《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2012年10期国家级期刊目录 -

教学月刊·中学版(语文教学)

编辑出版：教学月刊·中学版(语文教学)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

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《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2012年10期目录

严正声明
让我们善待语文——特级教师程继伍对语文教学的深情与深思
方龙云;
谁能拯救我们的语文
程继伍;
我国建立普通高中学业水平考试制度的困惑与展望
沈启正;
新世纪美国外语教育改革动向及其对中国的启示
刘美兰;
新加坡教育的价值导向与高中历史教学
詹明静;
对农村学校生存现状若干问题的思考
王国春;周月光;
加强教师自编测验程序规范
刘万帅;陈洁;罗兴萍;
关注需求创新载体——职业生涯后期教师培训的现状与对策研究
严锡君;
发挥图书馆优势,培养学生独立阅读能力
李萍;
高中集体性磨课活动的实践
徐伟康;
实施协同教学的注意事项
钱丹洁;
依托QQ群平台进行主题研讨—— 论文QQ81995535 以百强名校高考地理研讨群的活动为例
鲁爱华;
候备教师制度
李希贵;
校本作业:“校本课程”开发的延伸
蔡鸿菲;
量身定做,让学生爱上校本作业
刘艺冰;
走向“课堂观察”的听评课——提高青年教师校本教研的实效性
朱一平;
实施中学地方课程教学的有效途径
俞丽萍;
“活动单导学”教学模式中“活动单”的功能和作用
程柱建;
建构文化视阈下的高效自习课堂
孙国宽;
从“双基”到“四基” 从“两能”到“四能”——《义务教育数学课程标
张丹;
挈领学生终身人文阅读——利用“阅览室阅读课”进行名著导演、综合性阅读
周巧斐;
让课堂因“精”教而精彩——提高课堂教学思维含量的实践与思考
俞天益;
英国特色学校发展的启示
常宝宁;
让学生学做“好问”之人——在“历史与社会”教学中培养学生的提问能力
邵红;
非语言因素在英语教学中的运用
王睿;
高中化学“二阶六步”教学模式的创建与实践
徐丹青;陈思静;吴烨;
用思维导图促进学生有效复习
蔡丽素;
充分挖掘教学资源提高课堂教学实效——以《平行四边形面积的计算》的
吴连根;
语文课程内容与课程目标的三种对应关系
王荣生;
班干部培养案例及分析
吕俊敏;范素兵;
课堂手机铃声背后的教学机智
周卫华;
《教学月刊·中学版》再度入选《中文核心期刊要目总览》

严正声明

让我们善待语文——特级教师程继伍对语文教学的深情与深思

谁能拯救我们的语文

我国建立普通高中学业水平考试制度的困惑与展望

新世纪美国外语教育改革动向及其对中国的启示

新加坡教育的价值导向与高中历史教学

对农村学校生存现状若干问题的思考

加强教师自编测验程序规范

关注需求 创新载体——职业生涯后期教师培训的现状与对策研究

发挥图书馆优势,培养学生独立阅读能力

高中集体性磨课活动的实践

实施协同教学的注意事项

依托QQ群平台进行主题研讨—— 论文QQ81995535 以百强名校高考地理研讨群的活动为例

候备教师制度

校本作业:“校本课程”开发的延伸

量身定做,让学生爱上校本作业

走向“课堂观察”的听评课——提高青年教师校本教研的实效性

实施中学地方课程教学的有效途径

“活动单导学”教学模式中“活动单”的功能和作用

建构文化视阈下的高效自习课堂

从“双基”到“四基” 从“两能”到“四能”——《义务教育数学课程标

挈领学生终身人文阅读——利用“阅览室阅读课”进行名著导演、综合性阅读

让课堂因“精”教而精彩——提高课堂教学思维含量的实践与思考

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非语言因素在英语教学中的运用

高中化学“二阶六步”教学模式的创建与实践

用思维导图促进学生有效复习

充分挖掘教学资源 提高课堂教学实效——以《平行四边形面积的计算》的

语文课程内容与课程目标的三种对应关系

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