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中学语文教学
中学语文教学

编辑出版:中学语文教学杂志编辑部
主办:首都师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1002-5154


《中学语文教学杂志》2012年04期目录
  • 带上“罗盘”去旅行

    侯会;
  • 略谈语文课程标准的修订

    王云峰;
  • 今天我们怎样教语文——写在《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁

    李希贵;
  • 作文讲评关键要“升格引路”

    龙振;
  • 教学凭借设计在阅读教学中的意义——教学凭借的设计和运用之一

    黄厚江;
  • 语文意识浅谈

    肖军辉;
  • 学生个性化学习的实施策略

    张春华;
  • 能说运载火箭“拔地而起”吗

    黄仲舒;
  • 让学生成为能动的读者

    倪岗;胡根林;
  • 感悟细节的力量——“细节描写指导”课堂实录与反思

    戴继华;
  • “敢写”,就好办了

    王栋生;
  • 写作教学应该让学生“剩下”这些

    郭青松;
  • 《月迹》中“奶奶”形象的独特作用

    马亚丽;
  • 品枣树文化内涵 悟游子故土情深

    陈玉剑;
  • 财主夫人的母性光辉——《父母的心》人物形象解读

    叶映峰;
  • “无待”还是“无为”——读《逍遥游》

    程翔;
  • 《当代中国教育文论》征稿启事

  • 其实你不懂我的心——庄子“我知之濠上”真的是诡辩吗

    程东文;
  • 韩愈《师说》主旨及其背景

    刘凌;
  • 《半张纸》教学设计

    郑萍;
  • 叩问小小说的特色:复杂微妙的“小”与“大”

    董一菲;
  • 阅读教学重在提升学生的思维品质

    宋如郊;
  • 趣学文言故事——《孙权劝学》教学设计

    柳咏梅;
  • 透彻解读是科学设计的前提

    何元俭;
  • 让学 论文QQ81995535 生在“趣学”中将短文拉长

    毕于阳;
  • 关于诸葛亮的“串对”

    陈鹤;
  • 释“瓦缝参差”

    吴世英;
  • 设计课文的整体阅读教学

    余映潮;
  • 阅读探究题备考需强化四个意识

    王广杰;
  • 高三语文复习策略浅谈

    徐松;黄邵震;
  • 回归阅读本质 能力之上谈技巧——叙事类散文“要点概括”考点的复习

    韩俊玲;
  • 博客对教师专业发展的引领

    杨建华;
  • 以生为本,全力提高作文教学实效

    吴伟昌;张锋;顾凤祥;毛惠康;
  • 例析PISA试题,审视高考现代文阅读题命题思路

    冯渊;
  • 书讯

  • 浙江宁波万里国际学校

  • 《中学语文教学》再次被评为中文核心期刊

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