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教学月刊·中学版(语文教学)
教学月刊·中学版(语文教学)

编辑出版:教学月刊·中学版(语文教学)杂志编辑部
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-7058


《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2014年10期目录
  • 严正声明

  • 高考取消文理分科的现实思考

    张素芳
  • 国家考试招生制度改革对自主招生的影响探究

    陈新伟
  • 我国职业教育发展面临的问题与改革策略——基于技能型高考模式改革的反思

    高有华 左红伟
  • 高中阶段人生规划指导教育的实践探究——以杭州外国语学校为例

    李红干
  • 基于命题研究的区域性教研方式创新

    华土木
  • 开展命题研修活动 提高 论文QQ81995535 教师学科素养

    朱建敏
  • “题”中之义:学科建设——以中学语文学科为例

    池国龙
  • 基于命题变革 促进教研转型——以绍兴市上虞区小学数学学科建设为例

    叶柱
  • 新时期教研工作的三大转型

    单祖尧 严锡君
  • 提高教学实效 促进教师发展——“六题三课”系列活动探索

    潘学军
  • 重视教师培训中的“隐性课程”

    吴春
  • 演课、说课、上课之异同辨析

    刘敏
  • 构建中小学创造力教育课程体系的探讨

    苏庆伟 吴秀荣
  • 学生体质健康发展的影响因素及改革启示

    夏锦阳
  • 中小学的写作教学到底该教什么?——略论基础教育写作教学的基本任务

    董承理
  • 细探学情 教有新法——兼对“文体既定,教有定法”的思考

    黄徐辉
  • 科学探究“寻寻觅觅”才是真——例谈初中科学探究性资源的开发与利用

    黄方亮
  • 校长要成为学校教学的领头人——美国教育考察的启示

    吴蔚萍
  • 美国中小学研究性学习的历史沿革及发展趋势

    秦姣姣 邹尚智
  • 准确找寻班级管理中的教育

    海燕
  • 广角

  • 浙江教学月刊社

  • 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推

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