《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2014年02期教育论文统计源期刊 -

教学月刊·中学版(语文教学)

编辑出版：教学月刊·中学版(语文教学)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

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《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2014年02期目录

严正声论文QQ81995535 明
动态
审慎推进慕课在基础教育阶段的应用
康红兵
慕课理念下的网络学习共同体构建研究
周灵薛雁丹
打造微课精品促进教育公平——中学历史“慕课”的实践与思考
张永谦杨茕杰
区域“学为中心,教学生学”教学新范式——“一科多模”推进的思考与实践
萧山区区域教学改革课题组徐和平徐云福
学为中心:初中科学教学新范式“一科多模”的设计与实施
陈亮
初中数学“一科多模”课堂教学新范式推进及实践操作
朱永灿
课堂教学范式的超越
孙宽宁
思品与社会学科“一科多模”教学新范式的架构与实践
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积极而辩证地理解课堂教学模式
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以教师文化建设统领学校发展——访余姚市姚北实验学校吴建岳校长
方龙云
创新管理机制,推进教师文化建设
吴建岳
实施多元培训策略,促进教师专业发展
邹丽丹
以活动为载体提升教研组、年级部文化
陈济常黄小丽
教师文化引领下的学生文化建设实践
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高中教育需要什么
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巧抓德育新契机渗透班级“慢德育”
茆聊
高中生“浅阅读”的文化之殇与学校图书馆的应对策略
杜水琴
“知识阅读”元年将至
汤潮
信息技术校际协作教研的策略与形式初探
余卫中
从理性到悟性——杭州市周浦中学导学课堂的实践与研究
林久杏
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以虚衬实虚实相生——初中文言文文本细读的新视角
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借助美读、听记、品味增强学生的语言敏感度
汪西北
在政治高考复习中重新阅读课本的有效性
叶佩莉
例谈生物复习教学问题情境的创设
周建良

严正声 论文QQ81995535 明

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学为中心:初中科学教学新范式“一科多模”的设计与实施

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实施多元培训策略,促进教师专业发展

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