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教学月刊·中学版(语文教学)
教学月刊·中学版(语文教学)

编辑出版:教学月刊·中学版(语文教学)杂志编辑部
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-7058


《教学月刊·中学版(语文教学)杂志》2015年Z1期目录
  • 浙江教学月刊社

  • 选课在即,应对之策是否完备?

    陈春露
  • 探索必修分层走班 构建新型育人模式——嘉善高级中学必修课分层走班教

    顾叶斌
  • 因材施教 适切发展——浙江省义乌中学必修课分层走班教学的实践与思考

    杨胜大
  • 《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》解读 选考科目

  • 翻转课堂:技术促进的教育变革——温州市第二中学校长杨晓燕访谈录

    沈笑英
  • 初中翻转课堂教学的实践探究——以温州市第二中学为例

    杨晓燕
  •  论文QQ81995535 翻转课堂,让英语阅读课更高效

    柯佳
  • 以学定教 重构流程——《同底数幂的乘法(1)》教学实录

    雪莲
  • 创新教学模式 丰富探究能力——以《质量的测量》为例

    林宏达
  • 为学习设计教学——“台州市郑志湖名师工作室”推进物理教学方式改革的探

    郑志湖
  • 关注学生的求知与求趣需要

    徐立海
  • 基于体验学习的高中物理教学模式建构

    何赛君
  • 指向学生学习的高中物理教学设计

    蔡千斌
  • 综合实践活动课程的区域常态实施

    骆新华
  • 综合实践活动学科基地培育的实践与思考

    储云宇
  • 地方文化选修课程教材开发的思考

    钟江杰
  • 创业教育:实施综合实践活动的有效途径——浙江省新昌中学的实践

    吕金辉
  • 中国教育改革:现状分析与路径探索

    鲁林岳
  • 反思教师专业发展的“江苏现象”

    方关军
  • 我国中小学教师评价的发展历程与展望

    霍国强
  • 我国高中学分制的历史回溯与反思

    裴长安
  • 创新人才培养模式 对接优质高校教育——重点特色示范高中与优质高校人

    陆炳荣
  • 校长更替对学校发展的影响及应对

    罗刚淮
  • 生态学视域下的教师智慧学习共同体研究

    李慧方 罗生全
  • 构建以知识体系树为主轴的网络教学平台

    倪俊杰
  • 基于“微课”的英语教研方式变革

    孙英英 严锡君
  • 学生社团发展的价值取向与实践探索——以嘉兴市第五高级中学为例

    杜平
  • 开展机器人科学教育活动的实践探索

    陈欢庆
  • 作文就是创作的文化——关于作文定义的研究

    梁伟民
  • 新意 情意 深意——高中语文探究性阅读教学初探

    沈丹萍
  • 立足文本 以写促读——基于文本的高中英语写作活动设计

    卢蓓蕾
  • 历史课堂教学“假行为”浅析

    陈红英
  • 思品与社会教学引导学生“自主阅读”的尝试

    金荷
  • 提高科学解题能力从“阅读”开始

    张秋琴
  • 加强农村初中思想品德课的“做人教育”

    童克祖
  • 中职学校德育导师制的实践困境及对策

    邓水仙
  • 心理调适和学法研究——从“学”的角度提升学生学业成绩的调查分析与实验

    许吉安
  • 研究自我:一个草根教师的文化自觉

    杨小华
  • 前排还是后排,这是一个问题——学生“主动后排”现象纠正策略

    杨伯明
  • 广角

  • 欢迎订阅全国中文核心期刊《教学月刊·中学版》

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