明忠
  • 基于微信教学的资源构建与应用模式初探——以智能网络教学平台订阅号为例

    郑陈曦
  • 没有问题就没有微课

    黄鹏
  • 台湾学界对道家思想教育价值的探讨(续)

    林文锜
  • 校长的思与行影响学校发展

    谢礼云
  • 农村中学教学常规管理任重道远——以县域农村中学调研性听巡课为据

    吴飞 郭运淦
  • 普通高中多样化发展背景下图书馆的馆藏建设与利用

    魏诗娥
  • 弘扬典型 丰盈师生精神文化——李深静先生侨领典型构成校园精神文化研

    陈志强 陈桂燕
  • 以合理评价促课堂效益提升

    林晓峰
  • 让听评课走出“俗套”

    林德田
  • 福州市民办中小学教育面临的问题及对策研究

    杨小林 邓万清 刘成财
  • 回归 深入 辅助——高中语文阅读教学文本解读策略

    谢茂设
  • 十一年福建语文高考自主命题特点与遗憾

    谢贵荣
  • “教什么”与“怎么教”——以《水龙吟·登建康赏心亭》为例

    陈香瑶
  • 如何读出文本的“言语智慧”

    许家豪
  • 儒风道骨赋赤壁——关于《赤壁赋》中“水”与“月”启示的解读

    葛莉茜
  • 《项脊轩志》中的“留白”解读

    谢建军
  • 高中记叙文写作不可偏废

    孙春燕
  • 中考语文试题的哲学追求

    叶玉珍
  • 循序渐进 培养高中生议论文写作的时代气息

    詹荣勇
  • 源于平实 向精彩漫溯

    王斌松
  • 初中语文课堂教学应发挥“读”的功能

    罗丽丽
  • 农村初中乡土作文训练刍议

    李星明
  • 高中英语语法“体验—探究—表达”教学模式研究

    修红英
  • 例谈微课在高中英语阅读教学中的运用

    黄晓容
  • 巧借特色化竞争机制 突破高三词汇教学瓶颈

    杨丽霞
  • 着眼教材文本解读  论文QQ81995535 优化阅读教学设计

    林密
  • 运用SBI模式在初中英语阅读训练中的实验研究

    蔡月燕
  • 八闽名师

  • 以活动为载体、以思维为主线的初中英语阅读教学研究——以Project

    石青萍
  • 谈提高农村初中英语总复习教学的有效性

    刘用铿
  • 初高中英语教学衔接存在的问题及其对策

    杨峰 吴雪峰
  • 初中英语作业生活化探索

    林忠素
  • 高中英语读写结合教学模式建构

    张丽
  • 例析高一衔接阶段英语记叙文阅读文本的解读与处理

    陈赞招
  • 政治教学中学生自主思维的激发

    林友清
  • “一例多境”教学法的实践、反思和展望——以《价值判断和价值选择》为例

    吴细玉
  • 纵横捭阖筑和谐——思想品德课新课堂教学生态的思考

    缪惠安
  • 巧用错误 让思想品德课堂更加灵动

    郑丽红 危茶良
  • 思想品德课教学情境创设的导向探讨

    海燕
  • 引导学生主动参与课堂 提高自主探究能力

    林顺风
  • 基于“心理契约”理论的高中历史对话教学策略——以北师大版高中历史《社

    方颖
  • 基于学习风格的高中历史学习方式选择初探

    杨兴辉
  • 微课能“翻转”高中历史课堂

    陈德康
  • 初、高中历史衔接教学的点、线、面——以岳麓版必修Ⅰ第20课《新民主主

    许云钦 洪玉荣
  • 初中历史教学中预设与生成的矛盾处理艺术

    陈子清
  • 历史教学中的细节选择策略

    张丹菁
  • 略论史料在历史课堂教学中的有效运用

    林美
  • 初中历史教学注重人文教育的思考

    肖友静
  • 中学美术教学生活化的现状分析及策略探索

    陈臻
  • 让绘本教学为民俗文化校本课程增添魅力——翔安民俗文化绘本校本课程开发

    林提升
  • 美术课堂教学有效性策略之教与学的和谐统一

    周建岚
  • 高三艺体类学生考试焦虑现状调查及对策分析

    甘少南
  • 建立活而有序的心理健康教育课堂教学秩序

    张英
  • 对“生本”与“生本热”的冷思考

    张长霖 王家伦
  • 高中家长会家长宜做些什么

    章庭洋
  • 尊重教育常识——一场特殊教学PK引发的思考

    吴绍晋
  • “站着”做教科研——《福建语文高考自主命题十一年》读后感

    叶建丹
  • “引进”“走出”相结合 教学教研出成效——漳浦第一中学简介之二

  • 文化活动精彩纷呈 素质教育硕果累累——漳浦第一中学简介之三

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