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福建基础教育研究
福建基础教育研究

编辑出版:福建基础教育研究杂志编辑部
主办:福建教育学院
出版周期:月刊出版地:福建省福州市
语种:中文  ISSN:1674-5582


《福建基础教育研究杂志》2015年07期目录
  • 弘扬百年传统 打造特色学校——永泰县第一中 论文QQ81995535 学简介

  • 福建省“高考红旗”的历史经验及启示

    肖龙井 赵素文
  • 福建卷与全国语文课标卷的差别及教学对策

    李都明
  • 突出文体特征 彰显阅读能力——全国新课标选做题能力要求和应对策略

    邹春盛
  • 高考英语福建卷与新课标全国卷I:对比与对策

    周大明 兰郑勇
  • 2012-2015年高考英语新课标全国卷I与福建卷完形填空比较分析和

    林斌
  • 从福建卷到全国卷,高中政治教学如何应对

    黄丽萍
  • 福建考生应对全国历史卷考查要求的策略

    傅国兴
  • 台湾国学教材的演变及启示

    林采凤
  • 重视体育是每个校长应坚持的教育理念

    陈龙斌
  • 落实层次目标责任 推进校园安全工作

    陈文栋 姚河其
  • 舞者风德:“校园舞·武”的文化诉求——对厦门市海沧中学“校园舞·武”

    张伟斌 林枝示
  • 谈学校教育中的五对“不等式”

    黄卿龙
  • 倒金字塔结构小组合作学习的探索

    吕叶
  • SWOT:农村中学青年教师专业发展问题探究

    郑钟健
  • 普通完中校教师职业倦怠的预防和解决办法

    吕良河
  • 能力导向的课堂教学

    侯完肖
  • 关注现实 理性分析

    陈大翔
  • 高中语文阅读教学呼唤“真诵读”

    陈学斌
  • 追问因果 深刻论证

    岳科君
  • 反讽及其对古诗词教学的意义

    温遒
  • 以思维为主导 挖掘议论文写作的深度

    王华芳
  • 重视句群关系 有效解读论述类文本

    徐晓如
  • 汀江文化在语文教学实践中的渗透

    范庆萍
  • 乡土文化在作文教学中的链接

    巫雪琼
  • 挖掘本地资源 表达心灵感悟——农村初级中学作文教学探索

    苏秋玲
  • 八闽名师

  • 例谈简约化教学

    陈斯海
  • 阅读——只为了灵魂有香气

    吴井清
  • 尊重学生的阅读体验是语文课堂阅读教学的关键

    廖昌智
  • 以教学案为载体 构建民主和谐的师生关系

    张春福
  • 过程指导的创造性 为学生主体写作助力

    林绍生
  • 高中英语文学阅读课:探索与实践

    张艺雅
  • 初中英语口语教学原则与策略探究

    李秀珍
  • 借助情境 突破高一词汇教学瓶颈

    陈爱香
  • 英语绘本悦读双脑教学模式应用研究——以The Three Wishe

    叶青林
  • 跨学科视角下的初中英语阅读教学初探

    陈智婷
  • 畲族中学生英语学习现状的调查、分析与建议

    陈思秋
  • “中式英语”的成因及应对策略

    裘晓凤
  • 中考英语书面表达评卷对教学的指导意义刍议

    江晓清
  • 构建并激活政治学科的知识体系

    李惠芳
  • 高中政治学科核心素养初探

    罗华莲
  • 论新媒体背景下中学政治教师的素质提升

    刘德阳
  • 在思想政治校本选修课程中培养学生的主体参与意识

    周雪英
  • 美德融入初中思想品德教学的探索

    王盛欣
  • 初中生政治小论文写作指导“五部曲”

    林志成
  • 高考历史“能力立意”对高三课堂教学的启示——以人民版《顺乎世界之潮流

    张劲松
  • 基于课堂观察中问题设置有效性的思考——以人教版选修课《王安石变法》一

    李展鸿
  • 高中历史讲评课效益提高策略

    郑平光
  • 高中历史个性化作业设计例谈

    王胜祥
  • 读图有妙招——高中历史读图能力的培养探究

    林芳
  • 优化教学细节 提升历史课堂效益——从《宁为战死鬼,不作亡国奴》一课

    张志维
  • 略谈历史教学中的“自我命题”——新课程改革中学生学习能力培养初探

    简文玲
  • 历史教学立足探究的几点思考

    陈其盛
  • 尊重学生主体 叩开古典音乐欣赏之门

    王素青
  • 福建省中小学教师积极心理品质现状的调查研究

    李远 陈舒音
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